原標(biāo)題：“一帶一路” 教科文先行
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“一帶一路”是互利互惠、合作共贏的發(fā)展戰(zhàn)略，但西方國家一直猜測這是中國為了輸出價值觀、意圖稱霸世界的“翻版馬歇爾計劃”。
在中國社會科學(xué)院學(xué)部委員張?zhí)N嶺看來，共建“一帶一路”是國際合作以及全球治理新模式的積極探索，也是中國擴(kuò)大和深化對外開放的需要。“這對構(gòu)建全方位開放新格局，對中國深度融入世界經(jīng)濟(jì)體系有重要意義。”張?zhí)N嶺在近日于清華大學(xué)進(jìn)行的演講中如是說。
為何推動“一帶一路”？
中國經(jīng)濟(jì)總量2010年超過日本，成為世界第二，這標(biāo)志著中國已經(jīng)成為一個世界大國。
“大國要有大國戰(zhàn)略，要辦大事情。”張?zhí)N嶺說。
張?zhí)N嶺分析道，2010年后，我國國際交往日益頻繁，雙邊、多邊協(xié)議日趨增多，隨之跟進(jìn)的有政策利好和資金扶持。但分散的倡議和資金執(zhí)行起來存在困難、相互之間聯(lián)系松散、影響多部門之間的協(xié)調(diào)效率。“一帶一路”作為綜合的舉國戰(zhàn)略，就可以將目前和未來所有的對外發(fā)展規(guī)劃放在這個大的框架之下。
“這個框架的重要性取決于中國特殊的地緣優(yōu)勢，這既是中國歷史上對外發(fā)展的方向，更是現(xiàn)在和未來發(fā)展的機(jī)遇。”張?zhí)N嶺解釋道。
其次，我國要踐行走和平發(fā)展道路的宣誓，強(qiáng)大了也不稱霸，要走與傳統(tǒng)大國崛起不同的道路。這就需要用新舉措、新行動來證明。
“堅持走自己的路不容易。”張?zhí)N嶺笑言，“也是需要‘任性’的”。
從“教科文”切入
“一帶一路”作為國家綜合性發(fā)展戰(zhàn)略，“教科文”領(lǐng)域在其中扮演著怎樣的角色？中國科協(xié)國際聯(lián)絡(luò)部副部長王慶林表示，教科文領(lǐng)域應(yīng)該服務(wù)國家大局，通過國際科技交流合作助力“一帶一路”建設(shè)。
王慶林介紹道，中國科協(xié)黨組書記尚勇曾提出“創(chuàng)新驅(qū)動助力工程”，推動科技助力國家的創(chuàng)新發(fā)展。中國科協(xié)黨組副書記張勤也提出：“我們要通過協(xié)同創(chuàng)新、合作共贏的模式來開展國際交流，助力我國的創(chuàng)新工程。”
“推進(jìn)人文交流、促進(jìn)民心相通；建立科技強(qiáng)國的正面形象；成為國際科技交流合作規(guī)則與技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的制定者；輸出人文理念和社會文明價值觀等等。”王慶林說，“這都是我們‘教科文’領(lǐng)域的任務(wù)。”
在服務(wù)國家大局的前提下，“教科文”領(lǐng)域也應(yīng)開拓自己新的增長點(diǎn)，根據(jù)“四個全面推進(jìn)”和“一帶一路”建設(shè)確定國際交流合作的長遠(yuǎn)目標(biāo)和任務(wù)，并在此基礎(chǔ)上形成具體的規(guī)劃和方案。
“在規(guī)劃和方案中，我們要重點(diǎn)考慮條件建設(shè)、核心工作和成果體現(xiàn)。”王慶林說道。
