7月24日，西安市“教育難點問校長”系列訪談雁塔區(qū)專場對話在西安市育才中學舉行。西安市教育局副巡視員董三原，宣教處處長周清，雁塔區(qū)教育局副局長饒小華，基教科楊艷萍以及高新一中初中校區(qū)校長王鳳進、陜師大附小副校長羅坤、西交大一附院幼兒園園長石朝霞來到訪談現(xiàn)場，針對當前教育難點熱點問題回答家長提問。

　　在很多家長的眼里，“名校”就是最好的學校，所以想方設法將自己的孩子往“名校”送。訪談現(xiàn)場，三位“名校”校長結(jié)合實際情況，建議廣大家長在為孩子選擇學校的時候，選擇“最合適的學校”，而不是“最好的學校”。

　　選幼兒園有“三看” 距離、收費和資質(zhì)

　　孩子最早開始接受系統(tǒng)教育的地方就幼兒園，因此幼兒園的選擇也挺重要。西安交大一附院幼兒園院長石朝霞認為，選擇適宜的幼兒園，要注意三個方面。

　　第一，注意距離。幼兒的成長階段身體發(fā)育處于非常稚嫩的時期，在這個階段，如果讓孩子選擇離家遠的幼兒園，會因路途奔波而造成孩子身體不適，得不償失，所以處理離家的距離問題是關(guān)鍵點。

　　第二，注意收費。同一地區(qū)周邊的幼兒園很多，但是由于性質(zhì)的不同，收費也會不同。幼兒園根據(jù)自己辦園條件、師資力量、設施設備，實行等級園考核評估，所以不同的等級收費不同。由于各位家長經(jīng)濟基礎也不一樣，因此應該量力而行。

　　第三，查看資質(zhì)。一個合格的幼兒園必須具備兩證：教育部門頒發(fā)的辦園許可證，物價部門頒發(fā)的收費許可證。家長在入園前一定要到幼兒園去實地查看，查看環(huán)境是否符合標準，是否單獨設置了活動室，是否有寬敞的活動場地，它的保教人員是否都具備專業(yè)資質(zhì)。可以通過觀察老師與孩子的互動情況，了解老師的素質(zhì)，了解孩子們參與活動的狀態(tài)，通過這幾方面的調(diào)查，平日里多和周邊朋友交談，了解幼兒園的整體情況，從而選擇一所適合自己孩子的幼兒園。

　　不要盲目追崇“名校”

　　陜師大附小副校長羅坤的第一條建議也是“不要太遠”。他說，家長們要結(jié)合孩子身體自身情況，避免因路途遙遠而讓孩子在身體上吃不消。一些家長選擇較遠的學校，每天奔忙于學校和家之間，讓初入校園的學生身體吃不消。

　　第二，避免與同學間的攀比。很多家長經(jīng)濟條件比較好，會選擇一些所謂的“名校”，擠破頭往里鉆，進去后孩子出現(xiàn)攀比，對孩子成長很不利。

　　第三，不要盲目追崇“名校”。很多家長盲目追崇名校，把名校想象的過于神話，不惜代價將孩子送入名校，這樣對教育不公平，對孩子成長也不利。名校的老師和普通學校老師差別不大，每個老師只要兢兢業(yè)業(yè)認真工作都可以教出好學生。學生和家長千萬不要為了擠進所謂的名校，而迷失了自己的方向。

　　上學猶如馬拉松 給孩子選擇合適的同伴

　　很多初中家長選擇讓孩子住校，覺得住校方便、省事，孩子有更多時間投入學習。西安高新一中初中校區(qū)校長王鳳進認為，很多孩子并不適合住校。在學校住宿的學生里面，有些孩子生活并不能完全自理，而且初中階段是完成一個孩子從小毛孩成長為成年人的一個蛻變過程，而這個過程中的親情教育顯得尤為重要，如果不選擇住校而是在家里和父母親相處，對于孩子性格等方面的塑造都有比較好影響。

　　王鳳進說，學校招收學生層次有區(qū)別，所謂的“名校”招收的學生學習力更強一些。“名校”會根據(jù)多數(shù)孩子的學習力設計教學方案和教學進度，如果自己的孩子相對學習能力弱，選擇所謂的“名校”會讓孩子從一開始就背負不該背負的沉重負擔。