《2014高校應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)形勢報告》中分析說，80后的父母大多為50年代出生人群，這部分父母集體主義強(qiáng)，對社會缺乏安全感，艱苦奮斗。而90后父母多為60年代生人，享受過經(jīng)濟(jì)改革的各種紅利，生活水平得到跨越式提高，這讓90后畢業(yè)生往往沒有生活壓力，所以不為金錢工作，更看重工作的趣味性和個人喜好。
公務(wù)員熱度降低 很多職業(yè)不考慮
與80后扎堆考公務(wù)員的就業(yè)選擇并不相同，90后對公務(wù)員循規(guī)蹈矩的生活熱情并不高。
羅陽的男朋友是一位大她三級的學(xué)長，畢業(yè)時考到了大興區(qū)的國稅局工作，一時人人艷羨。但兩個月前，男朋友告訴羅陽，自己想要辭職了，“他說一進(jìn)體制內(nèi)就感覺被框死了，每個月三四千的工資，權(quán)力實(shí)際也不大。”羅陽說，公務(wù)員晉升機(jī)會小，且缺乏自由，自己的男朋友完全看不到自我價值的實(shí)現(xiàn)，當(dāng)時所學(xué)的專業(yè)也沒能得到發(fā)揮，更別提個人能力的提升。
還有一些職業(yè)被很多90后直接排除在視野之外。在智聯(lián)招聘發(fā)布的《畢業(yè)理想與現(xiàn)實(shí)》中，應(yīng)屆畢業(yè)生最不愿從事的崗位中，客服、銷售、生產(chǎn)/加工位居前三，這些行業(yè)大都勞動強(qiáng)度大、對專業(yè)性要求不高。
全是高學(xué)歷 壓得喘不過氣來
大學(xué)擴(kuò)招造成的學(xué)歷貶值也降低了就業(yè)意愿。鮑國是北京第二外國語學(xué)院對外漢語專業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生，他曾經(jīng)參加過國家交響樂團(tuán)行政人員的招聘，跟他一起面試的全是研究生，本科學(xué)歷的只有他一個人。從參加完面試至今已經(jīng)過去了數(shù)月，鮑國沒有收到任何進(jìn)一步的消息，“看到別人都是研究生，沒信兒也是在意料之中了。”
1999年各高校開始擴(kuò)大招生規(guī)模，到2003年，全國大學(xué)畢業(yè)生只有212萬。而今年，這個數(shù)字已經(jīng)變成了727萬，高等教育已經(jīng)從精英化全面走向大眾化。但本科生數(shù)量越來越多，卻讓在80后就業(yè)時還算值錢的本科學(xué)歷，在不少90后手中真的變成了一張紙。
“被高學(xué)歷壓得喘不過氣”是不少應(yīng)屆本科畢業(yè)生在受訪中給出的描述，“好幾次我面試的時候，周圍全是研究生、博士，少有的幾個本科生也是北大、清華這樣的名校的。我的自信就完全被擊潰了。”北京聯(lián)合大學(xué)的畢業(yè)生王軍說，他今年考研失敗后開始找工作，但十幾次的面試經(jīng)歷讓他決定明年“二戰(zhàn)”。
想創(chuàng)業(yè)但缺少必備條件
相比于80后風(fēng)風(fēng)火火的創(chuàng)業(yè)，90后畢業(yè)立即創(chuàng)業(yè)的意愿似乎也不高。工作經(jīng)驗(yàn)的積累、靠譜的合作伙伴、良好的創(chuàng)業(yè)環(huán)境和平臺、一定數(shù)量的啟動資金，這是北京石油化工學(xué)院應(yīng)屆畢業(yè)生高強(qiáng)在采訪中列給北青報記者的創(chuàng)業(yè)“必備條件”。
邱銘是中央財經(jīng)大學(xué)會計專業(yè)的畢業(yè)生，對于高同學(xué)開出的創(chuàng)業(yè)條件他很贊同。邱銘告訴北青報記者，他很想創(chuàng)業(yè)，但不是現(xiàn)在。相比于80后，90后對于各類信息的獲取途徑顯然要多得多，對于市場環(huán)境的認(rèn)識比同時期的80后要成熟一些，“有了很多80后創(chuàng)業(yè)失敗的前車之鑒，90后其實(shí)會更謹(jǐn)慎，不會盲目跟風(fēng)。”邱銘說，創(chuàng)業(yè)的意愿，自己和周圍的同學(xué)幾乎都有，學(xué)校里各類的創(chuàng)業(yè)大賽也參加了不少，但參加的創(chuàng)業(yè)大賽越多也就越明白自己的能力還不夠，想要創(chuàng)業(yè)的夢想暫時還實(shí)現(xiàn)不了，所以不會畢業(yè)立即創(chuàng)業(yè)去當(dāng)犧牲品。
即將在一個月后進(jìn)入北醫(yī)三院工作的王方說，開個私人診所是自己的創(chuàng)業(yè)夢想，但并不是一畢業(yè)就要實(shí)現(xiàn)，所以她要先就業(yè)再創(chuàng)業(yè)。北二外中文專業(yè)的邊健則是桌游的行家，他曾在做桌游的公司實(shí)習(xí)，也曾想過自己創(chuàng)業(yè)，但現(xiàn)在這個行業(yè)不穩(wěn)定，市場前景也不明晰，所以邊同學(xué)打算考傳播專業(yè)的研究生，一邊豐富自己的理論知識，一邊再等創(chuàng)業(yè)的時機(jī)。
觀點(diǎn)
90后向企業(yè)管理提出了新挑戰(zhàn)