人民網北京8月9日電 （記者孫競）教育部辦公廳、財政部辦公廳日前發(fā)布關于做好2024年“三區(qū)”人才支持計劃教師專項計劃有關實施工作的通知。通知提出，2024—2025學年全國計劃選派15952名教師，其中初中計劃選派6655名，小學計劃選派9035名，幼兒園計劃選派262名。
通知明確，受援范圍主要是脫貧地區(qū)（原國家確定的連片特困地區(qū)、國家扶貧開發(fā)工作重點縣、省級扶貧開發(fā)工作重點縣及各地確定的其他深度貧困地區(qū)、新疆生產建設兵團困難團場），重點向國家鄉(xiāng)村振興重點幫扶縣、“三區(qū)三州”等地區(qū)傾斜。
通知要求，各項目省要優(yōu)化省內名額分配，加大跨縣跨地市選派力度，充分調動省會城市、中心城市的優(yōu)質資源，加強對所轄國家鄉(xiāng)村振興重點幫扶縣支持。
根據通知，原則上選派中級以上專業(yè)技術職務的骨干教師，幼兒園教師可適當放寬條件。選派教師普通話水平需達到國家規(guī)定標準，使用國家通用語言文字進行教學。支教以全日制工作形式為受援地提供服務，時間為1年，鼓勵延長支教時間或留任工作。按照學年開展選派工作。
選派到“三區(qū)”的支教教師，支教期間人事關系保留在原單位，支教期滿后仍回原單位工作。原工資福利待遇不變，按月發(fā)放工作補助、交通差旅費用以及購買意外保險等補助。其支教經歷視同城鎮(zhèn)教師到農村教育工作經歷，符合規(guī)定條件的，應在工資、職務（職稱）晉升、計算基層工作經歷等方面，按現有傾斜政策執(zhí)行。