隨著成都中小學(xué)開學(xué)，幾位拿到人教版語文課本的初一語文老師都發(fā)現(xiàn)了其中的變化很大：初一上學(xué)期語文課本有9篇課文被調(diào)換，其中包括教材使用多年的魯迅的散文詩《風(fēng)箏》。對此，出版社的編輯說，《風(fēng)箏》對于初一學(xué)生理解起來稍微偏難。魯迅的長孫說，這是教育界的考量，家屬們一般不會參與。

　　記者調(diào)查：

　　長孫周令飛：人教社編輯：

　　“風(fēng)箏”飛走了，“三味書屋”還在

　　“魯迅的《風(fēng)箏》飛走了，新來了賈平凹和丘吉爾。”這是成都市實驗外國語學(xué)校的初中語文老師郭歡，在拿到人民教育出版社(人教社)新課本后的發(fā)現(xiàn)。正在備課的她向成都商報記者分析，“對于初一學(xué)生而言，要理解魯迅在《風(fēng)箏》當(dāng)中想要表達(dá)的內(nèi)涵和深度，確實有一定局限性，這應(yīng)該是從課本中被刪除的原因。而選自《朝花夕拾》的文章例如《從百草園到三味書屋》，對他們來說要輕松易讀一些。”

　　記者通過網(wǎng)絡(luò)搜索，有媒體報道人教社的初一語文教材刪除了魯迅文章，但后來，經(jīng)過記者調(diào)查發(fā)現(xiàn)此說法并不準(zhǔn)確。昨日，成都商報記者專程來到位于成都總府路上的新華文軒總府書城，翻閱了2013年5月，由人教社出版的新版《初中語文》，雖然上冊確實沒有了《風(fēng)箏》，但下冊中依然有《從百草園到三味書屋》，所以確切的說法應(yīng)該是初一上學(xué)期的魯迅文章被刪除了。

　　長孫周令飛：

　　教材刪除魯迅文章，不會和家屬說

　　前幾年，人教社的語文教材中，魯迅的《藥》《為了忘卻的紀(jì)念》等作品不見了，留下來的只有《拿來主義》《祝福》和《紀(jì)念劉和珍君》。由于人民教育出版社在新版語文教材中逐步剔除魯迅的文章，引來一片爭議，有人贊許，有聲音反對。其中有人提問：“是否是魯迅的文章要淡出教材？”

　　昨日，成都商報記者聯(lián)系到魯迅長孫周令飛、他現(xiàn)任上海魯迅文化發(fā)展中心理事長，同濟(jì)大學(xué)魯迅研究中心主任。因為魯迅在教材中占有一定比重，所以此次教材修訂最顯眼的，仍然是近年來熱議的“魯迅”淡出教材。但對于該話題，他稱應(yīng)該理性看待。

　　“不應(yīng)該一看到魯迅先生的文章被拿出教材了就大呼，哎呀，開始熱烈。”周令飛稱，首先，國內(nèi)的教材除了人教社的，還有很多不同版本。其次，對于刪掉《風(fēng)箏》一文，他并不知道，期間沒有人通知他。周令飛稱，歷年來，教材不論是修改刪除還是添加魯迅的文章，都不會和家屬說，更不會和家屬討論。這是教育界的考量，孩子需要怎樣的營養(yǎng)，從各個角度來平衡，作為魯迅長孫，他忙于魯迅的研究，但他也沒辦法操心太多，“這應(yīng)該是教育界的事，和家屬沒有直接關(guān)系。”

　　人教社編輯：

　　“魯迅”在教材中的地位不可撼動

　　昨日，成都商報記者在人民教育出版社官方網(wǎng)站上看到一份《2013人教版初中語文教材修訂情況介紹》，由中學(xué)語文室的王本華撰寫，一個《課文調(diào)整》目錄中，在第一單元的第二課的《風(fēng)箏》用紅筆標(biāo)明，并用《秋天的懷念》代替。

　　文中稱，2013年出版的七年級(初一)教材上下冊均有改動，涉及框架微調(diào)、閱讀單元調(diào)整、課文調(diào)整、增加寫作內(nèi)容、減少綜合性學(xué)習(xí)、明確單元學(xué)習(xí)目標(biāo)等。增加了關(guān)于語音、文字、詞匯、文體、文學(xué)等方面的知識。了解課文涉及的重要作家作品。

　　初一上學(xué)期語文課本沒有見到魯迅的作品。一同消失的還有過去學(xué)生們熟悉的郭沫若、蒲松齡、流沙河等人的9篇作品，取而代之的是賈平凹、丘吉爾、史鐵生、魏巍等人的9篇現(xiàn)當(dāng)代作品。