“班長(zhǎng)做夢(mèng)都在配鋼筋，他醒了不好意思再睡了，得趕上班長(zhǎng)啊，”學(xué)生們笑著說(shuō)，“葛學(xué)霸”就是從那時(shí)傳開的。“反正睡不著，所以起來(lái)看書，累了就睡了，”葛華靦腆地回憶著。

　　一旁的石繼兵有些難為情。他坦言，自己夢(mèng)中學(xué)習(xí)的聲音很大，所以常常吵醒室友。“有時(shí)候在夢(mèng)中說(shuō)英語(yǔ)，有時(shí)候在配鋼筋混凝土……”石繼兵告訴重慶晚報(bào)記者，老師以前告訴他一種學(xué)習(xí)方法，睡覺前要在腦海中把一天的學(xué)習(xí)情況溫習(xí)下。不過，好幾次試驗(yàn)都睡著了，但夢(mèng)中還在繼續(xù)學(xué)。

　　“有時(shí)候狀態(tài)真的特別好，醒來(lái)感覺都還在課堂上，很真實(shí)。”石繼兵說(shuō)。

　　擦亮眼看看學(xué)霸有多霸

　　霸學(xué)習(xí)

　　1、英語(yǔ)四級(jí)通過率100%，六級(jí)通過率87.5%，計(jì)算機(jī)二級(jí)通過率84.38%；

　　2、推免保研綜合成績(jī)排名前10名占9名，前20名占18名，全班30名同學(xué)獲得保研推免資格，外校推免研究生19名(同濟(jì)大學(xué)14名)，本校推免研究生6名，準(zhǔn)備出國(guó)5名。

　　3、本學(xué)年國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金獲得者5名(共8名)，勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金獲得者13名(共19名)，獲得綜合獎(jiǎng)學(xué)金及以上為26人次。大一、大二學(xué)年獲國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金17人次，勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金20人次，在全年級(jí)中名列第一。

　　霸得獎(jiǎng)

　　1、第六屆全國(guó)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)競(jìng)賽3人獲全國(guó)特等獎(jiǎng)，1人獲全國(guó)一等獎(jiǎng)；

　　2、美國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽3人獲一等獎(jiǎng)，2人獲二等獎(jiǎng)；

　　3、全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽2人均獲全國(guó)二等獎(jiǎng)；

　　4、參加國(guó)家大學(xué)生創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)計(jì)劃項(xiàng)目并已答辯結(jié)題5項(xiàng)(6人)；參加校大學(xué)生科研訓(xùn)練計(jì)劃9人，國(guó)家發(fā)明專利：4項(xiàng)，發(fā)表論文：4篇。

　　5、本學(xué)年1人創(chuàng)建社團(tuán)———美國(guó)土木工程師協(xié)會(huì)ASCE重大分會(huì)；在三學(xué)年中，該班級(jí)參加社團(tuán)并擔(dān)任部長(zhǎng)以上職務(wù)12人。

　　6、在2012年~2013年五四表彰中，“十佳創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)先進(jìn)個(gè)人”1人和“十佳自立自強(qiáng)先進(jìn)個(gè)人”1人；上學(xué)年1人獲“重慶大學(xué)學(xué)生科技學(xué)術(shù)創(chuàng)新先進(jìn)個(gè)人標(biāo)兵”。

　　情侶學(xué)霸黏一塊

　　誰(shuí)說(shuō)自習(xí)不浪漫

　　重慶大學(xué)土木學(xué)院一向男多女少，還曾出現(xiàn)過“和尚班”。女生少，工科男本來(lái)就難找對(duì)象。如果是工科男中的學(xué)霸男，找對(duì)象豈不是難上加難？

　　不過，那是一般人的思維。在建工1班，32名學(xué)生10個(gè)是女生，還產(chǎn)生了兩對(duì)情侶學(xué)霸，其中一對(duì)保研到了同濟(jì)大學(xué)，另外一對(duì)打算去美國(guó)深造。

　　郭宏印與女友夏靜雙雙保送至同濟(jì)大學(xué)讀研。“我們從大二下學(xué)期開始談戀愛，兩人雖然都以學(xué)習(xí)為主，但是我可能稍微比她更多一點(diǎn)。”郭宏印說(shuō)。夏靜是個(gè)很愛生活的女孩兒，比如，想吃什么，想玩什么，想逛什么，可能說(shuō)走就走了，不會(huì)虧待自己。而郭宏印坦言，他沒那么灑脫，總會(huì)先看看時(shí)間安排。

　　“我單身的時(shí)候，10天可能都在自習(xí)室；戀愛了，可能9天半都在自習(xí)，”男孩兒太愛學(xué)，女孩兒總有不滿。戀愛前期，兩人為此磨合了不少。“好點(diǎn)的辦法就是帶著她一起去自習(xí)。”于是，郭宏印帶著夏靜去自習(xí)，每天早上，愛睡懶覺的夏靜有個(gè)活鬧鐘，郭宏印一早來(lái)幾個(gè)電話督促，兩人在自習(xí)室里，漸漸成了學(xué)霸情侶。沒有甜言蜜語(yǔ)，沒有電影爆米花，相互學(xué)習(xí)，一起規(guī)劃；書包重了，幫女孩兒拎著；冷了，給她披件衣服。“我們很少出去玩，只有在每次考試結(jié)束后，才會(huì)去放松下，看看電影。”正是這樣相互督促，相互學(xué)習(xí)，兩人才打破畢業(yè)即分手的傳說(shuō)。(重慶晚報(bào)首席記者 冉文 記者 周小平 攝影報(bào)道)