“星火”理論宣講服務(wù)政治教員群體成員俞紅在部隊(duì)學(xué)習(xí)室指導(dǎo)官兵學(xué)習(xí)理論。李浩攝
“要弘揚(yáng)偉大建黨精神，弘揚(yáng)延安精神，堅(jiān)定歷史自信，增強(qiáng)歷史主動(dòng)，發(fā)揚(yáng)斗爭(zhēng)精神，為實(shí)現(xiàn)黨的二十大提出的目標(biāo)任務(wù)而團(tuán)結(jié)奮斗。”認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)主席在瞻仰延安革命紀(jì)念地時(shí)的重要講話，陸軍工程大學(xué)研究生學(xué)員姜洋洋心潮澎湃。
探訪梁家河，參觀楊家?guī)X，趕赴南泥灣……前不久，在陸軍工程大學(xué)“星火”理論宣講服務(wù)政治教員群體成員王晶的帶領(lǐng)下，姜洋洋和戰(zhàn)友們奔赴陜北開(kāi)展理論宣講和社會(huì)調(diào)查實(shí)踐活動(dòng)。
7天6晚，輾轉(zhuǎn)3500多公里。在陜北高原，教員們?nèi)タ础⑷ブv，學(xué)員們?nèi)ヂ?tīng)、去悟，心中升騰起一團(tuán)火：“我們是一群‘播火’的人，要像播撒‘星火’一樣把黨的二十大精神宣講好，把新時(shí)代黨的創(chuàng)新理論傳遞到祖國(guó)大江南北。”
心懷火炬，點(diǎn)燃更多“星火”。2022年11月22日，中共中央宣傳部授予陸軍工程大學(xué)“星火”理論宣講服務(wù)政治教員群體“時(shí)代楷模”稱號(hào)。
今天，讓我們走近陸軍工程大學(xué)“星火”理論宣講服務(wù)政治教員群體，聆聽(tīng)這群新時(shí)代“播火者”聚力鑄魂育人的故事。
新時(shí)代十年，是強(qiáng)國(guó)強(qiáng)軍的十年，更是中國(guó)式現(xiàn)代化重要的里程碑
相距5000多公里，一場(chǎng)黨的二十大精神宣講輔導(dǎo)課，一網(wǎng)相連。
山城重慶，教員秦潔正在宣講黨的二十大精神；喀喇昆侖，數(shù)十名官兵端坐一堂，通過(guò)視頻認(rèn)真聽(tīng)講。
“聽(tīng)到秦教員的聲音覺(jué)得特別親切。”戰(zhàn)士劉誠(chéng)說(shuō)，“4年前，我在學(xué)校聽(tīng)秦教員講理論；4年后，我成為連隊(duì)理論骨干，給戰(zhàn)友們講理論。”
時(shí)隔4年，劉誠(chéng)仍清楚記得教員給他們上第一堂政治理論課的情景。當(dāng)時(shí)，教員秦潔剛剛從劉誠(chéng)所在的“進(jìn)藏先遣英雄連”宣講回來(lái)。
“我為大家講的主題是信仰，望著一雙雙發(fā)著光的眼睛，我的內(nèi)心充滿力量。”那堂課，秦潔以“進(jìn)藏先遣英雄連”的事跡開(kāi)頭，講得引人入勝。
劉誠(chéng)是衛(wèi)國(guó)戍邊英雄王焯冉的同年兵，一起看星星是他和戰(zhàn)友們最喜歡的事：“頭頂?shù)男强仗貏e壯觀，仿佛一伸手就能摘到星星，有時(shí)想家了，就眺望星空，感覺(jué)能看到家。”
“當(dāng)看星星的人成了星星，邊防軍人的青春多了一份燃燒的意義。每一名邊防軍人都是熠熠生輝的星星，每一個(gè)人努力發(fā)光才能成就這閃亮的星空。”劉誠(chéng)說(shuō)。
為有信仰的人講信仰，如同給火爐加柴，越燒越旺。如今，再次聽(tīng)到教員秦潔富有感染力的宣講，劉誠(chéng)對(duì)黨的二十大精神理解更加深入，衛(wèi)國(guó)戍邊的決心更加堅(jiān)定。
