黨的群眾路線教育實踐活動開展以來，不少地方計劃制定周密，材料準(zhǔn)備充分，在各個節(jié)點上可謂是做足了工作，鉚足了勁，但就是沒有想到要在請群眾做評判、當(dāng)裁判上下功夫。閉門學(xué)習(xí)、關(guān)門教育的結(jié)果就是使群眾對活動產(chǎn)生了走過場、一陣風(fēng)的擔(dān)憂。

　　要消除群眾的疑慮和擔(dān)憂，就必須從重形式轉(zhuǎn)到重實效上來。應(yīng)當(dāng)說，當(dāng)下開展的群眾路線教育實踐活動是我黨在新形勢下的又一次趕考。黨員干部心中是否裝著群眾？我們的工作是為群眾謀利益還是為自己謀政績？活動是否真正把自己擺了進(jìn)去？是否重新確立了群眾路線？這些都要由群眾作出評判，由群眾說了算。

　　由群眾說了算，就是要旗幟鮮明地反對關(guān)門搞活動、圈內(nèi)提意見。要放下身段，撲下身子，誠心誠意到群眾中去征求意見，聽取批評。對照檢查是否深刻，查擺問題是否全面，整改措施是否到位，都要交由群眾評判。只有真正讓群眾成為活動的監(jiān)督員、成效的裁判員，才能保證活動自始至終堅持群眾路線，才能用“出出汗，治治病”的實際成效消除群眾的疑慮，用整改的實際行動取信于民。(王俊文)