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半地下油罐受損成“定時(shí)炸彈” “拆彈專家”排險(xiǎn)

半地下油罐受損成“定時(shí)炸彈” “拆彈專家”排險(xiǎn)

2017-02-08 15:20:34

來(lái)源:解放軍報(bào)

  為夢(mèng)想奮斗,就是一種幸福

  ——后勤工程學(xué)院軍事供油工程系教員梁建軍小記

  尹程冬 周若沖 特約通訊員 劉長(zhǎng)江

  梁建軍(右一)為研究生學(xué)員講授實(shí)驗(yàn)設(shè)備的工作原理。尹 靖攝

  主持或參與10余項(xiàng)國(guó)家、軍隊(duì)等科研項(xiàng)目,發(fā)表科研學(xué)術(shù)論文20余篇,授權(quán)發(fā)明專利3項(xiàng),獲軍隊(duì)科技進(jìn)步獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)1項(xiàng),榮立三等功一次……

  如此輝煌“戰(zhàn)績(jī)”,屬于一名文職人員——后勤工程學(xué)院軍事供油工程系教員梁建軍。他用10年堅(jiān)守,換得碩果滿枝頭,用點(diǎn)滴匠心成就“創(chuàng)新達(dá)人”的美譽(yù)。

  寒假的一個(gè)夜晚,剛從實(shí)驗(yàn)室走出的梁建軍,在辦公室里接受了筆者的采訪,暢談他的科研創(chuàng)新之路。

  癡迷科研攻關(guān),服務(wù)部隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力

  “我從小就崇拜軍人、向往軍營(yíng),為部隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力服務(wù)是我的夢(mèng)想!”在梁建軍的講述中,10年前的那次選擇其實(shí)很簡(jiǎn)單。

  2007年,梁建軍研究生畢業(yè),好幾個(gè)效益不錯(cuò)的企業(yè)陸續(xù)拋來(lái)橄欖枝,許以優(yōu)厚待遇。恰巧此時(shí),后勤工程學(xué)院在互聯(lián)網(wǎng)上發(fā)布了招聘文職人員的啟事。得知消息后,梁建軍毫不猶豫選擇了報(bào)名應(yīng)聘,加入文職人員方陣。

  “為夢(mèng)想全力以赴,就是一種幸福。”梁建軍如是感慨。

  正是源于對(duì)夢(mèng)想的追求,對(duì)科研事業(yè)的癡迷,走上文職人員崗位的他,整天“泡”在實(shí)驗(yàn)室,努力提高能力素質(zhì)。2300多平方米的實(shí)驗(yàn)室,100多臺(tái)儀器設(shè)備,每一種實(shí)驗(yàn)設(shè)備的調(diào)試、使用和維護(hù)等操作流程,他都了然于胸。

  很快,梁建軍在工作上嶄露頭角,站穩(wěn)腳跟。真正讓他得到領(lǐng)導(dǎo)和同事認(rèn)可的,則是一次由他牽頭設(shè)計(jì)的器材革新。

  梁建軍所在實(shí)驗(yàn)室經(jīng)常會(huì)進(jìn)行油氣爆炸類實(shí)驗(yàn)。這類實(shí)驗(yàn)難度大,需要同時(shí)運(yùn)行壓力采集儀、智能點(diǎn)火器和多臺(tái)高速攝影機(jī)。一直以來(lái),同時(shí)啟動(dòng)機(jī)器的做法主要有兩種:電子觸發(fā)器觸發(fā)和多人同時(shí)操控。采用前者,智能點(diǎn)火器瞬間7500V高壓的脈沖浪涌,可能引起攝影機(jī)和壓力采集儀短路;用人工同時(shí)觸發(fā),又會(huì)因?yàn)槊總(gè)人的反應(yīng)時(shí)間不同造成實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)不準(zhǔn)。

  如何解決這個(gè)問(wèn)題?梁建軍帶著學(xué)生一頭扎進(jìn)了實(shí)驗(yàn)室。他們采用直流的方式將實(shí)驗(yàn)儀器的電平觸發(fā)、脈沖觸發(fā)、機(jī)械觸發(fā)等多個(gè)方式串聯(lián),“同步觸發(fā)器”隨之誕生,同時(shí)誕生的還有火焰探測(cè)器。兩個(gè)儀器的發(fā)明,取代了之前購(gòu)買(mǎi)的器材,不但測(cè)量的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)更加準(zhǔn)確,也極大地節(jié)省了人力。

  一次次銳意創(chuàng)新,為梁建軍贏得了踏實(shí)肯干、創(chuàng)意多的口碑,不僅許多同行點(diǎn)贊,部隊(duì)官兵遇到困難時(shí)也經(jīng)常給他打電話尋求技術(shù)支持。

  勇于迎難而上,“拆彈專家”美名傳

  “業(yè)精于勤荒于嬉”,這是梁建軍的座右銘。在同事眼中,梁建軍始終干勁十足激情“滿格”。

  2008年汶川地震后,距離震中不遠(yuǎn)的原成都軍區(qū)某油庫(kù)16個(gè)半地下油料儲(chǔ)罐發(fā)生裂損,成為16枚“定時(shí)炸彈”,時(shí)刻危及當(dāng)?shù)厝罕娚踩T趯W(xué)院接到排除險(xiǎn)情的任務(wù)后,梁建軍主動(dòng)請(qǐng)纓,跟隨課題組奔赴現(xiàn)場(chǎng)。

