新華社北京７月７日新媒體專(zhuān)電（記者王陽(yáng) 鄒明仲)在今年的夏季普通高中學(xué)業(yè)水平考試（即“高中會(huì)考”）中，山東、甘肅等地出現(xiàn)泄題、作弊等亂象。“中國(guó)網(wǎng)事”記者調(diào)查了解到，多年來(lái)，學(xué)校、教師、學(xué)生對(duì)高中會(huì)考有著不同程度的輕視、應(yīng)付心理，有些地區(qū)甚至默認(rèn)老師幫助學(xué)生作弊。
個(gè)別地區(qū)高中會(huì)考的形式化、“走過(guò)場(chǎng)”，已成為公開(kāi)的秘密。這不禁讓人思考，是什么讓高中會(huì)考這般“食之無(wú)味”，今后高中會(huì)考又該向何處去，應(yīng)該如何推進(jìn)改革，高中會(huì)考“棄之可惜”嗎？
會(huì)考作弊是個(gè)案還是“常態(tài)”？
在今年剛剛結(jié)束的各地高中會(huì)考中，媒體曝光出個(gè)別地區(qū)發(fā)生了泄題、作弊等種種亂象。
在山東，發(fā)生疑似會(huì)考泄題事件，化學(xué)科目開(kāi)考半小時(shí)，網(wǎng)上就出現(xiàn)了試題答案；思想政治科目開(kāi)考僅２０分鐘后，網(wǎng)上就有了試題圖片。
記者從山東省教育招生考試院了解到，工作人員在網(wǎng)上監(jiān)測(cè)到有人在考試期間通過(guò)ＱＱ空間、ＱＱ群散布試題照片及答案。對(duì)此，山東省教育招生考試院?jiǎn)?dòng)了應(yīng)急處置預(yù)案，并在第一時(shí)間向警方報(bào)了案。
無(wú)獨(dú)有偶。在甘肅會(huì)考第二天的考試期間，網(wǎng)絡(luò)上也出現(xiàn)了疑似傳播作弊信息的帖子。記者在ＱＱ群搜索欄中輸入“甘肅會(huì)考”等字眼后，發(fā)現(xiàn)多個(gè)ＱＱ群介紹標(biāo)有“發(fā)送會(huì)考答案”“會(huì)考答案穩(wěn)發(fā)”“開(kāi)考１５分鐘出答案”等內(nèi)容。
一個(gè)群號(hào)為“５２３５５５６＊＊”的“甘肅會(huì)考支援群”里，在考試期間，群主的ＱＱ空間發(fā)布了數(shù)學(xué)、生物、英語(yǔ)試題答案。記者搜索了解到，這些疑似答案發(fā)布者除了通過(guò)ＱＱ空間之外，還通過(guò)微信向考生發(fā)送答案。
擁有二十余年教齡的山東省萊州一中教師王世琴介紹，萊州市高中實(shí)行會(huì)考監(jiān)考問(wèn)責(zé)制之前，經(jīng)常出現(xiàn)教師“低頭監(jiān)考”，甚至幫忙作弊的現(xiàn)象，由于會(huì)考科目包括全部高中科目，許多學(xué)生直接以小抄應(yīng)對(duì)。
一位在北京參加今年會(huì)考的高中生告訴記者，學(xué)校為他們發(fā)放了一本會(huì)考題冊(cè)，其中就包含很多與會(huì)考真題十分近似的題目。
高中會(huì)考流于形式緣由何在？
記者從全國(guó)多所高中了解到，專(zhuān)門(mén)教授會(huì)考科目的教師自我認(rèn)同感明顯低于教授高考科目的教師。一位山東濟(jì)寧的高中老師告訴記者，如果專(zhuān)門(mén)去教會(huì)考科目，感覺(jué)是對(duì)自己教學(xué)水平的否定，畢竟高考才是各高中學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)的舞臺(tái)。
記者還了解到，高中會(huì)考成績(jī)通常分為四個(gè)等級(jí)，最后一個(gè)等級(jí)為不及格，按照有關(guān)規(guī)定，不及格的學(xué)生將拿不到高中畢業(yè)證。此外，會(huì)考成績(jī)還是開(kāi)具轉(zhuǎn)學(xué)、出國(guó)留學(xué)成績(jī)、升學(xué)、就業(yè)、應(yīng)征入伍等證明的主要依據(jù)，不可謂不重要。
既然如此，高中會(huì)考作弊、泄題等亂象層出不窮，“走過(guò)場(chǎng)”成為潛規(guī)則的緣由究竟何在？
北京師范大學(xué)中國(guó)教育創(chuàng)新研究院院長(zhǎng)劉堅(jiān)認(rèn)為，“高考是高中教育的指揮棒”是根本原因。他認(rèn)為，高考的強(qiáng)勢(shì)地位壓縮了會(huì)考的空間，會(huì)考的有些科目并不是高考中的內(nèi)容，會(huì)考往往在高中文理分科后舉行，高中生往往不愿意在那些重新“撿起來(lái)”的會(huì)考科目上再下功夫，這就使得會(huì)考往往流于形式。
中國(guó)教育科學(xué)研究院研究員儲(chǔ)朝暉也認(rèn)為，會(huì)考考察內(nèi)容包括高中階段學(xué)習(xí)的所有科目，其中有些科目并不是高考的內(nèi)容，這是考試成了“走過(guò)場(chǎng)”的重要原因。
北京某重點(diǎn)高中的老師李昌盛說(shuō)，由于會(huì)考一般定于高二下學(xué)期末進(jìn)行，過(guò)多時(shí)間準(zhǔn)備會(huì)考就會(huì)牽扯備戰(zhàn)高考的精力，“簡(jiǎn)單應(yīng)付”會(huì)考的心理普遍存在。甚至有很多高中老師認(rèn)為，有了嚴(yán)格的高考，會(huì)考就沒(méi)有存在的必要性。
