校外場景
校內(nèi)場景
位于白云龍歸的廣州康納學校門前,自閉兒家長徹夜排隊報名
文/羊城晚報記者 孫婷婷 圖/羊城晚報記者 鄭迅
今天,廣州市唯一一所只招收自閉癥兒童的公辦學校——康納學校開始招生。與去年一樣,今年小學一年級的公辦學位只有16個。早上7:30左右,在學校門口排隊守候了三天的家長們陸續(xù)“起床”,等待8:30報名開閘。8:40分,家長們陸續(xù)拿到號,身心的疲憊一掃而光。
“報個名很不容易,去年一個通宵就排到了,今年要排兩個通宵。”就讀廣州市康納學校的一名孩子家長向記者表示。
就在兩天前的4月4日下午,暴雨下數(shù)位家長帶著小板凳守在學校門口,為家中到了入讀小學年齡的“星兒”排隊,足足排了兩天兩夜。事實上,經(jīng)校方證實,最早來排隊的家長提前了三天排隊。終于開閘報名了,雖然不一定能錄取,但起碼有了盼頭。
公開報道顯示,廣州目前患有自閉癥的兒童約有10萬左右。而在廣州市唯一一所只招收自閉癥患兒的公辦學校中,目前所有年級的學生加起來才170人。廣州市即便短時間內(nèi)建多幾間學校,也滿足不了星兒對公辦學位的需求。
家長的苦心
A 帶飯盒雨具校門口打持久戰(zhàn)
6歲的廣州兒童小智(化名)目前正在廣州市康納學校就讀學前班。為了能夠獲得今年的小學公辦學位,小智媽媽4日下午就來到白云區(qū)龍歸路附近的廣州市康納學校排隊。到5日晚間19:30分,排隊的家長已經(jīng)達到了15位。而今早排隊等候的家長有30人左右。
“4日下午我經(jīng)過學校看到有一位家長在排隊,我就趕緊來排隊了,當時還下著大雨,伴隨著今年的第一聲春雷。”5日中午,小智的媽媽手里抱著剛打來的飯盒,遲遲不肯吃午飯,“吃不下去,就想著能給小寶報上名就好了。”
另一位“星媽”小堯媽媽說,對于自閉癥兒童家庭,家長們最怕的就是不讓他們排隊,最怕的就是孩子沒地方上學,最怕的就是大家忘記了還有這么一群星星的孩子。
小智的家位于白云區(qū),靠近天河區(qū)客運站附近。自3歲多確診為自閉癥后,每天早上8時多,小智被媽媽帶到家附近的康復機構(gòu)訓練,一上午的親子課程下來,中午吃個午餐,母子倆就上了地鐵,前往位于體育西路的另外一家康復機構(gòu)訓練。“中午沒得休息,孩子都是在地鐵上睡覺的。”這樣的生活之路,年幼的小智跟媽媽往返行走了3年。
“都說養(yǎng)育一個星兒,就像牽著一只蝸牛在散步。只有真正作為星兒的父母,才能體會到當中的步履維艱。”小堯媽媽說。
提前兩三天守在學校門外的報名家長中,有四五位是家住白云區(qū)的,有家長是從花都、番禺趕過來。為了防止吃飯或者去洗手間途中位置被占,每個小板凳上都貼了一個名字,甚至有小板凳上直接張掛了“星兒”的大一寸照片。除了板凳,許多家長帶了水杯、飯盒、甚至雨具等,做好了打持久戰(zhàn)的準備。
校方的無奈
B 受限資源場地一年級只招16人
廣州市康納學校(廣州兒童孤獨癥康復研究中心)是廣州市殘聯(lián)下屬事業(yè)單位,是廣州唯一一所只招收自閉癥兒童的公辦學校,也是全國第一所公辦全日制特殊教育學校,2009年9月開始招生。
對于家長們的艱辛,廣州市康納學校副校長王德玉表示,校方看著也很揪心,受資源和場地所限,今秋小學一年級的招生名額只有2個班,總計16名學生,滿足年齡、戶籍等要求的,按報名先后順序錄取。
“目前該校的場地還是租來的,并不是永久用地。”王德玉說,學校已經(jīng)最大規(guī)模地吸收有需要的兒童。“這些孩子個性差異很大,比較合理的師生比是一個班8個孩子,配3名老師。”
王德玉表示,“去年排隊報名的還有27個人未安排,按慣例,不超齡(8周歲)的兒童可以保留報名資格。”現(xiàn)場排到十余位的家長表示,今年秋季入學機會不大,希望明年能夠讓孩子就讀。
王德玉表示,校方曾向廣州市教育局、廣州市殘聯(lián)匯報過情況,也想過能否要嘗試網(wǎng)上報名,但廣州市尚無特殊學校網(wǎng)上報名系統(tǒng)。“教育部門目前也在想辦法,考慮明年是否可以采取搖珠的方式,不過一切還是未知數(shù)。”
王德玉還表示,其實廣州市針對特殊兒童的公辦學校還有幾家,家長也可以到這些綜合性康復學校報名,這些學校也招收自閉癥兒童。
據(jù)介紹,2015年開始康納一年級招生從3個班減至2個班,主要是要保證在校學生能夠順利完成9年義務教育,需預留教室給高年級學生。今年,該校已有8個年級,明年招生后就有完整的9年義務教育。
C
共同的期許
讓更多“星兒”重返主流學校
在廣州市康納學校校長樊越波看來,短期來看他們的燃眉之急是學位問題,長遠來看是融入社會的問題:學位有限,他們進不來,那我們爭取走出去,為主流學校提供專業(yè)支持,讓更多的孩子能夠融入主流學校接受教育。據(jù)粗略統(tǒng)計,經(jīng)過學前的行為干預,康納學校每年都有30%的幼兒可以重返主流幼兒園或者小學入讀。“盡量讓這些中輕度的患兒重返主流學校,對孩子未來是最理想狀態(tài)。”
樊越波表示,在廣州市康納學校的呼吁下,廣州市于2016年3月29日啟動了“星計劃”。該項目將通過專業(yè)團隊進駐定點學校,為孤獨癥兒童提供融合支持。
據(jù)悉,目前,該校與廣東省第一幼兒園、廣州市第一幼兒園、廣州市師范學校附屬幼兒園等多所幼兒園達成初步合作意向,或為更多“星兒”開辟重返主流學校之路。
有20年兒科醫(yī)生從業(yè)經(jīng)驗的樊越波說,她希望通過醫(yī)教結(jié)合,探索“星兒”康復教育模式。“我們可直接服務的學生數(shù)量畢竟有限,希望把更多的力量投入到融合支持,使得普通學校的自閉癥兒童順利學習、生活”。