亞歷山大（后排左一）參加了今年的“漢語橋”夏令營，與老師和同學在北京外國語大學合影。

　　安東尼近照

　　齊柏然（右一）和同學在故宮留影。

　　常紅在參加“漢語橋”夏令營期間留影。

　　今年5月至6月，意大利羅馬國立住讀學校的170余名師生來到中國，在“漢語橋”夏令營度過兩周。“回國后，有5名學生申請了赴中國留學。從今年9月到明年1月，他們將在華東師范大學第二附屬中學完成一學期的課程。” 說到參加夏令營帶給學生們的改變，該校中文老師、此次夏令營（上海團）的帶隊老師之一陳杰介紹了幾名學生的近況。

　　以多元視角看待世界

　　今年16歲的常紅在羅馬國立住讀學校讀高中四年級，目前申請了到上海學習一學期的項目。“一是為了能在中國的學校系統(tǒng)學習；一是考慮到我未來的大學選擇，留學這段經(jīng)歷在我申請大學過程中，是一大優(yōu)勢。”常紅說。

　　常紅并非從高一就在羅馬國立住讀學校就讀，因為對中文感興趣，得知該校的中文項目很好，決定參加學校2021年9月的入學考試。“考試內(nèi)容包含中文和中國文化，我便跟著一名中文老師開始學習。雖然從我決定轉學到參加考試，時間很短，學習過程中遇到諸多困難，但在老師幫助下，我通過了考試。”常紅說，從那時起，他在新學校的“冒險”開始了，“這是我學習生涯中的一個重要轉變。”

　　在意大利，羅馬國立住讀學校頗負盛名。該校于2009年開設5年制中文國際理科高中，設有意大利最大的孔子課堂，學生學習中文和中國文化蔚然成風。

　　據(jù)羅馬國立住讀學校中文教師錢一菁介紹，中文課是國際理科高中部的必修課程，包括中文、中國文學、中文歷史及中文地理幾門核心課程，由中國老師與當?shù)乩蠋熀献魇谡n。“每個班級1周的中文相關課程總課時量達7小時，高中一二年級開設中文地理課，三四五年級開設中文歷史課。這些課程不僅教授中文與中國文學等，也通過跨學科的合作授課幫助學生們從多元文化的視角看待歷史以及當今世界，這也是當初開設多門中文類課程的初衷。”

　　據(jù)陳杰介紹，目前，畢業(yè)班的學生中，有的準備選擇語言學作為大學專業(yè)，也有學生計劃申請中國大學。

　　學習中文是“迷人經(jīng)歷”

　　對羅馬國立住讀學校中文國際理科高中的學生們來說，提升中文水平、了解中國是擇校理由，也是未來夢想。

　　亞歷山大是一名高中二年級學生，曾在中國生活過8年，先在重慶，后在安徽合肥。“在疫情期間，我回到了意大利。因為說中文的機會變少了，中文水平有些退步。后來，我選擇到羅馬國立住讀學校學習，也是為了提升中文能力。”

　　亞歷山大總結了不少學習中文的方法。在他看來，最有效的方法是和母語為中文的人交流。“當這種機會沒那么多的時候，可以使用相關教材、在線中文教學資源、語言學習應用程序等來學習中文。” 說到學中文的挑戰(zhàn)，亞歷山大認為是漢字書寫和漢語拼音聲調(diào)。“無論有多少挑戰(zhàn)，學習中文都會收獲很多，可以鍛煉思維，也可以增加就業(yè)機會。”

　　和亞歷山大相比，安東尼算是羅馬國立住讀學校中文國際理科高中的“老學生”了，已讀高中五年級。他的中文學習之路始于4年前，“我喜歡中文，因為它既靈活又嚴謹。我花了很長時間才學會寫漢字，也花了較長時間練習漢語發(fā)音。”

　　在安東尼看來，學習中文的經(jīng)歷不僅難忘，而且對他的生活至關重要。“在這段迷人的經(jīng)歷中，我有機會從多個方面感受中國。更重要的是，我有機會深化對這個有著悠久歷史和燦爛文化的國家的認識以及可以更深入地了解中國文化。”安東尼說，“學習中文讓我的內(nèi)在更加豐富，也讓我了解并尊重世界文明的多樣性。”

　　和中國有了更親密聯(lián)系

　　參加“漢語橋”夏令營是海外學習中文的學生全面感知中國的有效途徑。

　　羅馬國立住讀學校學生通過參加夏令營不僅學習了中文知識，體驗了中國文化，還對中國有了更加真實、立體、全面的感知。該校師生在今年5月至6月參加的“漢語橋”夏令營由中外語言交流合作中心主辦，北京外國語大學和華東師范大學承辦。

　　16歲的齊柏然是營員之一。 “我已經(jīng)學中文兩年了，今年和同學實現(xiàn)了‘中國夢’，到中國看了看。”齊柏然說，“這是我第一次到中國，去之前，我聽說中國非常美麗，但我看到的中國超出了想象。我沒想到北京的故宮、頤和園那么漂亮，烤鴨那么好吃，中國人那么友好……參加夏令營的經(jīng)歷是珍藏在我心里的一筆寶貴財富。”

　　安東尼在閉營儀式上與同學分享兩周的學習感受時說：“在這十幾天的特別經(jīng)歷中，我們近距離觀察了一個新的世界，拓展了眼界，提升了自身能力，也更加意識到我們所生活的世界的多元。”

　　陳杰注意到，參加夏令營回到意大利之后，學生們對中文的興趣提高了，不僅主動學習新詞匯，還積極用中文溝通表達，課堂氣氛更加活躍。

　　錢一菁是此次夏令營（北京團）的帶隊老師之一。她告訴記者，參加夏令營的學生大部分是第一次到中國，也是第一次對中國有直接的體驗與了解。“在北京的這段日子與他們在羅馬的日常生活截然不同，他們看到了很多與想象中不同的人和事，接觸到很多熱情的中國人，這讓他們感受到與中國建立起了一種更親密的聯(lián)系。” 錢一菁說，“學生們希望明年還能回到中國，繼續(xù)探索中國和中國文化的旅程。”

　　北京外國語大學孔子學院工作處處長金利民表示，羅馬國立住讀學校“漢語橋”夏令營項目已有10余年，累計逾千人次參營。學生們通過在華學習和參訪，親身體驗中國文化，更好地理解當代中國。“我們希望未來能繼續(xù)承辦‘漢語橋’夏令營，讓世界各國青年通過夏令營了解真實、立體、可親、可愛的中國，成為中外友誼的使者。”

　　本文配圖均由中外語言交流合作中心提供