某雷達站士兵正在站崗執(zhí)勤。唐劍 攝

“面對新形勢新變化，高級軍士也要常常‘回爐’淬煉”

西部戰(zhàn)區(qū)空軍雷達某旅，全旅抽調來參與考核的訓練行家齊聚一堂。一級軍士長羅萬軍安靜地坐在電腦前，對著訓練系統(tǒng)一步步操作。

在他身旁，剛獲得戰(zhàn)區(qū)空軍比武第二名的下士黃旭東，正躬身在電腦上指示要點，向羅萬軍講授某新型訓練軟件的操作方法。“這個軟件是新配發(fā)的，我也是個‘一年級’學生。”羅萬軍笑著說。

在該旅，羅萬軍稱得上一位“傳奇人物”。

新兵下連不久，恰逢團里組織比武考核，羅萬軍竟然被意外抽中了。

“一個新兵去比武，這不是砸連隊的招牌嗎？”戰(zhàn)友們都不看好他。沒想到，刻苦加練的羅萬軍居然在比武中一舉奪得第二名，讓所有人大吃一驚。

一路走來，一摞摞榮譽證書，見證了羅萬軍的拼搏與奮斗：全軍士官優(yōu)秀人才獎、空軍優(yōu)秀雷達操縱員、戰(zhàn)區(qū)空軍時代先鋒……榮譽的背后，羅萬軍一次次迎接著挑戰(zhàn)。

從人工訓練到模擬訓練，從二代雷達到三代雷達……部隊裝備每換代一次，訓練模式每升級一回，羅萬軍都要從“一年級”開始從頭學起。在部隊這所大學校里，他早已習慣了一次次重新出發(fā)。

“面對新形勢新變化，高級軍士也要常常‘回爐’淬煉。”羅萬軍說。

雖然身為高級軍士，但每次摸到嶄新的裝備，他的眼里都忍不住放光。那道光，既是對新挑戰(zhàn)的躍躍欲試，更是對精益求精的由衷渴望。

某型新裝備采用了許多新技術，加載大量信息化設備，先進程度大幅提升，有的板件甚至集成了數(shù)千個信號，每個信號都具備相應功能。為了掌握新裝備，羅萬軍用笨辦法把厚厚的一摞資料背下來，筆記本上寫滿了電路圖、公式表和設備數(shù)據(jù)。遇到不懂的，他就像新兵一樣“打破砂鍋問到底”。

知識和技能，在時間中累積疊加。憑借心中追趕不止的勁頭，羅萬軍從“一年級”不斷升級。他對新裝備有了更深的理解，也觸摸到研究裝備、創(chuàng)新戰(zhàn)法的門道，再次成為新裝備操作訓練的行家里手。

“訓練探索的關鍵不在于兵齡長短、輩分高低、資歷深淺，而在于那股子鉆勁兒”

該旅專業(yè)技術骨干，不少是羅萬軍手把手教出來的。說起羅萬軍，他們有個共同的印象：羅班長身上好像有使不完的勁兒。

二級上士石業(yè)浩曾感到好奇：“20多年，師傅為什么能一直保持戰(zhàn)斗沖鋒的姿態(tài)？”羅萬軍的回答很干脆：“裝備在變、任務在變、時代在變，今天是師傅，明天可能就是徒弟。”

沒想到，羅萬軍的話很快就應驗了。一次戰(zhàn)斗值班，羅萬軍依照往常的操作經驗在某新型雷達上搜索目標，卻很久都沒有發(fā)現(xiàn)。這時，石業(yè)浩在某個功能區(qū)調整了幾個數(shù)據(jù)，目標很快就出現(xiàn)了。

這一幕，被羅萬軍看在眼里。值班結束，他帶著小板凳，拿上筆記本，鄭重地請昔日的徒弟給他講解新裝備操作、信息化技術和高科技知識。

石業(yè)浩大吃一驚：以前，他的技術都是師傅教出來的；如今，師傅竟然反過來要當他的徒弟！羅萬軍的舉動，讓石業(yè)浩心中有些尷尬，但更多的，是對羅萬軍如饑似渴學習勁頭的敬佩。

“訓練探索的關鍵不在于兵齡長短、輩分高低、資歷深淺，而在于那股子鉆勁兒。”羅萬軍的這份堅持，也讓下士賈光林心服口服。

幾年前，賈光林剛到教導隊。因為在新兵考核中次次奪冠，他一度自信心“爆棚”。這時卻有老兵對他說：“有兩下子，但跟羅萬軍比還是差了許多。”年輕氣盛的賈光林不服氣，轉頭就對羅萬軍發(fā)起挑戰(zhàn)。

羅萬軍欣然應戰(zhàn)。這次比試，吸引了大家的關注。比賽開始不到兩分鐘，賈光林已經被遠遠拋在后面。勝負已定，賈光林漲紅了臉，直接放下手中的筆等待結束。羅萬軍卻絲毫沒有懈怠，速度越來越快，一舉創(chuàng)下新紀錄。

