正值寒假，全國(guó)政協(xié)委員、甘肅省臨夏回族自治州積石山保安族東鄉(xiāng)族撒拉族自治縣居集鎮(zhèn)深溝小學(xué)教師馬曉麗并未休息，而是深入城鎮(zhèn)和鄉(xiāng)村學(xué)校，與校長(zhǎng)、任課教師以及學(xué)生代表探討民族地區(qū)教育發(fā)展問(wèn)題。“全國(guó)兩會(huì)召開...

原標(biāo)題：立“大體系” 破“小而散” 全面加強(qiáng)基礎(chǔ)研究，提升原始創(chuàng)新能力，既是有效應(yīng)對(duì)外部風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)科技自立自強(qiáng)的迫切要求，也是建設(shè)世界科技強(qiáng)國(guó)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的重要戰(zhàn)略支撐。針對(duì)目前基礎(chǔ)研究存...

原標(biāo)題：加強(qiáng)基礎(chǔ)研究，歸根結(jié)底要靠高水平人才 國(guó)家自然科學(xué)基金作為國(guó)家資助基礎(chǔ)研究的主渠道，要站在國(guó)家戰(zhàn)略高度，加強(qiáng)工作統(tǒng)籌，強(qiáng)化基礎(chǔ)研究的前瞻性、戰(zhàn)略性、系統(tǒng)性布局，把探索科技前沿同服務(wù)國(guó)家重大戰(zhàn)略需...

原標(biāo)題：做有用的研究 去解決真問(wèn)題 當(dāng)前，新一輪科技和產(chǎn)業(yè)變革正處于快速迭代的關(guān)鍵階段，是難得的歷史機(jī)遇，但其對(duì)傳統(tǒng)的線性科技創(chuàng)新模式也提出了新挑戰(zhàn)。傳統(tǒng)的基礎(chǔ)研究評(píng)價(jià)機(jī)制更多關(guān)注研究本身的創(chuàng)新性、科學(xué)...

原標(biāo)題：牢牢把握交叉融合“催化劑” 中國(guó)醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)和應(yīng)用基礎(chǔ)研究在過(guò)去幾十年取得了顯著成就，涵蓋領(lǐng)域也十分廣泛。這些成果不僅體現(xiàn)在高質(zhì)量學(xué)術(shù)論文中，更體現(xiàn)在改寫疾病治療國(guó)際指南等方面。成果背后，得益于我國(guó)...

原標(biāo)題：挑戰(zhàn)科學(xué)難題 不要急功近利 基礎(chǔ)研究是整個(gè)科學(xué)體系的源頭，加強(qiáng)基礎(chǔ)研究不僅對(duì)增強(qiáng)我國(guó)自主創(chuàng)新和原始創(chuàng)新策源能力具有引領(lǐng)作用，還對(duì)科技強(qiáng)國(guó)建設(shè)具有長(zhǎng)期性、基礎(chǔ)性的重要作用。高水平研究型大學(xué)是基礎(chǔ)研...

原標(biāo)題：完善創(chuàng)新鏈條 構(gòu)建自主科技創(chuàng)新體系 高水平科技自立自強(qiáng)的先決條件是構(gòu)建自主科技創(chuàng)新體系，形成從基礎(chǔ)研究到應(yīng)用基礎(chǔ)研究、技術(shù)研發(fā)、產(chǎn)業(yè)化全鏈條布局。而創(chuàng)新鏈條涉及整個(gè)學(xué)術(shù)和工業(yè)體系，無(wú)法由一個(gè)單位...

原標(biāo)題：激發(fā)人才內(nèi)驅(qū)力，做“頂天立地”科研顏 寧 深圳醫(yī)學(xué)科學(xué)院院長(zhǎng)、深圳灣實(shí)驗(yàn)室主任、清華大學(xué)教授、中國(guó)科學(xué)院院士說(shuō)起基礎(chǔ)研究，人們會(huì)想起自由探索。我本人也一直在相對(duì)自由寬松的學(xué)術(shù)環(huán)境中成長(zhǎng)至今。但是...

原標(biāo)題：家校醫(yī)社攜手，守護(hù)學(xué)生心理健康寒假迎來(lái)尾聲，各地大中小學(xué)生也陸續(xù)返回校園。新學(xué)期，孩子們的心理健康狀況備受家長(zhǎng)、學(xué)校和社會(huì)關(guān)注。相關(guān)數(shù)據(jù)顯示，當(dāng)前我國(guó)大中小學(xué)生心理健康水平總體良好。但是，學(xué)生...