【作文猜想十一】說(shuō)“零”
一、作文素材
1、“零”是一個(gè)特殊的數(shù)字，任何數(shù)字加上或減去零不會(huì)發(fā)生任何變化，再大的數(shù)字乘以零都會(huì)變成零，零放在一個(gè)數(shù)字前面不會(huì)有任何意義，放在一個(gè)數(shù)字后面卻可以將數(shù)字放大十倍。“零”在生活中也有著特殊的意義，它既可以是一切努力的成果化為烏有，只剩下一片傷感，也可以是拋棄原先的喧嘩躁動(dòng)，保留下一份安靜。
2、健康好比數(shù)字1，事業(yè)、家庭、地位、錢財(cái)是0；有了1，后面的0越多，就越富有。反之，沒(méi)有1，則一切皆無(wú)。
3、柳傳志說(shuō)過(guò)，企業(yè)中的一把手，就好比是阿拉伯?dāng)?shù)字中的1，后面的人就是0，有一個(gè)就變成10，兩個(gè)就變成100，三個(gè)零就是1000，沒(méi)前面的1你就什么都不是。單位中領(lǐng)軍人物選不好，也就發(fā)展不好。
二、構(gòu)思點(diǎn)撥
1。審清題目，確定立意。材料中對(duì)“零”已經(jīng)做了比較全面的詮釋，材料中不僅交代了“零”在數(shù)學(xué)領(lǐng)域的特點(diǎn)，也寫出了“零”在生活中的含義。“零”可以讓數(shù)字變大，也可以讓數(shù)字變小。“零”可以作為一切的開始，也可以作為一切的結(jié)局。關(guān)鍵就在于我們對(duì)待“零”的認(rèn)識(shí)和態(tài)度，以及我們面對(duì)“零”所采取的手段和措施。作為中學(xué)生的作文，立意應(yīng)當(dāng)積極昂揚(yáng)，因此，應(yīng)該更多地看到“零”的積極意義，立意可以是追求完美的態(tài)度、一絲不茍的精神、寬廣博大的胸襟、鄙棄名利的情操等等。
2。強(qiáng)化文體，修飾語(yǔ)言。題目“說(shuō)‘零”’，“說(shuō)”基本確定了文體，一般偏向于議論或說(shuō)明，所以文體最好選擇議論文或議論性散文，創(chuàng)新文體可以選擇座談會(huì)、報(bào)告會(huì)等。寫議論文可以從類、因、果的角度設(shè)置分論點(diǎn)，即回答“零”是什么、為什么要追求“零”的問(wèn)題。結(jié)構(gòu)以并列式和對(duì)照式為宜。如扣住材料可以擬“零是告別紅塵的燈紅酒綠而退回到心靈原點(diǎn)”“零是拋棄原先的喧嘩躁動(dòng)而保留下一份寧?kù)o”“零是忘掉舊日的是非對(duì)錯(cuò)而重新去開始人生”。寫議論性散文相對(duì)容易出彩，但更需要注重語(yǔ)言，好的語(yǔ)言是成功作文的基礎(chǔ)。（新浪網(wǎng)）