這段時(shí)間，作為連隊(duì)理論宣講骨干，劉誠(chéng)與秦潔聯(lián)系頻繁，為的就是將黨的二十大精神宣講得更透徹。
“有戰(zhàn)友問(wèn)我，如何更好地理解中國(guó)式現(xiàn)代化？”一天夜里，劉誠(chéng)打電話向秦潔請(qǐng)教。
“黨的二十大開(kāi)幕第二天，習(xí)主席來(lái)到廣西代表團(tuán)，講起當(dāng)年人們對(duì)現(xiàn)代化的理解：‘樓上樓下電燈電話，包子餃子肉絲肉片’。短短幾十年，滄桑巨變，樸素的夢(mèng)想早已成為平常的日子……”那個(gè)夜晚，隨著秦潔的深入講解，劉誠(chéng)心里也越來(lái)越亮堂。
“從以前駐訓(xùn)時(shí)睡地窩子、住帳篷、燒煤，到現(xiàn)在住活動(dòng)板房、用上電暖器，從以前駐訓(xùn)時(shí)的信息孤島到現(xiàn)在駐訓(xùn)地網(wǎng)絡(luò)暢通無(wú)阻……我們切切實(shí)實(shí)感受到中國(guó)式現(xiàn)代化在我們邊關(guān)的點(diǎn)滴體現(xiàn)。”說(shuō)起邊關(guān)的變化，劉誠(chéng)臉上洋溢著幸福。
劉誠(chéng)所感受到的幸福和自豪，正在被更多人感受到，也堅(jiān)定了秦潔和戰(zhàn)友們宣講好新時(shí)代黨的創(chuàng)新理論的決心和信心。
“吐魯番的葡萄哈密的瓜，北灣的蚊蟲(chóng)一把抓。”新疆阿勒泰軍分區(qū)北灣邊防連防區(qū)，蚊蟲(chóng)特別多。今年6月，教員劉煥峰、吳峰來(lái)到這里，為一線官兵開(kāi)展理論宣講服務(wù)。“官兵們說(shuō)，前些年，防蚊問(wèn)題一直困擾著大家；這些年，連隊(duì)建起集生活、訓(xùn)練、學(xué)習(xí)和娛樂(lè)于一體的防蚊公寓，防蚊服更新了一代又一代，數(shù)十臺(tái)太陽(yáng)能滅蚊器晝夜運(yùn)轉(zhuǎn)，邊防的變化一年一個(gè)樣。”教員們感受邊防一線艱辛的同時(shí)，也感受著邊防連隊(duì)的變化。
內(nèi)蒙古大興安嶺深處，教員王晶奔赴北部戰(zhàn)區(qū)某旅宣講習(xí)近平強(qiáng)軍思想。課后，王晶在指導(dǎo)員李新宇的帶領(lǐng)下，來(lái)到三角山哨所。看著新建的活動(dòng)室、衛(wèi)生間、浴室，一應(yīng)俱全的電腦、電視、電冰箱等，王晶感慨地說(shuō)：“這比你幾年前在信里描述的好多了。”這些年，王晶去過(guò)很多連隊(duì)宣講，她從官兵們的臉上、眼神中，看到了他們的幸福和衛(wèi)國(guó)戍邊的堅(jiān)定決心。
前幾天，教員吳清江再次來(lái)到南京高淳區(qū)陽(yáng)江鎮(zhèn)潦田村，為村民宣講黨的二十大精神，解讀全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興的相關(guān)理論內(nèi)容。坐在車上，看著道路兩旁規(guī)整的螃蟹養(yǎng)殖池和村民忙碌的身影，吳清江感慨萬(wàn)千。吳清江是潦田村宣講活動(dòng)的主要負(fù)責(zé)人，也是村里的常客。4年來(lái)，他和同事們20余次來(lái)到村里進(jìn)行理論宣講。“這些年，教員們宣講‘綠水青山就是金山銀山’的理念，越來(lái)越多的村民主動(dòng)開(kāi)始生態(tài)養(yǎng)殖，日子過(guò)得越來(lái)越好。”潦田村黨支部書記陳正軍說(shuō)。
