現(xiàn)在距離學(xué)生放暑假有一個(gè)多月的時(shí)間，家長(zhǎng)們開(kāi)始四處打聽(tīng)哪個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)暑期推出了什么新鮮的課程，好讓孩子的暑假不虛度，有收獲。
[家長(zhǎng)心態(tài)] 寓教于樂(lè)是重點(diǎn)
家長(zhǎng)王女士在某知名育兒論壇上發(fā)帖求助說(shuō)：“我家孩子今年9月要升中班了，去年升小班時(shí)就帶他去一些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)試聽(tīng)過(guò)英語(yǔ)，但是當(dāng)時(shí)可能太小，他不愿意去，我就想再等等。現(xiàn)在馬上升中班了，問(wèn)他，居然還是不肯，態(tài)度還很強(qiáng)硬的，還說(shuō)：‘我只要幼兒園里學(xué)學(xué)么就可以了。’各位怎么辦？有好的引導(dǎo)方法嗎？另請(qǐng)教各位的寶寶都在哪里學(xué)英語(yǔ)呢？孩子喜歡嗎？”
對(duì)于暑期培訓(xùn)，幼兒園和小學(xué)小朋友的家長(zhǎng)大都像王女士一樣希望能找到一個(gè)讓孩子喜歡學(xué)習(xí)的機(jī)構(gòu)，寓教于樂(lè)。否則，孩子不喜歡，就達(dá)不到預(yù)期的目的。暑期培訓(xùn)當(dāng)中，英語(yǔ)培訓(xùn)一直是家長(zhǎng)追捧的項(xiàng)目，幼兒園小朋友的家長(zhǎng)希望孩子能增加英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣，有地方托管，有英語(yǔ)氛圍。小學(xué)階段小朋友的家長(zhǎng)希望孩子能在英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)方面得到強(qiáng)化，喜歡參加一些實(shí)踐性的口語(yǔ)課程培訓(xùn)或者活動(dòng)。同時(shí)對(duì)于雙職工家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，也希望在暑期里也有一個(gè)寓教于樂(lè)、有托管的地方。初中階段學(xué)生的家長(zhǎng)希望孩子能在英語(yǔ)綜合能力方面得到提高。初中生家長(zhǎng)比較重視知識(shí)方面的學(xué)習(xí)，希望夯實(shí)基礎(chǔ)，進(jìn)一步提升英語(yǔ)能力，對(duì)未來(lái)即將面臨的中考能有幫助，而興趣培養(yǎng)方面的功能比較淡化。由于年齡比較大，部分有實(shí)力的家長(zhǎng)也愿意將孩子送出國(guó)，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，為出國(guó)做準(zhǔn)備。而市場(chǎng)上也有各種琳瑯滿目的培訓(xùn)項(xiàng)目，如英語(yǔ)口語(yǔ)提高班、新概念英語(yǔ)班、少兒英語(yǔ)啟蒙班、星級(jí)考試班等以滿足家長(zhǎng)的不同需求。
[市場(chǎng)掃描] 世博項(xiàng)目受追捧
不少培訓(xùn)機(jī)構(gòu)藉今年世博契機(jī)，全新推出了“世博游”英語(yǔ)夏令營(yíng)來(lái)吸引家長(zhǎng)和學(xué)生眼球。在為期10天左右的世博夏令營(yíng)中，學(xué)生可以借助參觀世博園的機(jī)會(huì)，每天置身于不同的“教室”，在游玩中學(xué)習(xí)世博知識(shí)。而眾多機(jī)構(gòu)聲稱，為了給孩子營(yíng)造一個(gè)良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍，每次游園，都會(huì)有外教全程陪同，把學(xué)英語(yǔ)融合在學(xué)生感興趣的各種活動(dòng)、場(chǎng)景中，教他們直接用英語(yǔ)完成各種真實(shí)的任務(wù)。但值得注意的是，這10天左右的時(shí)間并不是每天都泡在世博園區(qū)里，而是其中的2、3天時(shí)間組織游園，其它時(shí)間則在夏令營(yíng)基地進(jìn)行封閉式或半封閉式學(xué)習(xí)，或者組織其它英語(yǔ)學(xué)習(xí)活動(dòng)。
游泳項(xiàng)目成新寵
由于今年中考體育測(cè)試項(xiàng)目做了微調(diào)，將200米游泳加入到耐力項(xiàng)目中。今年學(xué)生可在200米游泳和耐力跑中作選擇。據(jù)了解，新增的耐力項(xiàng)目游泳，男、女生均為200米，男生滿分為5分鐘，女生滿分為5分20秒，不限泳姿。很多不想把耐力跑作為選擇的初二學(xué)生將鍛煉的重心轉(zhuǎn)移到游泳上，利用暑期的時(shí)間，學(xué)習(xí)和練習(xí)游泳。
[選擇提醒]參加什么培訓(xùn)要讓孩子做主
在究竟要不要去參加培訓(xùn)班、參加什么培訓(xùn)班的問(wèn)題上，專家建議家長(zhǎng)，不妨聽(tīng)聽(tīng)孩子的意見(jiàn)，如果他們?cè)敢馊ィ退退麄內(nèi)ィ胁豢捎脖啤：芏嗉议L(zhǎng)發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在很多補(bǔ)習(xí)班都是把上學(xué)期的課程重復(fù)一遍，然后就布置大量的習(xí)題，這樣的學(xué)習(xí)可能對(duì)大部分學(xué)生都沒(méi)有實(shí)際作用，相反還有可能令學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)情緒。因此，孩子的興趣是第一位的，要讓培訓(xùn)班成為孩子暑期生活結(jié)識(shí)新朋友、學(xué)習(xí)新知識(shí)的快樂(lè)班。從孩子的興趣出發(fā)，這樣暑期培訓(xùn)還會(huì)變得更加有效果，有意義。此外，在培訓(xùn)班選擇上，盡量選擇一些多元化的、有特色的課程。這樣孩子的興趣也會(huì)更大些。