  “油罐中充斥著易燃易爆的油氣,排險(xiǎn)的關(guān)鍵就在于將油氣安全排除。”經(jīng)實(shí)地察看與反復(fù)論證后,梁建軍所在課題組明確了思路:用穩(wěn)定的阻燃?xì)怏w與油氣進(jìn)行置換,再將淤積在罐內(nèi)的油泥烤干封罐報(bào)廢。

  究竟哪種阻燃?xì)怏w最為適宜?罐體內(nèi)氧氣需要控制到什么比例才能確保安全……為破解這些難題,梁建軍與戰(zhàn)友們沒(méi)日沒(méi)夜地展開(kāi)實(shí)驗(yàn)。憑借堅(jiān)持不懈的努力,在經(jīng)過(guò)近千次的探索后,他們終于找到了合適的阻燃?xì)怏w——二氧化碳,并將罐體內(nèi)氧氣比例確定為6%。

  攜帶實(shí)驗(yàn)成果,梁建軍隨課題組再次來(lái)到油庫(kù),足足在現(xiàn)場(chǎng)蹲守了近一個(gè)半月,日日風(fēng)餐露宿。最終,他們安全順利地將“定時(shí)炸彈”全部排除。當(dāng)年,梁建軍所在課題組榮獲集體三等功,并贏得了“拆彈專家”的美名。

  任務(wù)雖然結(jié)束,但“拆彈專家”們卻并沒(méi)有止步于此。梁建軍隨課題組以這次任務(wù)為契機(jī),全身心投入到爆炸控制技術(shù)的研究當(dāng)中。2013年10月,他們協(xié)力研發(fā)的“軍用油庫(kù)油氣爆炸防控科學(xué)理論與關(guān)鍵技術(shù)系統(tǒng)研究及應(yīng)用”獲得軍隊(duì)科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)。不僅如此,梁建軍對(duì)自己的實(shí)驗(yàn)成果進(jìn)行了總結(jié)梳理,編寫(xiě)了第一部科技專著《受限空間油氣爆炸數(shù)值模擬》,并取得了多項(xiàng)發(fā)明專利。

  傳道授業(yè)解惑,做學(xué)員的“知心人”

  梁建軍喜歡跟學(xué)員打成一片。“朝氣蓬勃的學(xué)員點(diǎn)子多,更能激發(fā)我創(chuàng)新的靈感。”他深有感觸地說(shuō),同時(shí)在育人中也可收獲一份成就感。

  每年新生入學(xué),梁建軍總會(huì)不厭其煩地教授學(xué)員設(shè)備儀器的使用方法和技巧,還自行設(shè)計(jì)了好幾種比較先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)臺(tái)架,方便學(xué)員進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。每當(dāng)學(xué)員遇到問(wèn)題困難時(shí),不管多忙,他總會(huì)及時(shí)出現(xiàn)、排憂解難。

  學(xué)院畢業(yè)學(xué)員、現(xiàn)任某部排長(zhǎng)的白金礦,聊起自己準(zhǔn)備考研時(shí)梁建軍對(duì)他的關(guān)愛(ài),仍然心存感激。那段時(shí)間,白金礦精神狀態(tài)不佳,對(duì)未來(lái)的軍旅路充滿焦慮。梁建軍經(jīng)常和他談心,結(jié)合自身經(jīng)歷,幫他解開(kāi)心結(jié),鼓勵(lì)他勇敢前行。時(shí)至今日,他依然清晰地記得梁教員對(duì)他說(shuō)過(guò)的一句話:“走入社會(huì),你會(huì)發(fā)現(xiàn)很多地方很復(fù)雜、浮躁,但踏實(shí)勤懇永遠(yuǎn)是最好的法寶。”

  有一次,在給國(guó)防建筑設(shè)備工程專業(yè)的學(xué)員上課時(shí),梁建軍發(fā)現(xiàn)部分學(xué)員學(xué)習(xí)積極性不高,就特意抽出10分鐘,撇開(kāi)教學(xué)任務(wù),專門(mén)給大家聊起了“人的成長(zhǎng)”這一話題,引導(dǎo)他們投身科研事業(yè)、矢志建功軍營(yíng)。

  學(xué)員李國(guó)慶告訴筆者一個(gè)細(xì)節(jié),梁教員的工作筆記上,詳細(xì)記錄著學(xué)員提出的建議,每一條他都認(rèn)真對(duì)待、毫不馬虎。仔細(xì)聽(tīng)取學(xué)員的心聲,尊重學(xué)員的意見(jiàn)表達(dá),這何嘗不是對(duì)學(xué)員的另一種關(guān)愛(ài)。

  “平凡但不平庸,小崗位有大作為。”總結(jié)自己10年文職人員生涯,梁建軍的眼神中滿是堅(jiān)定:“我會(huì)一如既往地堅(jiān)守下去!”

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