——記省級(jí)教學(xué)能手、山陽(yáng)縣戶家塬鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)教師王俊萍
本報(bào)通訊員 朱 鷹
今年34歲的王俊萍是山陽(yáng)縣戶家塬鎮(zhèn)下高山村人。上小學(xué)的時(shí)候,王俊萍就很羨慕那些憑著優(yōu)異成績(jī)戴著小紅花站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的人。上完《丑小鴨》一課,她就在心里暗暗筑起了一個(gè)美好的夢(mèng):通過(guò)知識(shí)改變自己的命運(yùn)。
2007年,王俊萍考入了陜西教育學(xué)院。用她自己的話說(shuō),“三年的大學(xué)生活是在圖書館里‘熬’出來(lái)的”。畢業(yè)后,王俊萍順利通過(guò)教師入編考試,成為一名人民教師。2010年8月,她拉著一箱還沒(méi)看完的書,走進(jìn)了距山陽(yáng)縣城100多公里的王閻鎮(zhèn)水草小學(xué)。
水草的秋天來(lái)得早。來(lái)學(xué)校不到一個(gè)月,王俊萍就感冒了三次,而且一次比一次嚴(yán)重。帶病強(qiáng)撐了幾天,中秋節(jié)前一天終于撐不住了,遂向?qū)W校請(qǐng)了病假。一天,王俊萍捂著被子睡得迷迷糊糊的時(shí)候,班長(zhǎng)陳龍抱著個(gè)鼓鼓囊囊的袋子,用頭“抵”開(kāi)門進(jìn)來(lái)。
“我今天不舒服請(qǐng)假了,班上的課由……”
“老師,我們?nèi)嗤薅贾滥氵@幾天生病了,今天好幾個(gè)同學(xué)都給你帶來(lái)了屋里烙的月餅,學(xué)前班的娃還拿的有蘋果和糖。”學(xué)生一邊說(shuō)一邊將包里的東西往出掏。
看著學(xué)生略顯稚嫩和笨拙的樣子,王俊萍的心里一下子熱火了起來(lái),眼淚像斷了線的珠子簌簌地落下來(lái)。那一刻,眼前的孩子們哪里還是水草里的花,他們分明是一棵高大的樹(shù),為自己擋著嚴(yán)寒!“要好起來(lái),要馬上好起來(lái)!”王俊萍不斷在心里給自己說(shuō)。憋著一口氣穿好外套,她倔強(qiáng)地出了門。
“老師,我有一個(gè)心愿,你能幫我達(dá)成嗎?”陳龍壓低了聲音說(shuō)。
王俊萍暈乎乎地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“這學(xué)期我的一個(gè)夢(mèng)想就是請(qǐng)您去我家吃頓飯,請(qǐng)您一定要答應(yīng)我,您要是不去的話我會(huì)在全班娃面前沒(méi)面子的,因?yàn)榇蠹叶加X(jué)得我屋條件差,會(huì)被嫌棄。”陳龍?jiān)秸f(shuō)聲音越低。
走進(jìn)教室,孩子們一下子涌了過(guò)來(lái)。王俊萍想說(shuō)話,嗓子卻哽咽著一句話也說(shuō)不出來(lái)。她拿起粉筆在黑板上寫了一行字:謝謝同學(xué)們,我好了。今天,我要去班長(zhǎng)家吃飯。
時(shí)光如流水,載著王俊萍的夢(mèng)想穩(wěn)步向前。在王俊萍眼里,學(xué)生個(gè)個(gè)都像金疙瘩,自己能做的就是讓陽(yáng)光照進(jìn)他們的世界,讓他們綻放光彩!
