創(chuàng)新作為民族之魂,是一個(gè)國(guó)家發(fā)展進(jìn)步不可或缺的條件。然而,拔尖創(chuàng)新人才特別是世界一流科學(xué)家和領(lǐng)軍型高端人才不足,長(zhǎng)期以來(lái)成為我國(guó)科技發(fā)展的一個(gè)短板。
本周在此間舉行的兩院院士大會(huì)上,院士們紛紛表示,當(dāng)前我國(guó)高層次創(chuàng)新人才匱乏,人才結(jié)構(gòu)和布局不盡合理、人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力不強(qiáng),培養(yǎng)創(chuàng)新性、復(fù)合型人才應(yīng)是國(guó)家人才發(fā)展中需要重點(diǎn)解決的問題。
杰出的創(chuàng)新人才,有一個(gè)培養(yǎng)、成長(zhǎng)的過(guò)程,在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中,要為青年人才創(chuàng)造更加寬松的環(huán)境,更加廣闊的舞臺(tái)。潘云鶴院士說(shuō),在培養(yǎng)過(guò)程當(dāng)中,應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)青年人才敢于發(fā)表自己的意見,敢于超越老師的思想,敢于開辟新的領(lǐng)域。
在西方國(guó)家,學(xué)生從小就被提倡獨(dú)立思考,向老師提出不同意見,與老師在課堂上激烈辯論是很常見的事。而我國(guó)現(xiàn)在的教學(xué)體制還停留在填鴨式教學(xué),不能給學(xué)生獨(dú)立思考創(chuàng)造條件。
灌輸式的教育方式已經(jīng)成為目前創(chuàng)新人才培養(yǎng)之“困”,部分院士表示,教育體制問題是制約我國(guó)創(chuàng)新人才培養(yǎng)的因素之一。劉盛綱院士認(rèn)為,我們這一代人年輕時(shí)可以自己動(dòng)手做模型、搞實(shí)驗(yàn),現(xiàn)在的孩子興趣面較窄,動(dòng)手能力不強(qiáng)。創(chuàng)新人才是全面發(fā)展的,培養(yǎng)孩子不僅是灌輸知識(shí),更是要培養(yǎng)他們思考問題、解決問題的能力。
作為蘭州大學(xué)的校長(zhǎng),周緒紅院士表示,建立創(chuàng)新型國(guó)家關(guān)鍵是人才,人才培養(yǎng)搖籃和源頭還是在高校,還是在大學(xué)里面,我們責(zé)任重大。
“要以推動(dòng)科研和教學(xué)有機(jī)結(jié)合推動(dòng)人才培養(yǎng)機(jī)制改革。要堅(jiān)持以科學(xué)研究和實(shí)踐創(chuàng)新為主導(dǎo),來(lái)進(jìn)行各方面的改革,包括人才培養(yǎng)機(jī)制的改革,注意學(xué)科交叉,建立三位一體的人才培養(yǎng)模式。”周緒紅說(shuō)。
樊代明院士說(shuō):“創(chuàng)新最主要的兩條是機(jī)制體制和人才管理的創(chuàng)新,在這兩個(gè)創(chuàng)新的情況下,才能真正做到一個(gè)好的氛圍,一個(gè)好的機(jī)制,來(lái)促進(jìn)國(guó)家整個(gè)創(chuàng)新體系。”
“人才培養(yǎng),以身作則,我們要在學(xué)術(shù)上指導(dǎo)年輕人,同時(shí)身體力行做好表率,用自己的實(shí)際行動(dòng)感召人,爭(zhēng)取把年輕科技人才培養(yǎng)好。”侯立安院士說(shuō)。
突破創(chuàng)新人才發(fā)展中的瓶頸,科研人員,特別是年輕科技人員應(yīng)該自覺增強(qiáng)使命感和創(chuàng)新意識(shí)。中國(guó)工程院副院長(zhǎng)干勇說(shuō):“近些年來(lái),部分科研人員為了完成任務(wù),為了發(fā)表論文,出現(xiàn)急功近利、浮躁的風(fēng)氣,這在科技界相當(dāng)嚴(yán)重。為了評(píng)職稱,趕緊發(fā)表一些論文,趕緊拿一些獎(jiǎng)勵(lì)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有把時(shí)間和精力用在科研和創(chuàng)新上。”
“青少年是我們國(guó)家的希望,是我們國(guó)家的未來(lái),假設(shè)說(shuō)從他們兒童和青少年時(shí)間就能培養(yǎng)他們的科學(xué)精神,培養(yǎng)他們正確的世界觀,道德觀,我們的未來(lái)就有希望。”匡廷云院士說(shuō)。
中國(guó)科學(xué)院院長(zhǎng)白春禮表示,廣大院士都是學(xué)術(shù)帶頭人,許多同志既是科學(xué)家,也是教育家,發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)提攜青年人才,是我們的責(zé)任,也是我國(guó)科技未來(lái)發(fā)展的希望所在。
“我們準(zhǔn)備成立科學(xué)普及和教育委員會(huì),積極扶持青年科技人才,吸引科技人才參與到學(xué)部的學(xué)術(shù)活動(dòng)中,提升他們的學(xué)術(shù)水平和戰(zhàn)略眼光,同時(shí)發(fā)揮廣大院士的明德楷模作用,以身作則,言傳身教,引導(dǎo)青年一代健康成長(zhǎng)。”白春禮說(shuō)。(新華網(wǎng))