《科學(xué)》教材中“人從哪里來(lái)”的部分內(nèi)容 記者 汪成 攝

　　昨天是我市城區(qū)中小學(xué)開學(xué)的第一天。剛剛領(lǐng)到新課本，很多小學(xué)生都會(huì)迫不及待地翻閱一遍，然而，市民沈先生的女兒看《科學(xué)》新課本時(shí)說的一句話，讓沈先生很驚訝。

　　家長(zhǎng)

　　性教育進(jìn)四年級(jí)教材，小學(xué)生稱很“惡心”

　　沈先生的女兒在河西一所小學(xué)上四年級(jí)，昨天下午，女兒在家里翻看新領(lǐng)到的課本。

　　“《科學(xué)》教材里，有一章是寫‘人從哪里來(lái)’，女兒看著看著，說了一句：‘很惡心’。”并跑到爸爸身邊，指著教材第21頁(yè)，說明文字為“出生后的小寶寶，吃媽媽的奶”的圖片。這時(shí)，沈先生笑著對(duì)女兒說，“老師以后會(huì)教的”。

　　“現(xiàn)在小學(xué)4年級(jí)就開始有性教育的內(nèi)容了？”沈先生疑惑地說，他看了女兒的課本很驚訝。在他的學(xué)生時(shí)代，最早接受性教育知識(shí)是在初三的《生理衛(wèi)生》教材上，這門課有一章節(jié)專門講述青春期性教育知識(shí)，但老師只上一堂課，還是男生與女生分開教學(xué)，大部分內(nèi)容，老師都是布置學(xué)生自己閱讀，“老師不講授的”。

　　“對(duì)于現(xiàn)在從小學(xué)開始讓孩子接受性教育，我表示很支持。”沈先生說，特別希望自己的孩子能從小懂得如何保護(hù)好自己。至于女兒為什么會(huì)說“惡心”，沈先生并沒有問女兒，“這問題到底出在哪呀？”

　　他分析現(xiàn)在的孩子喜歡看的就是動(dòng)畫片、漫畫書，偶爾能接觸到裸露身體的畫面，大人卻告訴孩子“這個(gè)不適合看”，孩子就會(huì)認(rèn)為這樣的內(nèi)容“惡心”。

　　記者昨天在沈先生女兒的這套由湖南科學(xué)技術(shù)出版社出版的《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書·科學(xué)》上看到，上面有人如何從受精卵發(fā)育成嬰兒這一過程的詳細(xì)圖解。

　　老師

　　教材已經(jīng)用了很多年了，學(xué)生們都聽得很認(rèn)真

　　昨天下午，在株洲市實(shí)驗(yàn)小學(xué)教“科學(xué)”課程的歐陽(yáng)老師告訴記者，事實(shí)上，沈先生女兒拿到的這套教材已經(jīng)使用七八年了，一直都有“人從哪里來(lái)”這一教學(xué)內(nèi)容。“家長(zhǎng)們應(yīng)該正確認(rèn)識(shí)這種‘性教育’。”歐陽(yáng)老師說。

　　歐陽(yáng)老師介紹，從她的教學(xué)實(shí)踐看，在課堂上講述“人從哪里來(lái)”這一課程時(shí)，除了有少數(shù)幾個(gè)學(xué)生在開始幾分鐘會(huì)笑一笑之外，大多數(shù)學(xué)生們都聽得很認(rèn)真，很少有學(xué)生會(huì)感覺尷尬、惡心等不適應(yīng)現(xiàn)象，“我們會(huì)告訴學(xué)生，這是很正常的生理發(fā)育過程。”

　　歐陽(yáng)老師說，現(xiàn)在很多學(xué)生都比較早熟，與其讓學(xué)生們從其他渠道了解“人是哪里來(lái)的”，不如用科學(xué)正確的方式，讓孩子們了解自己是如何出生、發(fā)育的，同時(shí)，家長(zhǎng)們也要拋棄一些比較傳統(tǒng)落后的想法。

　　七嘴八舌

　　人從哪里來(lái)，父母是怎么教的？

　　我是哪里來(lái)的？相信很多人小時(shí)都有這么向父母提問的經(jīng)歷？而父母?jìng)冇质窃趺椿卮鸬哪兀坑浾咦蛱觳稍L發(fā)現(xiàn)，父母?jìng)兊幕卮鹞寤ò碎T。

　　網(wǎng)友“馬馳”：我小時(shí)候問媽媽，我從哪里來(lái)？她就說我從石頭里蹦出來(lái)的，充話費(fèi)送的。

　　網(wǎng)友“甲方乙方”：很小的時(shí)候，媽媽告訴我，我是自己從她肚子里跑出來(lái)的。

　　網(wǎng)友“大奔”：我媽媽一直跟我說，我是我姨媽的女兒，她只是代為照顧。

　　“大奔”認(rèn)為，大人們哄騙小孩子的手法真幼稚。另外一位網(wǎng)友“柳如是”則認(rèn)為，家長(zhǎng)們也是用心良苦，擔(dān)心小孩子受到不良影響。

　　延伸閱讀

　　瑞典

　　從小學(xué)起接受避孕教育

　　瑞典的性教育亦稱“避孕教育”，是世界性教育的典范。從1942年開始對(duì)7歲以上的少年兒童進(jìn)行教育，在小學(xué)傳授妊娠與生育知識(shí)，中學(xué)講授生理與身體機(jī)能知識(shí)，大學(xué)則把重點(diǎn)放在戀愛、避孕與人際關(guān)系處理上。1966年，瑞典又通過電視節(jié)目實(shí)施性教育，打破了家長(zhǎng)難以啟齒談性的局面。

　　美國(guó)

　　三成學(xué)校增加禁欲教育

　　美國(guó)從小學(xué)一年級(jí)起就開始傳授生育、兩性差異、性道德等知識(shí)，初中階段、高中階段分別講生育過程、性成熟、性約束，婚姻、家庭、性魅力、性病現(xiàn)象等等。最近10年里，全美有1/3的學(xué)校增加了禁欲教育，提倡將性行為推遲到婚后，并告訴學(xué)生實(shí)行安全性行為的做法。

　　英國(guó)

　　5歲開始強(qiáng)制性性教育

　　英國(guó)法律規(guī)定，必須對(duì)5歲的兒童開始進(jìn)行強(qiáng)制性性教育。根據(jù)“國(guó)家必修課程”的具體規(guī)定，英國(guó)所有公立中小學(xué)都將學(xué)生按不同年齡層次劃分為4個(gè)階段來(lái)進(jìn)行不同內(nèi)容的性教育。

　　日本

　　性知識(shí)從小學(xué)教到高中

　　日本文部科學(xué)省出版的小學(xué)第一冊(cè)《衛(wèi)生》教科書封面，就有女性和男性的性器官圖。日本初中、高中還會(huì)設(shè)立由專家學(xué)者成立的“協(xié)助者協(xié)會(huì)”，負(fù)責(zé)向?qū)W生提供各種性咨詢、性教育，并編寫性教育指導(dǎo)手冊(cè)。