為了豐富校園文化生活,王閻鎮(zhèn)中心學(xué)校決定在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)開(kāi)展一次校園文化藝術(shù)節(jié)暨文藝匯演活動(dòng)。接到通知后,整個(gè)校園猶如四月天里的河水一樣活泛了起來(lái),扯著嗓子唱歌的,舞著長(zhǎng)袖跳舞的,排練校園籃球秀的,校園到處充滿了朝氣和活力。匯演的日子很快就到了,孩子們興高采烈地扛著彩旗敲著鼓一走就是幾公里。為了鼓舞孩子們的士氣,王俊萍臨時(shí)起興編了順口溜。“山陽(yáng)的山,水草的水,水草的學(xué)生想得美;語(yǔ)文好,數(shù)學(xué)好,全面發(fā)展德智體美勞;潛航員,宇航員,下過(guò)海洋上九天……”誰(shuí)料起初只是班里的學(xué)生扯著嗓子說(shuō),說(shuō)著說(shuō)著全校的學(xué)生都跟著說(shuō)了起來(lái),高亢激越的聲音說(shuō)出了孩子們對(duì)美好未來(lái)的向往,像奏起的青春之歌一樣在梅子溝嶺里回蕩。
在去演出的路上,老教師張春有語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“經(jīng)師易得,人師難求,年輕人要將眼光放長(zhǎng)遠(yuǎn)一點(diǎn),多讀書多學(xué)習(xí),爭(zhēng)取做一名桃李滿門的好老師。”樸實(shí)無(wú)華的話語(yǔ)如春雨入泥,激勵(lì)著王俊萍爭(zhēng)做一名有理想有抱負(fù)的好老師。
2013年,王俊萍調(diào)入戶家塬中心小學(xué)任教。回到家鄉(xiāng)的她俯下身子埋頭工作,像一個(gè)榮歸故里的游子回饋養(yǎng)育自己的母親。備教案、批改作業(yè)、教學(xué)反思,波瀾不驚的時(shí)間總會(huì)被安排得滿滿當(dāng)當(dāng),同事們都開(kāi)玩笑說(shuō):“不愧是教數(shù)學(xué)的,日子過(guò)得就是精細(xì)。”王俊萍批改完作業(yè)后都會(huì)習(xí)慣性地看上一段優(yōu)秀的視頻課案例,學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念,然后在具體的教育教學(xué)活動(dòng)中去實(shí)踐、去演練、去提升。功夫不負(fù)有心人,星光不問(wèn)趕路人。眼看著學(xué)生的成績(jī)像“芝麻開(kāi)花”一樣節(jié)節(jié)攀升,她的心里比喝了蜂蜜還要甜。從2012年開(kāi)始,她連續(xù)六年被山陽(yáng)縣科教體局授予“教育質(zhì)量先進(jìn)個(gè)人”稱號(hào);2014年被山陽(yáng)縣委、縣政府授予“優(yōu)秀班主任”稱號(hào)。
臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)年累月的經(jīng)驗(yàn)積累和學(xué)習(xí)總結(jié),王俊萍終于在省級(jí)教學(xué)能手的大舞臺(tái)上留下了濃墨重彩的一筆。2016年8月,王俊萍被陜西省教育廳授予“陜西省中小學(xué)教學(xué)能手”稱號(hào),那一年她才28歲。
山洼洼里飛出了“金鳳凰”,不少城區(qū)學(xué)校都來(lái)“搶人要人”,有的甚至開(kāi)出了開(kāi)設(shè)“名師專業(yè)坊+”的優(yōu)厚條件。在優(yōu)渥的條件面前,王俊萍心動(dòng)了。就在她決定離開(kāi)的那段時(shí)間里,她遲疑了。向來(lái)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的張怡突然變得消沉了,青春期的學(xué)生最叫人放心不下。夏日的一個(gè)午后,王俊萍悄悄地將張怡約出來(lái),當(dāng)張怡說(shuō)父母讓自己念完初中就出去打工的時(shí)候,孩子的眼淚“唰”的一下落了下來(lái)。王俊萍沒(méi)有打斷,只是靜靜地聆聽(tīng)。“國(guó)家正在實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略和教育強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略,只要你學(xué)習(xí)好能考上,其他的事就交給我,交給國(guó)家!”張怡笑了,像一朵春風(fēng)里含苞待放的花朵。“張怡,不嫌棄的話以后在校門外你就叫我姐姐吧!”看著張怡如泉水一樣清澈的眼睛,王俊萍決定留下來(lái),扎根在生她養(yǎng)她的這方土地里。因?yàn)閷W(xué)生讓她明白了一個(gè)道理:春風(fēng)不語(yǔ),花知道。
2021年,王俊萍入選陜西省鄉(xiāng)村優(yōu)秀青年教師培養(yǎng)獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃。說(shuō)起今后的打算,王俊萍說(shuō):“當(dāng)代青年生逢其時(shí),今后我將一如既往扎根山區(qū),滿懷熱情投身到教育事業(yè)中去,上好每一節(jié)課,教好每一個(gè)學(xué)生,爭(zhēng)取做一名優(yōu)秀教師。”