教育部部長袁貴仁15日在此間舉行的2014年全國教育工作會議上說，教育部將出臺“總體方案”和關(guān)于高考、外語一年多考、高中學業(yè)水平考試、綜合素質(zhì)評價、考試招生違規(guī)處理等5個配套“實施意見”。

　　至此，根據(jù)十八屆三中全會部署所進行的高考改革方案的輪廓已大致清晰。

　　袁貴仁說，各省要根據(jù)教育部總體方案和實施意見，結(jié)合本地實際，于今年上半年出臺改革“實施方案”。在有意愿、有條件的省份和高校開展改革試點。改革試點包括綜合改革和專項改革試點，相關(guān)省份和高校要于上半年出臺試點“實施辦法”。

　　“高考改革事關(guān)重大，我們強調(diào)有意愿、有條件這兩個前提缺一不可。”他說。

　　根據(jù)此前一些專家的描摹，新的高考改革方案或只考語文、數(shù)學、外語三們課程。袁貴仁表示，教育部將抓緊研究統(tǒng)一高考的語文、數(shù)學、外語三門課程考試內(nèi)容，完善國家考試題庫。高等職業(yè)教育則要推廣“知識＋技能”的考試方式。

　　針對考試公平公正的問題，袁貴仁說，今后要建立校長作為法人代表簽發(fā)(或授權(quán)簽發(fā))錄取通知書制度，公布各校錄取通知書簽發(fā)人名單。對學生作弊、作假、經(jīng)查實除按規(guī)定處罰外，記入學生綜合素質(zhì)評價檔案，提供就學、就職單位了解。

　　他還強調(diào)，各地在具體實施過程中，要加強高考改革的風險評估。按照“三年早知道”的原則，提前公布高考改革方案。

　　另據(jù)袁貴仁對2014年教育工作的規(guī)劃部署，今后學生在學期間參加志愿服務將“以記實方式納入學生綜合素質(zhì)評價指標”，“逐步使之成為評優(yōu)升學的硬性要求”。(記者吳晶、劉奕湛)