雖是過招，羅萬軍并沒有“點到即止”。結束后，他嚴肅地對賈光林說：“戰(zhàn)斗中，一定要始終保持心態(tài)。技不如人不可怕，可怕的是面對劣勢，你在精神上就先輸了！”

這幾句話，羅萬軍既是在告誡面前的年輕人，更是在提醒自己。

羅萬軍的宿舍里，書桌、床頭等處都放著專業(yè)書籍。書頁的折角，標記著每本書的閱讀進度。“新型裝備融合了很多功能，優(yōu)化裝備操作是我目前的短板。”羅萬軍說，“我越往深處鉆，就越感到有學不完的東西。”

過去已去，未來已來。對專業(yè)的熱愛，對未來的警醒，讓羅萬軍不敢停在原地，而是時刻思考著戰(zhàn)斗力建設這個大棋盤，不遺余力地向前奔跑。

一年秋天，“金頭盔”比武在西北戈壁拉開帷幕。作為旅里選派的骨干，羅萬軍前往兄弟部隊參與任務保障。那次，他受邀參加某情報分析會，與指揮員和飛行員坐到一起，共同探討交流。

親眼見證了不同情報之間的差異，羅萬軍反復思考著如何提高保障質量。會場上，恰巧遇到航空兵某旅的飛行員，他主動將自己對飛行訓練的疑問和雷達情報的見解拋出來。飛行員有些意外，隨后認真地對他作出解答。

交流結束后，這位飛行員握著羅萬軍的手說：“謝謝你這么用心，我們的成功離不開你們的保障！”

風沙撲面，幾株駱駝刺迎風挺立；天線飛旋，雷達電波在戈壁深處延伸。那次任務，羅萬軍攻克了許多難題，圓滿完成保障。

“普通一兵也是戰(zhàn)場的重要棋子，我們進步一小步，可能會影響全局一大步”

這些年，從一個個任務中走來，羅萬軍深知：勝負的較量，也是心態(tài)的較量，只有一步一步踏實地走，才能練出真本事。

一次某型雷達性能檢驗，屏幕上出現(xiàn)一批異常空情，他們求證駐地雷達站卻并未獲得相關信息。工廠專家想要跳過這批異常空情，繼續(xù)調試雷達性能。羅萬軍卻急了：“這些也是論證新雷達性能的數(shù)據(jù)，怎么能隨隨便便就舍棄！”

經過幾輪辯論，專家拗不過這名老兵，最后同意錄取相關信息。果然，信息錄取不到一小時，上級指揮所便打來電話通報有關情況。

“實戰(zhàn)無止境，越探索，越覺得使命光榮。”羅萬軍感慨，“普通一兵也是戰(zhàn)場的重要棋子，我們進步一小步，可能會影響全局一大步。”

那年，某新型雷達列裝，羅萬軍參與探索新裝備。一段時間后，他學有所成，很快成為旅里戰(zhàn)勤會議的常客，也成了頻繁登臺傳授經驗的“授課達人”。“小卒不小，過了河也能派上大用場！”旅領導這樣評價羅萬軍。

有一次，上級組織機動比武競賽。為了減少出動人員，兩個崗位合并編組為一個戰(zhàn)位，羅萬軍一人擔負起兩份職責。

為了這次競賽，羅萬軍開始“加載”“零基礎”的陌生領域技術。他每天都要學習儀器儀表使用。經過一個多月的強化訓練，羅萬軍把裝備上所有零件從頭到尾“過”了一遍，把所有圖紙牢牢記在腦子里，甚至琢磨出一套專業(yè)的檢修排故“五步法”。最終，他在比武競賽中取得第一名。

羅萬軍的上衣里，貼身存放著一本記事貼。紙上密密麻麻的小字，記載著他近期遇到的各種難題和解決方案：新的訓練系統(tǒng)操作方法、無人目標的發(fā)現(xiàn)技巧、機動作戰(zhàn)訓練的重難點……對羅萬軍而言，每一次思考、每一次沖鋒，都是在沿著腳下的路向前行進。

采訪時，羅萬軍看到墻上懸掛的一張地圖。他指著地圖上沙漠邊緣的4個小點說：“這些地方我都待過。”

這些年，老兵的足跡始終烙印在一個個偏遠艱苦的雷達陣地。戰(zhàn)友們都感慨他沒有走出過沙漠，羅萬軍卻甘之如飴。守在一線操縱員的崗位上，羅萬軍曾有3次轉行的機會，但他每次都選擇留下。

“熒屏不大，但責任很大。”走出雷達方艙，耀眼的陽光正灑在茫茫廣漠。羅萬軍瞇著眼睛，抬頭向遠方的天空望去，內心突然感到一股難以言喻的澎湃。他知道，自己的戰(zhàn)斗沖鋒仍在繼續(xù)。（馬江輝 裴澤超 胡勇華）