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國內外戰(zhàn)機代差令中國專家著急 40歲掉光頭發(fā)

2014-12-29 10:45:36 來源:中國新聞網(wǎng)

 海軍航空工程學院教授馬登武:部隊的需求就是命令

  馬登武一生追求部隊滿意打仗管用。 明文 攝

  “備彈2枚、導彈出庫”、“庫內轉運完畢、水平轉運”……海軍航空工程學院某裝備大廳,一群來自某新型艦艇的官兵正在使用某模擬器進行保障演練。

  該型模擬器的研發(fā)者是海軍航空工程學院教授馬登武,一名把強軍興軍作為一生奮斗目標的軍校教員。

  翻開馬登武的科研項目列表:為研制飛機彈射座椅檢查系統(tǒng),他用了3年;為研究艦載機軍械保障,他用了5年;為實現(xiàn)第三代主戰(zhàn)飛機軍械系統(tǒng)自主保障,他用了10年……

  為某新型艦艇研制某訓練模擬器

  作為航空裝備技術保障專家,馬登武積極投身艦載機保障研究領域。某新型艦艇在改造時,有些下層艙室通風條件較差,油漆味、鐵銹味、煙塵等交織在一起,讓人喘不上氣來。為了獲得精確數(shù)據(jù),馬登武一個艙室一個艙室地鉆,用尺子一寸一寸地量,整整用了7天,才把與他專業(yè)有關的艙室全部精確繪圖。

  大家勸他不要這么辛苦,有現(xiàn)成的圖拿來用用就行了。馬登武卻說,船體這么大,3000多個艙室,住在艦上都搞不清楚。別人給的圖都是二手資料,自己整的才是第一手資料,講起課來底氣足。

  依據(jù)這些數(shù)據(jù),馬登武采用數(shù)學建模、軟件模擬、硬件3D仿真等方式,帶領科研團隊研制出某訓練模擬器,為某新型艦艇培訓了半數(shù)以上的該專業(yè)人才。

  馬登武辦公室的書柜里,擺放著不少有關航母的書籍。為了弄清航母的原理,短短三個月,他學完了關于航母的幾十本書籍,每天都學到凌晨。

  “新型艦能這么快走向試驗,馬登武功不可沒。”從事航空事業(yè)30年的海軍航空工程學院院長李鳴評價道。

  馬登武常說:“事關部隊戰(zhàn)斗力建設的事,一刻都不能等,也等不起!如果慢慢吞吞、邁老爺步,延誤了部隊的事,那就是罪人。”

  部隊的需求就是命令。馬登武在辦公室里放了一只行李箱,里面是他長年準備的一套固定物品,洗漱用品、換洗衣物、手機充電器,還有一本俄文小字典,隨時準備出發(fā)。最近幾年,他一年有一半的時間在外出差,經(jīng)常在部隊一呆就是一個月。

  那年冬,一架某主戰(zhàn)飛機軍械系統(tǒng)突發(fā)故障。接到部隊的求助電話后,馬登武第二天中午便趕到現(xiàn)場,連續(xù)奮戰(zhàn)2個晝夜,不但排除了故障,還發(fā)現(xiàn)了該型飛機武器發(fā)射電路設計的缺陷,并提出了合理化建議。