那天，在連線高原部隊(duì)官兵的宣講課上，秦潔專門闡釋了“中國(guó)式現(xiàn)代化”的內(nèi)涵。結(jié)合這些年到全國(guó)各地宣講的所見(jiàn)所聞，秦潔感嘆：“新時(shí)代十年，是強(qiáng)國(guó)強(qiáng)軍的十年，更是中國(guó)式現(xiàn)代化重要的里程碑。”
每個(gè)人心中都有一座“開(kāi)山島”，不忘初心才能堅(jiān)守住，牢記使命才能堅(jiān)守好
前幾天，教員俞紅接到了開(kāi)山島民兵哨所名譽(yù)所長(zhǎng)王仕花的電話。王仕花開(kāi)心地告訴俞紅：她光榮受邀前往東風(fēng)航天城觀看神舟十五號(hào)載人飛船發(fā)射。
電話里，俞紅與王仕花聊近況、聊生活、聊變化，仿佛兩位鄰家大姐般親近。王仕花熟悉的聲音把俞紅的思緒帶回到5個(gè)多月前。
夏至?xí)r節(jié)，“星火”理論宣講服務(wù)政治教員群體前往開(kāi)山島。
這是一個(gè)灑滿陽(yáng)光的心靈之旅。船上，王仕花向俞紅講了很多她和王繼才的故事。“30多年，他守島，我守他。”說(shuō)到動(dòng)情處，王仕花緊握俞紅的手，淚水不自覺(jué)地流下來(lái)。
登上開(kāi)山島，他們做的第一件事是升國(guó)旗。在莊嚴(yán)的國(guó)歌聲中，王仕花帶領(lǐng)3名守島民兵將五星紅旗冉冉升起。“星火”理論宣講服務(wù)政治教員群體成員們肅立、敬禮，眼里閃著光，心中燃起火。
“開(kāi)山島雖小，也是祖國(guó)的領(lǐng)土，哪能沒(méi)有國(guó)旗。”32年，王繼才和王仕花夫婦買了190多面國(guó)旗，讓五星紅旗每天都能飄揚(yáng)在開(kāi)山島。“國(guó)旗，在他們心中仿佛是信仰的燈塔，讓他們堅(jiān)守的身影如此堅(jiān)定。”教員王愛(ài)娟說(shuō)。
那天，教員們?cè)谕跏嘶ǖ膸ьI(lǐng)下踏上巡島路，邊走、邊思、邊悟：“每個(gè)人心中都有一座‘開(kāi)山島’，不忘初心才能堅(jiān)守住，牢記使命才能堅(jiān)守好。”
在陸軍工程大學(xué)訓(xùn)練基地，一幢白色小樓中，有兩間辦公室的燈光總是亮到深夜。這兩間辦公室分屬于曹二剛和張偉兩位政治理論教員。
在教員張偉家里，書房、床頭、客廳的角角落落擺滿了書籍，有的翻閱了很多遍，有的篇章貼滿了注解便簽。“三尺講臺(tái)是我們鑄魂育人的戰(zhàn)位，在這個(gè)戰(zhàn)位上，我們的使命就是立德樹(shù)人、為戰(zhàn)育人。”張偉說(shuō)。
賀蘭山麓，驕陽(yáng)似火。以天為幕，以地為席。數(shù)百名戰(zhàn)士整齊列陣，一場(chǎng)《軍隊(duì)要能打仗、打勝仗》的理論宣講開(kāi)講。教員曹二剛沒(méi)有直接走向授課桌，而是搬了一個(gè)與戰(zhàn)士一樣的馬扎，坐在他們前面。
討論問(wèn)題在車上、修改講稿在路上、備課整理在晚上、累了休息靠椅上……那次理論宣講，曹二剛一路頂風(fēng)沙、戰(zhàn)高溫，始終飽含激情講好每一課。
“從軍28載，變的是時(shí)間、崗位，不變的是‘播火者’的初心。”曹二剛說(shuō)。
一顆顆“星火”點(diǎn)亮一盞盞心燈，化為內(nèi)心的力量，煥發(fā)出蓬勃生命力
這段時(shí)間，西藏軍區(qū)某旅政治指導(dǎo)員洛桑曲扎，忙著帶領(lǐng)理論宣講服務(wù)隊(duì)宣講黨的二十大精神。
洛桑曲扎是陸軍工程大學(xué)石家莊校區(qū)畢業(yè)學(xué)員。在“星火”理論宣講服務(wù)政治教員群體指導(dǎo)下，該校區(qū)成立了黨的創(chuàng)新理論“蒲公英”小分隊(duì)，洛桑曲扎是其中一員。
8年前，洛桑曲扎跟隨“蒲公英”小分隊(duì)到家鄉(xiāng)四川省甘孜藏族自治州宣講教育政策。一位名叫嘉央彭措的孩子引起他的注意，一雙亮晶晶的眼睛，至今讓他難忘。
