一味保護(hù)適得其反

　　媽媽讓三年級的兒子自己上學(xué)，爺爺爸爸都反對

　　小孩理財家長怎么看

　　家長意見>

　　小孩子怎么理財，或者說應(yīng)不應(yīng)該培養(yǎng)小孩子的理財意識，對這個問題，不同的家長有不同的看法。

　　從去年開始，葉子媽媽劉洋就有意識地培養(yǎng)女兒的金錢意識，“我會拿出不同面值的紙幣教她認(rèn)錢，畢竟孩子總要和社會接觸，通過處理和運用金錢，也是和社會接觸最密切的方式。”

　　周媽媽帶著3歲的兒子剛從幼兒園出來，手中還拿著和兒子一起制作的手工作品，“因為他不肯賣，所以只好又拿回家了。”周媽媽則表示自己還沒有打算要教兒子金錢意識，“孩子還太小了，也沒有必要這么早讓他學(xué)習(xí)怎么花錢、理財，等他大一點自己也就知道這些東西了。”

　　專家意見>

　　中信銀行理財師譚建霞：孩子來到這個社會中，不能讓孩子與社會脫節(jié)，孩子是沒有自我理財意識的，主要還是父母的正確影響和引導(dǎo)。只是一味地把孩子保護(hù)起來，封閉起來，任何吃的、穿的都是父母為孩子準(zhǔn)備好，孩子就不有付出和勞動才有收獲的意識。

　　在日常生活中，自然地利用日常生活中的細(xì)節(jié)去引導(dǎo)孩子對金錢的態(tài)度，運用金錢的能力，而不是一味避免孩子過多地和金錢接觸，因為這是不可避免的事情。孩子在處理有關(guān)于金錢的一切事情時，不僅是對他理財意識的培養(yǎng)，對孩子的情商等綜合能力也是一種鍛煉。培養(yǎng)孩子的理財意識，沒有特定的時間節(jié)點，每天都可以使父母引導(dǎo)孩子正確金錢觀、理財意識的好時機(jī)。只要父母能培養(yǎng)孩子正確的意識，不在乎早晚。

　　給孩子設(shè)立一個目標(biāo)期望值是比較有效的理財方法。我孩子5歲的時候開始讓他記賬，將每周的開支全部記錄在本子上，每到周末就進(jìn)行總結(jié)對賬。而且我還會讓孩子換位思考，周末的時候，讓孩子扮演家長的角色，給孩子100元錢，來計劃周末的生活安排，開始的時候難免會安排不當(dāng)，讓我們餓肚子，但是從來不會責(zé)怪孩子，而是找原因，想辦法。現(xiàn)在基本上他都能在限定的金額內(nèi)安排好我們周末的生活了。