同時與會的外國專家局科教文衛(wèi)專家司副司長王嵩表示，不管“一帶一路”是以商貿(mào)、經(jīng)濟(jì)、產(chǎn)品，還是服務(wù)作為核心，其最基礎(chǔ)的、先行的應(yīng)該還是教育、科技、文化領(lǐng)域的內(nèi)容。
“‘國之交在于民相親’，如果沒有強(qiáng)大的民意基礎(chǔ)，勢必給‘一帶一路’的順利開展造成障礙。”王嵩說。
王嵩分析道，站在中國的角度理解，“一帶一路”是互利互惠、合作共贏的發(fā)展戰(zhàn)略，目的是帶動中亞、西亞、非洲、東歐等國家和地區(qū)的共同發(fā)展，但西方國家一直猜測這是中國為了輸出價值觀、意圖稱霸世界的“翻版馬歇爾計劃”。
“為了避免陷入西方國家對‘一帶一路’戰(zhàn)略的猜測，‘一帶一路’戰(zhàn)略從科技、教育、文化領(lǐng)域切入是再合適不過的。”王嵩總結(jié)道。
科技界在行動
中國科學(xué)院與中亞、東南亞、非洲、東歐的科技交流由來已久，在新的歷史契機(jī)下，中科院正在重新整合資源，將對外科技、教育交流整合在“一帶一路”的戰(zhàn)略框架下。
中國科學(xué)院國際合作局國際組織處處長王振宇向與會者介紹道，中國科學(xué)院為響應(yīng)“一帶一路”戰(zhàn)略的實(shí)施，已經(jīng)或正在部署三方面工作。
首先是與發(fā)展中國家的科技合作。“在白春禮院長就任發(fā)展中國家科學(xué)院院長之后，中科院與其建立科技合作關(guān)系的發(fā)展中國家大都在‘一帶一路’戰(zhàn)略涉及國家的范圍之內(nèi)。”王振宇說道，“中科院利用新資源建立了海外科教基地，目的是將我們的研究平臺從國內(nèi)真正移植到相關(guān)發(fā)展中國家去，具體的做法是在這些國家設(shè)立中國科學(xué)院的分支。依托在國外設(shè)立的研究平臺，開展合作研究和教育。”
目前已經(jīng)布局的海外科教基地有以新疆分院為主，新疆各研究所參與在中亞建立的天然藥物和環(huán)境科教基地，在肯尼亞建立的集合生物多樣性、環(huán)境、水、氣候研究和教育的“中非中心”；計劃啟動的有在尼泊爾建立的第三極環(huán)境和青藏高原環(huán)境研究中心，在斯里蘭卡建立的海洋和清潔水中心，以及在泰國建立的技術(shù)轉(zhuǎn)移中心。
第二個方向是人才培養(yǎng)。王振宇強(qiáng)調(diào)：“國際人才培養(yǎng)的目的是促進(jìn)人與人之間的交流，為未來的溝通和對話打下基礎(chǔ)。”為此，中科院提出了面向發(fā)展中國家的博士生獎學(xué)金計劃，每年200個名額，支持發(fā)展中國家學(xué)生前往中科院攻讀博士學(xué)位。
“這有利于將‘一帶一路’涉及到的國家中未來潛在的科技研究者、科技管理者通過這個計劃建立與中國的關(guān)系，為未來兩國的科技合作打下基礎(chǔ)”，王振宇補(bǔ)充道，“這個計劃從今年開始已經(jīng)逐步擴(kuò)展到發(fā)達(dá)國家，西歐、美國等國家和地區(qū)的學(xué)生都可以來申請。”
三是依托中科院有研究特色的優(yōu)勢領(lǐng)域，特別是發(fā)展中國家比較關(guān)注的科研方向，設(shè)立針對與發(fā)展中國家合作的卓越中心。
“這些卓越中心依托各研究所，關(guān)注點(diǎn)在以下方面：一是利用每年固定的培訓(xùn)和研討的機(jī)會，了解發(fā)展中國家在該領(lǐng)域中關(guān)切的問題和現(xiàn)狀，同時建立起合作交流網(wǎng)絡(luò)；二是承擔(dān)可能成型的項目前期醞釀工作；三是承接發(fā)展中國家的科技戰(zhàn)略咨詢。”王振宇最后總結(jié)道。