聽(tīng)說(shuō)嘉央彭措的父親不想讓孩子上學(xué)，洛桑曲扎決心說(shuō)服嘉央彭措的父母。從嘉央彭措家離開(kāi)的當(dāng)晚，洛桑曲扎聯(lián)系了教員秦巖。在秦巖的指導(dǎo)下，洛桑曲扎梳理了當(dāng)?shù)氐慕逃撸{(diào)整宣講策略，再次登門宣講。
“叔叔，我也是受政府教育資助成長(zhǎng)起來(lái)的孩子。”洛桑曲扎特意換了一身軍裝，精神抖擻的他吸引了嘉央彭措父親的注意。國(guó)家對(duì)藏區(qū)的教育惠民政策，是洛桑曲扎宣講的底氣，更是國(guó)家教育事業(yè)發(fā)展的縮影。一番深談，嘉央彭措的父親若有所思，點(diǎn)了點(diǎn)頭：“讓娃去上學(xué)吧。”
如今，8年過(guò)去，洛桑曲扎成長(zhǎng)為一名政治指導(dǎo)員，繼續(xù)進(jìn)行理論宣講服務(wù)；嘉央彭措也成長(zhǎng)為一名音樂(lè)老師，他說(shuō)：“我將在自己喜歡的音樂(lè)教育領(lǐng)域，把洛桑哥哥給予的愛(ài)傳遞下去。”
在宣講中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中宣講。這些年，陸軍工程大學(xué)“星火”理論宣講服務(wù)政治教員群體，哺育出一支支各具特色的宣講小分隊(duì)。一顆顆“星火”點(diǎn)亮一盞盞心燈，化為內(nèi)心的力量，煥發(fā)出蓬勃生命力。
南臨長(zhǎng)江，北枕滁河。該校“為戰(zhàn)”青年博士宣講服務(wù)團(tuán)成員李聰，正在為空軍某部官兵闡釋科技強(qiáng)軍的深刻內(nèi)涵。“為戰(zhàn)”青年博士宣講服務(wù)團(tuán)把黨的創(chuàng)新理論用理工科學(xué)員的視角獨(dú)特呈現(xiàn)，受到部隊(duì)官兵歡迎。“國(guó)之所需，吾之所向。”這是李聰為戰(zhàn)而學(xué)的初心，也是“為戰(zhàn)”青年博士宣講服務(wù)團(tuán)全體學(xué)員的心聲。
古都金陵，紫金山下。“鑄城”理論宣講團(tuán)與某工兵連官兵“云端相聚”。屏幕前，他們深入學(xué)習(xí)交流黨的二十大精神，年輕的面龐上充滿朝氣。“用黨的創(chuàng)新理論鑄牢思想的長(zhǎng)城，這是我們宣講團(tuán)命名的初衷，更是我們用宣講播撒‘星火’的希望。”“鑄城”理論宣講團(tuán)成員黎煒說(shuō)。
山城重慶，沙坪壩上。“紅巖雪鷹”宣傳隊(duì)在教員閆瑞平、蔣斌帶領(lǐng)下，來(lái)到重慶市鳳鳴山小學(xué)。宣講完畢后，一群小學(xué)生圍過(guò)來(lái)，為宣講團(tuán)成員戴上紅領(lǐng)巾，看著他們天真爛漫的笑容，宣講團(tuán)仿佛看見(jiàn)未來(lái)的花朵在陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)。“我們宣傳隊(duì)的名字叫‘紅巖雪鷹’，寓意著我們像紅巖上不懼風(fēng)雪的雄鷹一樣。我們要把這種力量傳遞給更多人。”閆瑞平說(shuō)。
畢業(yè)典禮上，“先鋒”宣講團(tuán)成員盧超鄭重地向教員們敬了一個(gè)軍禮：“謝謝你們，點(diǎn)亮了我心中的星火。請(qǐng)放心，當(dāng)我離開(kāi)母校走向戰(zhàn)位時(shí)，一定會(huì)守好自己的戰(zhàn)位……”
“星火”照亮是人心。這是學(xué)員們對(duì)教員的致敬，更是對(duì)肩上使命的承諾。（朱桁岡 肖力銘 張琳 云利孝）