80毫米，90毫米……操場(chǎng)上的水越積越深，有的地方甚至到了120多毫米。
天哪，下水口被堵住了，怎么辦？
想辦法！學(xué)校黨支部書記唐達(dá)清帶領(lǐng)七八名教師沿著球場(chǎng)四周找準(zhǔn)下水道的9個(gè)出水口，一塊又一塊地掀開(kāi)蓋板，大把大把地?fù)赋龆氯睦?hellip;…
出水口通了！積水噴發(fā)而出！
暴雨仍在下。小米溪河水暴漲，漫進(jìn)了縣醫(yī)院。兩千多名受到驚嚇的群眾紛紛涌入示范小學(xué)。
“誰(shuí)知道還會(huì)不會(huì)再地震，誰(shuí)知道暴雨還要下多長(zhǎng)時(shí)間。”不斷發(fā)生的余震，加之下個(gè)不停的暴雨，引起了聚集在示范小學(xué)校園里的受災(zāi)群眾一陣陣恐慌！
“大家不要怕，我們現(xiàn)在和你們?cè)谝黄稹?rdquo;有了老師們的安慰，校園里立刻平靜下來(lái)。
“心還在，家就在！
“大爹，你的胃不好，要記住少吃辣椒。大媽，天氣熱，不能長(zhǎng)時(shí)間地待在帳篷里，要出去透透氣。”9月15日，記者在縣示范小學(xué)見(jiàn)到楊世芬老師時(shí)，她一邊給10多名受災(zāi)群眾分發(fā)生活用品，一邊叮囑他們要注意身體。
“這娃兒又勤快，嘴又甜”，對(duì)幾位老人的夸獎(jiǎng)，楊世芬說(shuō)：“我只做了點(diǎn)小事，哪有他們說(shuō)的那么好。”楊世芬的丈夫吳偉也在縣示范小學(xué)教書。地震發(fā)生后，夫婦倆打了好多次電話都沒(méi)有聯(lián)系上父母。“今天下午他才回去看父母，估計(jì)三四個(gè)小時(shí)后就回學(xué)校了。”楊世芬說(shuō)。
在帳篷過(guò)道里，顏昌順老師正在清掃垃圾。顏老師的丈夫是重災(zāi)區(qū)洛澤河鎮(zhèn)中心校的一名教師，發(fā)生地震以來(lái)，夫妻倆還沒(méi)回過(guò)家。“家里的房屋在地震中嚴(yán)重受損，父母現(xiàn)在住在救災(zāi)帳篷里。但比起那些受災(zāi)嚴(yán)重的群眾來(lái)說(shuō)，不算什么。”顏昌順說(shuō)，大災(zāi)大難面前，受災(zāi)群眾更需幫助，“等忙過(guò)這陣子，我們?cè)倩丶胰タ锤改浮?rdquo;
見(jiàn)到吳紹媛老師時(shí)，她正在為受災(zāi)群眾發(fā)放食品。吳紹媛的丈夫在縣醫(yī)院當(dāng)醫(yī)生，也在抗震救災(zāi)，照顧孩子的任務(wù)就落在了她的肩上。“地震中，家里的房屋倒塌了。”吳紹媛說(shuō)，“看到受災(zāi)群眾的心情漸漸好起來(lái)，心里就覺(jué)得踏實(shí)。”
“讓我們蕩起雙槳，小船兒推開(kāi)波浪……”9月15日17時(shí)，該校語(yǔ)文教師、少先隊(duì)輔導(dǎo)員梁琴帶領(lǐng)著幾名學(xué)生志愿者教100多名孩子唱歌。“教孩子們唱唱歌、做做游戲，可以使孩子感受到集體的溫暖。”梁琴說(shuō)。
尚定平介紹說(shuō)，地震發(fā)生的那天晚上，住在校園里的受災(zāi)群眾有1萬(wàn)多名，“現(xiàn)在只有2344名住在這里了，其中老人286人，小孩731人”。
“心還在，家就在！”17時(shí)50分，記者離開(kāi)時(shí)，吳學(xué)敏、黃先林、李華平等幾位教師在忙碌著出主題為“關(guān)愛(ài)健康”的黑板報(bào)。
“不只是在縣示范小學(xué)受災(zāi)群眾安置點(diǎn)，哪里有需要，哪里就有我們老師的身影。”提到參加抗震救災(zāi)的老師們，彝良縣教育局副局長(zhǎng)周光富自豪地說(shuō)。（中國(guó)教育報(bào) 李配亮 鄧成勇）