昨天上午，多張截圖在網(wǎng)上熱傳，內(nèi)容為女家長與老師的聊天記錄，稱南京鼓樓區(qū)一小學(xué)六年級(jí)的兩名家長，為孩子在書人教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)由3星升5星過程中，與授課的老師潛規(guī)則。結(jié)果，因?yàn)椤俺源住保渲幸幻议L將另一名家長與書人老師的聊天記錄及照片發(fā)至班級(jí)群中。事實(shí)真相究竟如何？揚(yáng)子晚報(bào)記者昨進(jìn)行了多方采訪。
書人教育聲明
今天個(gè)別論壇和QQ群傳播有關(guān)書人考試的帖子，純屬抹黑和造謠，現(xiàn)嚴(yán)正聲明如下：
1、書人的考試試題均請外面專家命題，書人老師從未參與命題，命題在考試當(dāng)天凌晨完成，早上5：30開始印刷，沒有泄題的任何可能性。
2、閱卷采取的2+1高考閱卷模式，每一題有嚴(yán)格的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，每一題至少由兩名互不知道對方的人批改，捏造說6分題改為5分題拉不開 差距、提高題沒有評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)純屬胡說八道，因?yàn)槊恳粋�(gè)分?jǐn)?shù)都會(huì)有許多人，并不是5分一個(gè)間隔，提高題有明顯缺少過程或結(jié)果錯(cuò)誤才會(huì)扣分，并不是所謂“隨便扣分”。而且我們開通查卷服務(wù)，對試卷有疑問的學(xué)員家長均可以看到自己孩子的答題卡，上面有批改痕跡、扣分和得分及閱卷老師工號(hào)。已經(jīng)查卷的家長可以知曉閱卷的公平性和嚴(yán)肅性。
3、關(guān)于馬老師個(gè)人問題我們了解了情況，也找了相關(guān)當(dāng)事人，根本沒有這回事，完全是別有用心的杜撰的QQ記錄，相關(guān)家長也在尋求法律維護(hù)自己聲譽(yù)和權(quán)益。同時(shí)這與書人考試和學(xué)生個(gè)人成績也無任何關(guān)聯(lián)，因?yàn)轳R老師不參與命題、不參加閱卷、不參與評(píng)獎(jiǎng)，把這兩件事聯(lián)系在一起純屬無稽之談、別有用心。
4、書人的考試由于其公平公正，多年來得到家長、學(xué)員和社會(huì)廣泛認(rèn)可，個(gè)別人由于孩子考試發(fā)揮不佳，個(gè)別機(jī)構(gòu)由于自己的考試得不到認(rèn)可，我們表示理解和同情，但是采取這種下三濫手段抹黑書人考試，損害書人學(xué)員利益，無中生有的傳播謠言，是極其卑鄙無恥的。
我們將用法律武器來維護(hù)書人和所有學(xué)員的利益，請個(gè)別人和個(gè)別機(jī)構(gòu)立即停止散布謠言的不當(dāng)行為。
昨天，書人教育就此事發(fā)了聲明。
網(wǎng)絡(luò)熱傳
家長為孩子升5星 主動(dòng)與老師“潛規(guī)則”？
昨天上午，在網(wǎng)絡(luò)及微信圈里，多張圖片被熱傳，里面既有個(gè)人照片，也有聊天記錄的截圖，因?yàn)樯婕暗窖巯潞⒆咏逃龁栴}，且又與授課老師有關(guān)系，一下子成為多人轉(zhuǎn)發(fā)的內(nèi)容。
記者看到，這些圖中，大意是說南京一所小學(xué)六年級(jí)的兩位女家長，孩子均在書人教育學(xué)習(xí)，為了將孩子由3星提升至5星，兩位女家長均與授課教師“潛規(guī)則”。不知什么原因，其中一名女家長因“吃醋”，踢爆了另一名女家長，并將對方的照片及聊天記錄截圖后發(fā)送至QQ群，立即引起了家長的關(guān)注。據(jù)介紹，書人培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的5星成績，目前已被南京多所名中學(xué)認(rèn)可，拿到了5星證書，幾乎可以說是拿到了名校的錄取通知書，因此，培養(yǎng)孩子拿5星成為了不少家長的心愿和要求。
記者從網(wǎng)上的相關(guān)評(píng)論看到，不少不明真相的家長紛紛吐槽稱：這樣的家長為了孩子的前途，做出這樣的事，也真是“太拼”了；也有家長質(zhì)疑現(xiàn)在的一些學(xué)校，對證書的認(rèn)可誤導(dǎo)了部分家長，讓原本正常的教育方向偏離了正確的航道；也有家長質(zhì)疑這種事件的真實(shí)性，稱個(gè)別授課教師無法影響孩子的成績，更不可人為更改。
那么，事情的真相到底是怎么樣的呢？
揚(yáng)子晚報(bào)記者調(diào)查
當(dāng)事老師
這是4個(gè)月前的事 QQ被盜，聊天截圖是偽造
昨天下午，記者聯(lián)系上了漩渦中的書人教育培訓(xùn)教師馬老師，他告訴記者，他在樹人是教數(shù)學(xué)的，自己完全是被冤枉的，這件事還得從4個(gè)月前說起。
