本周是中小學寒假的最后一周，近來記者聽到不少學生和家長吐槽，本想利用假期到少年宮、科技館、少年之家等公辦校外機構參加文藝、科技類活動，沒承想這些機構也關門放假，唱起“空城計”。“教委不是要求孩子假期多去校外場所嗎，少年宮怎么還關門放假？”一些家長很是不解。

　　“宮、館、家”多關門放假

　　昨天，記者分別咨詢東城區(qū)少年宮、西城區(qū)少年宮、東高地青少年科技館、朝陽區(qū)青少年活動中心、海淀區(qū)青少年活動管理中心、豐臺區(qū)少年宮、北新橋少年之家、東城區(qū)崇文少年宮、石景山青少年活動中心、西長安街少年宮、北京市少年宮等11家公辦校外教育機構，了解它們在假期的開放情況。其中，6家機構的電話根本無人接聽，另外5家機構中除1家有兩門延續(xù)上學期課程外，大部分“宮、館、家”關門放假，沒有為寒假專門組織活動和設立興趣小組項目。

　　放假前，小黃(化名)一直在少年宮參加活動，他媽媽告訴記者，少年宮等公辦校外教育機構也放寒暑假，其課程安排與中小學的學期同步，只不過上課時間是在晚上和周末。“少年宮的老師是公辦校教師編制，中小學的老師都放寒假了，少年宮的老師也得放呀！”

　　記者走訪部分少年宮、科技館和少年之家后發(fā)現(xiàn)，小黃媽媽所言不虛。西城區(qū)少年宮工作人員告訴記者，老師都放寒假了，假期沒有活動。東高地科技館工作人員說得更直接，參加活動只能等開學后了。

　　校外機構也按校歷安排課程

　　校歷，是教育主管部門為學校規(guī)劃的一年工作和學習日程安排，各級各類學校需要參照執(zhí)行，校外教育機構也不例外。按校歷安排課程，是“宮、館、家”也有寒暑假的主要原因。

　　2013年至2014年校歷顯示，校外教育機構2014年1月20日至2月18日放寒假，共4周零2天，比中小學寒假還多一天。暑假則分段放，假期中有大約4周的時間須安排課程。

　　不少學生和家長認為，這樣的放假安排不合理。“少年宮本來是為孩子提供課后校外教育的機構，假期算不算課后？如果少年宮也和學校一樣放假，那就無法發(fā)揮校外教育的功能。”一位一年級學生的家長說。還有的家長“爆料”，別看依據(jù)校歷，少年宮等校外機構要在暑假中安排一個月的課程，但給孩子也就上一兩次課，實在太少。

　　據(jù)記者了解，每年放寒暑假前，市教委都會發(fā)布通知，要求各區(qū)縣整合區(qū)域校外教育資源，有計劃地組織開展豐富多彩的藝術、科技、體育等活動，吸引更多的學生走進校外活動場所。業(yè)內(nèi)人士表示，“宮、館、家”按校歷放假，不僅與這一要求相矛盾，同時也失去了進行校外教育的好時機。

　　寒假辦班得不償失？

　　據(jù)業(yè)內(nèi)人士透露，校外機構其實也有苦衷。寒假本來就短，春節(jié)再放假一周，學生能參與課程學習的時間并不多，春節(jié)前后往往還有不少家長要帶孩子出門或旅游。校外機構辦班也不一定能招滿學生，但辦班成本一點兒也不低。“比如一個班應該有20個學生，來上課的卻只有三五個，學校的水、電、熱都是成本，教師也必須到位，實在不劃算。”

　　此外，今年也有特殊原因，部分公辦校外機構由于遷址等原因，只能暫停開放。例如北京市少年宮、北新橋少年之家等，今年都搬入新址，目前正在籌備新學期的課程。

　　專家支招

　　少年宮不妨錯峰放假

　　有家長表示，校外教育存在的意義就是彌補常規(guī)課堂教育的不足，而公辦校外教育機構應該擔負起這份責任，現(xiàn)在學校放了假，少年宮、科技館、少年之家也跟著放，不僅缺乏服務意識，也使校外教育成為空談。

　　前不久，市少年宮遷址后的首次報名，家長們竟真的把大門給擠破了，足可見目前家長和學生對優(yōu)質(zhì)校外教育資源的渴求，且這一需求在假期中更為旺盛。已從事校外教育50多年的原東高地科技館館長、現(xiàn)豐臺區(qū)政府特邀督學金聲認為，公辦校外教育機構放寒暑假的做法是不合理的，“學生假期應該是校外教育最活躍的時間，怎么能也跟著放假？”

　　金聲建議，教育主管部門應該依據(jù)實際情況為校外教育機構制定專門校歷，校外機構和學校可以錯峰工作和放假。學校期末復習時，少年宮等校外教育機構可先行放寒假；待學校放假后，校外教育機構再恢復工作，安排活動，真正發(fā)揮校外教育是課堂教育補充的作用。“如果校外教育機構教師假期不夠，可在9月開學后，學校課堂教育任務比較繁重時，輪休補齊。”