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增強(qiáng)民族題材文學(xué)的文化認(rèn)同

2015-02-07 10:03:18 來(lái)源:中國(guó)作家網(wǎng) 于秀娟

  從20個(gè)世紀(jì)80年代開(kāi)始,由于西方現(xiàn)代文化的大舉進(jìn)入,傳統(tǒng)文化面臨著精神和道德等方面的危機(jī),面對(duì)這樣的一種困境,一部分漢族作家開(kāi)始關(guān)注邊遠(yuǎn)地區(qū)的少數(shù)民族文化,期望在這些民族的文化傳統(tǒng)中尋找解決現(xiàn)代化危機(jī)的精神資源,因?yàn)檫@些少數(shù)民族文化被賦予了拯救傳統(tǒng)文化的重任,所以在表現(xiàn)這些族群文化的過(guò)程中,作者表現(xiàn)出一種積極的認(rèn)同意識(shí),甚至在很大程度上將這些族群文化理想化為人類生存的最佳方式。

  對(duì)于民族傳統(tǒng)文化的認(rèn)同。一個(gè)族群的傳統(tǒng)文化是該民族有別于其他民族的最本質(zhì)的特征,它凝聚著一個(gè)民族在其歷史的自我生存發(fā)展中不斷形成的智慧、理性和創(chuàng)造力,以及自我約束力。在適應(yīng)本民族特殊的自然環(huán)境和社會(huì)環(huán)境方面具有獨(dú)特的價(jià)值和功能,具有自己的獨(dú)創(chuàng)性。少數(shù)民族由于大多數(shù)生活在生存環(huán)境惡劣的邊遠(yuǎn)地區(qū),所以在他們的傳統(tǒng)文化中,更加重視人與自然的關(guān)系,更注重保護(hù)生存環(huán)境,在對(duì)待自然的問(wèn)題上,很多時(shí)候是帶有一種敬畏的情緒,又由于與現(xiàn)代社會(huì)的脫節(jié),他們的文化還停留在原始宗教階段,這曾是被現(xiàn)代理性文化所嘲笑的“祛魅”之前的蒙昧狀態(tài)。但是在現(xiàn)代理性受到質(zhì)疑,現(xiàn)代文化面臨困境的時(shí)候,這些被嘲笑過(guò)的原始文化開(kāi)始顯示出詩(shī)意的光輝,為現(xiàn)代人治療痼疾提供了某種良藥。基于對(duì)民族文化的向往,作家在敘述的時(shí)候往往認(rèn)同這些民族的萬(wàn)物有靈的世界觀,在以鄂溫克族文化為主題的《額爾古納河右岸》中,遲子建像鄂溫克人一樣相信大自然中的萬(wàn)物都是有靈性的。同時(shí)在敘述中還會(huì)引入大量的民族神話、傳說(shuō)、宗教故事等,以鄂溫克族的薩滿為主要載體,引入了大量鄂溫克所特有的原始神話、故事和傳說(shuō),例如作品中穿插出現(xiàn)的鄂溫克神話,民族祖先的傳說(shuō)以及各種神歌、血河歌、祭熊歌等。范穩(wěn)在《悲憫大地》中也一直在講述狐貍變?nèi)恕?zhàn)神等故事情節(jié)。這種對(duì)于原始文化中神性、英雄傳說(shuō)的認(rèn)同是為了解決現(xiàn)代理性文化所造成的想象力枯竭。

  對(duì)于語(yǔ)言和思維方式的認(rèn)同。與以往描寫(xiě)少數(shù)民族題材作品不同,20世紀(jì)80年代以后出現(xiàn)的作品,不再以一種外在的他者的角度進(jìn)行敘述,而是采用了民族的思維方式和語(yǔ)言來(lái)敘述。少數(shù)族群中有很大一部分是處于一種只有語(yǔ)言沒(méi)有文化的文明狀態(tài)中,思維方式還保留著原始的“隱喻思維”,在表達(dá)無(wú)生命的事物時(shí)常常會(huì)用人的感覺(jué)和情欲去傳達(dá)。這種詩(shī)性邏輯方式對(duì)于漢族作家而言既是陌生的同時(shí)又是熟悉的,因?yàn)檫@是所有民族最初認(rèn)識(shí)世界的方式,這種本真的語(yǔ)言表達(dá)很容易被認(rèn)同并運(yùn)用到作品寫(xiě)作中。鄂溫克族就是這種只有語(yǔ)言沒(méi)有文字的族群,《額爾古納河右岸》中,遲子建成功地運(yùn)用了這種詩(shī)性思維進(jìn)行敘述,老人的故事不僅講給人們聽(tīng),也講給所有有生命的事物,“如果剛來(lái)到我身邊的紫菊花接不上我的故事,你不要著急,等我講完后,讓樺皮花瓶再單獨(dú)地說(shuō)給你吧。樺皮花瓶可不要推脫,誰(shuí)讓你把紫菊花擁進(jìn)懷抱,并且吮吸了它身體里流出的清香的汁液了呢!”看那天邊的云彩都是悠悠的鼓聲,“雨停了,西邊天上飄蕩著幾縷橘紅的晚霞。如果說(shuō)夕陽(yáng)是一面金色的鼓的話,這些晚霞就是悠悠的鼓聲了。空中浮動(dòng)的云經(jīng)過(guò)了雨水的洗滌,已是白色的了。”路有時(shí)能指引人們,有時(shí)也會(huì)因此迷失方向,“我們?cè)僖膊挥迷诎徇w時(shí)留下樹(shù)號(hào)了,山中的路越來(lái)越多了。沒(méi)有路的時(shí)候,我們會(huì)迷路;路多了的時(shí)候,我們也會(huì)迷路,因?yàn)槲覀儾恢涝摰侥睦锶ァ?rdquo;在準(zhǔn)確地講述故事的同時(shí),也用這種口語(yǔ)化,極度貼近鄂溫克族語(yǔ)言特征,甚至有某種仿真特色的語(yǔ)言引導(dǎo)讀者同作者一道來(lái)認(rèn)同這種文化。