二炮某旅班長(zhǎng)益西次仁從放牛娃到導(dǎo)彈“轉(zhuǎn)載神吊”

　　藏族雄鷹的血性突擊

　　說(shuō)起第二炮兵某旅發(fā)射營(yíng)一連三班藏族班長(zhǎng)益西次仁，戰(zhàn)友們滿是欽佩，二營(yíng)教導(dǎo)員楊建軍也贊不絕口：“真是個(gè)鐵打的兵，不畏難、不怕苦，有血性，有本事！”

　　那次轉(zhuǎn)載任務(wù)，部隊(duì)遠(yuǎn)赴大漠駐訓(xùn)。擔(dān)任轉(zhuǎn)載指揮員的益西次仁受領(lǐng)任務(wù)，帶領(lǐng)班組為官兵做夜暗微光條件下導(dǎo)彈轉(zhuǎn)載演示。不巧，當(dāng)天戈壁灘刮起大風(fēng)，風(fēng)力達(dá)到了轉(zhuǎn)載作業(yè)極限。

　　“導(dǎo)彈吊起來(lái)就會(huì)‘打擺子’！”有人打起了退堂鼓。益西次仁卻極力建議照常進(jìn)行演示。最終憑借精湛的技術(shù)和精準(zhǔn)的指揮，他帶領(lǐng)班組圓滿完成任務(wù)，也開(kāi)創(chuàng)了該型裝備極限條件下轉(zhuǎn)載操作的先河。經(jīng)此一役，益西次仁贏得了“轉(zhuǎn)載神吊”的美譽(yù)。

　　從小生活在藏區(qū)的益西次仁只上過(guò)民族小學(xué)，剛?cè)胛闀r(shí)對(duì)漢語(yǔ)一竅不通。新訓(xùn)班長(zhǎng)幫次仁從書(shū)店買來(lái)漢語(yǔ)字典，并發(fā)動(dòng)班里的新兵利用訓(xùn)練之余教他識(shí)字拼寫(xiě)。經(jīng)過(guò)兩個(gè)多月的學(xué)習(xí)，次仁突破了語(yǔ)言關(guān)。新兵下連后，學(xué)歷低、語(yǔ)言上有劣勢(shì)的次仁學(xué)起導(dǎo)彈專業(yè)來(lái)特別吃力。別人花一個(gè)小時(shí)學(xué)習(xí)的內(nèi)容，他要花上一整天甚至更多時(shí)間。功夫不負(fù)有心人。短短3個(gè)月，次仁用漢語(yǔ)記錄下10萬(wàn)多字的學(xué)習(xí)筆記，一本厚厚的導(dǎo)彈操作規(guī)程被他“攻克”。當(dāng)年6月組織專業(yè)考核，次仁一鳴驚人，取得了第2名的好成績(jī)。

　　當(dāng)兵第3年，次仁走上了班長(zhǎng)崗位，并被安排擔(dān)任轉(zhuǎn)載單元指揮員。也正是那年，次仁所在連隊(duì)受領(lǐng)了為總部首長(zhǎng)進(jìn)行實(shí)裝操作演示的任務(wù)。演示那天，他熟練流暢的臨場(chǎng)指揮和精準(zhǔn)嚴(yán)格的現(xiàn)場(chǎng)操作，給大家留下了深刻印象。聽(tīng)說(shuō)次仁是一名藏族戰(zhàn)士，入伍時(shí)還是個(gè)“漢語(yǔ)盲”，一位首長(zhǎng)激動(dòng)地拍著他的肩膀說(shuō)：“小伙子有恒心，有毅力，干得漂亮！”

　　11年血性突擊從不止步，“藏族雄鷹”益西次仁寫(xiě)就了自己的士兵傳奇：先后參加重大任務(wù)10余次，入選“基地人才庫(kù)”，被基地、旅評(píng)為“一級(jí)操作號(hào)手”；7次被評(píng)為“優(yōu)秀士兵”“優(yōu)秀士兵標(biāo)兵”，榮立三等功。同時(shí)，他還當(dāng)班長(zhǎng)7年，帶出的不少兵已有不少成長(zhǎng)為班長(zhǎng)骨干和專業(yè)大拿，10余人立功受獎(jiǎng)。

　　楊教導(dǎo)員告訴筆者：去年新兵分配時(shí)，營(yíng)里分來(lái)的藏族新兵多杰仁增又是個(gè)“漢語(yǔ)盲”。益西次仁主動(dòng)要求營(yíng)里把這個(gè)藏族小伙分到自己班，手把手教新兵仁增練漢語(yǔ)、識(shí)漢字、學(xué)專業(yè)，還把當(dāng)年自己用過(guò)的字典和學(xué)習(xí)筆記送給仁增。筆者翻開(kāi)這份“禮物”看到，上面滿是紅藍(lán)色筆做的各種標(biāo)注。拿著這份特殊“禮物”，小仁增拍著胸脯用他那稍顯生硬的普通話說(shuō)：“班長(zhǎng)真的很棒，我也要像班長(zhǎng)一樣成為有血性、有本事的‘藏族雄鷹’！”(岳小琳 歐明校）