  馬登武在病床上輔導研究生課程。 明文 攝
  在某主戰(zhàn)飛機自主保障領域闖出新路
  2003年,剛從國外學習歸來的馬登武,被學院安排牽頭籌建新的兵器教研室。
  新單位無人員、無設備、無經(jīng)費,全部家當就是一臺二手打印機和400元“分家費”。帶著這個“家底”,馬登武主動請纓,表示要在某主戰(zhàn)飛機保障領域闖出一條新路。
  第一次“試水”行動,就讓馬登武吃了閉門羹。當他帶著學生滿腔熱忱地來到某機場,主動提出想為某型戰(zhàn)斗機的保障出一份力時,部隊卻猶豫了,并說:“飛機保障有工廠,一個教員真能把飛機這樣復雜的裝備擺弄清楚?”
  這句話像一根針刺痛了馬登武,也刺醒了他。他打起背包進駐機場。
  某型飛機軍械系統(tǒng)狀態(tài)無法判別,嚴重制約部隊戰(zhàn)時保障能力的提升。馬登武全身心地投入到該系統(tǒng)的研制中。缺乏資料,他走訪部隊,把半米厚的檢修資料翻了個遍;缺少人員,他就帶著3個學生加班加點;沒有經(jīng)費,他們就借住在機場附近農(nóng)民家里。
  條件之艱苦可想而知,同去的其他單位人員紛紛打道回府。“我們是軍人,條件再困難,我們也不能離開。”馬登武留了下來,而且一干就是十年。
  正是憑著這股執(zhí)著堅守、百折不撓的勁頭,馬登武和他的團隊一點點跑電路、一塊塊測試芯片,對某型飛機全部軍械系統(tǒng)數(shù)十個部件的所有電路進行“解剖”,并研制出多款檢測設備。
  科研創(chuàng)新提高部隊保障能力
  馬登武經(jīng)常告訴學生,未來戰(zhàn)爭說到底還是人才之間的較量,人跑在裝備前面能打贏,人被裝備牽著走要吃虧。
  彈射座椅是飛行員生命的最后保障。座椅的安全性檢測一直牽動馬登武的心。只要一有時間,馬登武就往部隊鉆、往工業(yè)部門跑。經(jīng)過近3年的努力,他研制的座椅定檢綜合測試系統(tǒng)方案得到上級機關的高度認可并立項。目前,該系統(tǒng)已廣泛應用于多型海軍主戰(zhàn)飛機。部隊官兵表示,系統(tǒng)性能穩(wěn)定、管用可靠。
  一次,部隊官兵在檢查該型飛機一掛點導彈發(fā)射電路時,慣常檢查為正常,而用特制儀器檢測為故障。要想找到故障點,并不容易。為徹底搞清原理,馬登武和學生一起,貼在飛機身上,常常工作到深夜。
  功夫不負有心人。馬登武終于弄清楚系統(tǒng)的邏輯關系,并研制成功了軍械系統(tǒng)檢測車,對飛機多個地面測試設備進行整合,使飛機軍械檢測實現(xiàn)了自主保障。
  一架戰(zhàn)機系統(tǒng)復雜、設備眾多,對應的維護保障儀器繁多。馬登武常說,搞飛機維護保障不是搬家過日子,一切要做到高效、快捷。為此,他把心思都放到設備集成,提高保障能力上。
  該型戰(zhàn)機檢測儀器電子集成程度低、操作繁瑣,遠程保障攜帶不便。馬登武經(jīng)過研究,研制出通用測試臺,將多種掛架測試儀器的功能集中在一臺上,極大地提高部隊保障能力。
  一生追求部隊滿意打仗管用
  馬登武承擔的課題項目,100%帶型號,100%來自部隊、應用于部隊。這些項目既沒有大額經(jīng)費支持,又由于種種原因不能申請獎項,但馬登武干得很專心,而且一干就是一生,馬不停蹄地奔波在課堂、部隊和戰(zhàn)場之間。
  當有人勸說他改變有“利”的研究方向,馬登武淡淡一笑:“部隊滿意,打仗管用,就是對我的最大褒獎。軍隊技術干部不能把名利看重了,要把部隊管用、提高戰(zhàn)斗力放在首位。”
  那年,馬登武承接某彈射座椅定檢綜合測試臺的研制任務。檢查儀研發(fā)成功后,他委托工廠加工。產(chǎn)品出來后,性能基本達到指標。但馬登武很不滿意:“基本就是不完全,生命面前沒有99%,只有100%。”為此,馬登武放棄了這兩臺設備。
  馬登武說:“教員不但要站穩(wěn)三尺講臺教書育人,更要放眼部隊為裝備發(fā)展盡一份責任。”那年,馬登武近距離接觸到國外某新型戰(zhàn)機,面對兩國武器裝備的代差,他感到既羞愧又著急。
  強烈的使命感驅使馬登武奔波在圖書館、研究室和教室之間,他如饑似渴學習前沿知識,想方設法搜集專業(yè)資料,每天晚上不到12點不休息,周末更是全部泡在各種講座和圖書館。
  在學院,大家都戲稱馬登武是加班專業(yè)戶。綜合實驗樓值班室的登記本上,馬登武登記的最多,離開的最晚。長年加班熬夜,讓他40多歲頭發(fā)就基本掉光了。
  學院政治部主任翁軍回憶起一件印象深刻的事:2010年的一個冬夜,他帶領機關工作人員在校園巡視,偌大的校園空無一人。這時,他發(fā)現(xiàn)教員辦公樓的一扇窗戶還透著燈光。原來,這個唯一亮燈的房間,就是馬登武的辦公室。
  在馬登武的心中,部隊的事情再小也是大事,個人的事情再大也是小事。作為兒子,父親生病住院,他很難到床前盡孝;作為丈夫,結婚19年,他沒陪妻子逛過一次街,看過一場電影;作為父親和博士生導師,女兒找他輔導功課都是奢望……學院政委龔理華感慨地說:“他的心里始終裝著部隊、裝著裝備、裝著學生,唯獨沒有他自己。”(陶社蘭 曹謙 丁小峰)