某種程度上，認(rèn)真復(fù)習(xí)會(huì)考會(huì)進(jìn)一步加重學(xué)生負(fù)擔(dān)。很多老師們認(rèn)為會(huì)考再加上高考，考察的科目太多，高中會(huì)考已成了高考的“干擾項(xiàng)”，因此主張簡(jiǎn)化考試，甚至廢止高中會(huì)考制度。
而從高中校方的角度來(lái)看，會(huì)考成績(jī)作為衡量普通高中辦學(xué)水平的指標(biāo)，涉及到各個(gè)高中在全市的排名，也必須應(yīng)付過(guò)去。有很多地方的監(jiān)考放松，監(jiān)考老師往往“睜一只眼閉一只眼”，考生們也就應(yīng)付了事，造成會(huì)考成績(jī)水分較多。
在高中畢業(yè)后就步入社會(huì)的學(xué)生眼里，會(huì)考也是“混混就行”。“對(duì)于我們這些成績(jī)不好的學(xué)生，學(xué)校總不能收了學(xué)費(fèi)不給我們畢業(yè)證吧。”一名高中畢業(yè)準(zhǔn)備工作的河南考生這樣說(shuō)道。
如何還畢業(yè)考試應(yīng)有之義？
其實(shí)，近年來(lái)高中會(huì)考作弊現(xiàn)象一直層出不窮，引來(lái)大量爭(zhēng)議的同時(shí)，也讓人們思考會(huì)考制度究竟如何更好地發(fā)揮效力。
記者采訪中發(fā)現(xiàn)，許多高中教師、學(xué)生及家長(zhǎng)，由于過(guò)度重視高考、忽視會(huì)考，認(rèn)為會(huì)考與高考是對(duì)立的兩方。一些高中教師認(rèn)為，高考已經(jīng)兼具了考察高中學(xué)業(yè)情況與選拔考生繼續(xù)深造的功能。
中國(guó)人民大學(xué)教育學(xué)院副院長(zhǎng)李立國(guó)表示，目前多數(shù)支持取消會(huì)考的是高中校方、學(xué)生和家長(zhǎng)，原因是把升學(xué)作為高中唯一目標(biāo)，其他所謂與高考無(wú)關(guān)的都成為了干擾因素。
同時(shí)，有教師認(rèn)為充分發(fā)揮會(huì)考成績(jī)的實(shí)際評(píng)價(jià)效力才是解決之道。新疆喀什的一名高中教師劉秋聲說(shuō)：“會(huì)考是關(guān)系到畢業(yè)證的考試，成績(jī)與普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果一起記入畢業(yè)生檔案。但是，由于等級(jí)積分制和監(jiān)考松弛，會(huì)考成績(jī)作為高考錄取時(shí)的參考依據(jù)，其價(jià)值很難體現(xiàn)。”
劉堅(jiān)等專(zhuān)家認(rèn)為，高中階段在整個(gè)教育時(shí)期非常重要，高中會(huì)考考察一個(gè)合格高中生必須掌握的全科目知識(shí)內(nèi)容，文理平衡的知識(shí)結(jié)構(gòu)很重要，改革會(huì)考應(yīng)該在備考、監(jiān)考、評(píng)分等執(zhí)行層面更加嚴(yán)厲。
“高二會(huì)考，高三高考，是對(duì)全國(guó)所有高中都一樣；各省組織高中會(huì)考，決定高中生能否畢業(yè)，這也都是公平的。現(xiàn)實(shí)中之所以亂象頻發(fā)，不是會(huì)考制度本身出現(xiàn)了問(wèn)題，而是有人在自己跑道守規(guī)矩跑步，有的人卻‘搶跑道’。如果各省教育部門(mén)都監(jiān)管到位，全國(guó)高中都按規(guī)矩進(jìn)行會(huì)考，會(huì)考自然恢復(fù)其意義”，劉堅(jiān)說(shuō)。
王世琴介紹，每年在萊州市大約有７０００名高中生畢業(yè)，其中約有４０００人直接就業(yè)，而就業(yè)離不開(kāi)會(huì)考取得的畢業(yè)證，“盡管很多聲音認(rèn)為會(huì)考只是折騰人，但其實(shí)會(huì)考仍然非常重要，畢竟參加高考進(jìn)入大學(xué)的學(xué)生只是少數(shù)。”
李立國(guó)認(rèn)為，高考是升學(xué)選拔性的考試，高中會(huì)考是學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)考試，由于某些高中將高考視為唯一的指揮棒，過(guò)早進(jìn)行文理分科，導(dǎo)致學(xué)生知識(shí)結(jié)構(gòu)單一，不適應(yīng)會(huì)考的多科目考試。
儲(chǔ)朝暉等專(zhuān)家不同意取消會(huì)考，認(rèn)為要發(fā)揮好會(huì)考的高中成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)功能，更重要的是推進(jìn)高考制度的改革，讓高中會(huì)考真正成為高等院校招生的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。