“2015年的9月28日，我接到一些家長的電話，說我給他們發(fā)了一些不太好的郵件，我這才發(fā)現(xiàn)出了問題，QQ被人盜了。”馬老師說，當(dāng)天的凌晨時(shí)分，他接到了部分收到郵件的家長電話，他馬上登錄自己的QQ，發(fā)現(xiàn)已被人盜了，于是一方面向QQ方面申訴，以索回QQ密碼。同時(shí)，又讓家長轉(zhuǎn)發(fā)了這封信件，他一看頭就大了，發(fā)現(xiàn)共發(fā)了五張圖片，除了有照片是女家長的，內(nèi)容根本就是自己從來沒有見過的。而這些女家長的照片，原本就是她們放在QQ空間里的，只要是她們的好友，大多能看到。
“在我申訴后，要回了QQ，重新修改了密碼，打開郵件里的已發(fā)送按鍵，發(fā)現(xiàn)在被盜的時(shí)間里有人用我的QQ向100多名QQ好友發(fā)送了這樣的郵件。”馬老師告訴記者，自己當(dāng)即又?jǐn)M了一封澄清信，向這些人發(fā)送，解釋了原因，也獲得了家長們的諒解。馬老師氣憤地說，沒想到，在事情快過去了4個(gè)月，又是剛剛結(jié)束的書人考試之后，竟然又被人翻出來，殊不知，這聊天截圖的內(nèi)容全然是偽造的。
對于自己被人誣陷的原因，馬老師分析稱，這個(gè)人有很強(qiáng)的目的性，自己每周帶有18個(gè)班的數(shù)學(xué)課，認(rèn)識(shí)不少家長。但這其中，會(huì)有部分家長找他團(tuán)課，一般有十幾個(gè)，有不少人就會(huì)被擠除在外，不排除有家長使壞。“我經(jīng)常會(huì)在團(tuán)課的群里發(fā)些資料，還有一些試卷，有些家長進(jìn)不了群，看不到這些東西，這會(huì)引起不滿，可能會(huì)選擇用盜號(hào)的這種方式來報(bào)復(fù)我。”馬老師說，考試中，他不參與出題、閱卷、評(píng)卷，根本就不可能更改學(xué)生們的成績，這些家長都是很清楚的。
當(dāng)事女家長：
已到派出所報(bào)案，氣得兩天沒吃飯
記者在鼓樓派出所碰到了此事件中的一位女當(dāng)事人，她告訴記者，根本就沒有這種事，她都?xì)獾脙商鞗]有吃飯，她和丈夫都趕到派出所報(bào)案。不過，面對記者進(jìn)一步的采訪，她拒絕了，稱要做筆錄，不想就此多說。
“送孩子去書人學(xué)奧數(shù)，主要是想訓(xùn)練孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和思維能力，對孩子的學(xué)習(xí)要求不高。”當(dāng)事的一位家長告訴記者，孩子的成績一直是3星，考試后還是3星，家里也早買好了學(xué)區(qū)房，根本就不追求孩子5星不5星。但這件事太惡劣了，他們一家人將要追究捏造此事的肇事者責(zé)任。
據(jù)介紹，涉及的兩名女家長彼此都熟悉，都是為孩子團(tuán)課的“團(tuán)長”。現(xiàn)在猜測，懷疑在團(tuán)課過程中，可能有些家長的孩子沒有被團(tuán)在一起，這才引起了不滿，惡意進(jìn)行誣陷。記者了解到，此次考試后，原本4月前的事又重新出籠，書人教育的一位老師認(rèn)為，可能因?yàn)閳F(tuán)不上馬老師的課，孩子考試成績不行，又翻出來瞎鬧。而當(dāng)事的兩名家長的孩子，其中一人考試成績出來后，依然是3星三等，并沒有網(wǎng)上傳的升為5星。而另一名孩子，原本成績就非常好，成績是5星一等。記者從多名家長處了解到，書人授課的馬老師，人氣挺高的，教課很好，帶了不少出色的學(xué)生，不少家長都希望孩子讓他帶。
書人教育負(fù)責(zé)人：
學(xué)生考試成績授課老師不參與
“這兩天，這些照片先后在我們競爭對手的家長群里出現(xiàn)，聽說又被人發(fā)在了孩子所在學(xué)校的家長群中，這種性質(zhì)太惡劣了。” 書人教育的崔校長告訴記者，他們學(xué)校既發(fā)了公告，當(dāng)事的馬老師和學(xué)校又都報(bào)了案。
崔校長告訴記者，馬老師的數(shù)學(xué)教得比較好，因此找他團(tuán)課的家長也比較多，但因?yàn)槊~有限，一部分家長就被拒絕了，是不是因此而引起某個(gè)人的蓄意而為，還需要警方的調(diào)查。不僅馬老師，書人的每一位授課老師，對學(xué)生的評(píng)獎(jiǎng)不可能有影響。“我們找的是外面的人命題考試，網(wǎng)上閱卷，看不到學(xué)生的名字，閱完卷后，成績立即自動(dòng)導(dǎo)入書人的考試系統(tǒng)里，系統(tǒng)自動(dòng)評(píng)獎(jiǎng)，家長很快就可以查詢，與授課老師無關(guān)。”崔校長說，他們也希望公安機(jī)關(guān)能查出真相。
昨天傍晚，因事件中的家長報(bào)案后，在派出所做筆錄，一直到天黑。一位民警稱，接到報(bào)案后，民警才做完筆錄，還需要對案情分析研判后，再作進(jìn)一步的調(diào)查。（記者 梅建明 陳迪晨）