完善軍事理論教研室與軍隊(duì)院校教學(xué)協(xié)作機(jī)制、加強(qiáng)對(duì)軍事類社團(tuán)建設(shè)的指導(dǎo)、制訂邀請(qǐng)全軍“強(qiáng)軍精武標(biāo)兵”參加新生軍訓(xùn)動(dòng)員計(jì)劃……年終歲尾，鄭州大學(xué)武裝部工作人員愈加忙碌。連日來(lái)，他們與教務(wù)處、學(xué)生處及學(xué)生代表一起研究籌劃新年度武裝工作。
“高校武裝部要充分發(fā)揮專武興教功能，助力高校為黨育人、為國(guó)育才、為軍育兵。”河南省軍區(qū)領(lǐng)導(dǎo)告訴記者，有段時(shí)間，全省高校武裝工作存在機(jī)構(gòu)設(shè)置不全、履行職能單一、人員隊(duì)伍不足等問(wèn)題，導(dǎo)致工作落不到實(shí)處、抓不出效果。3年前，河南省軍地聯(lián)合出臺(tái)《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范普通高等學(xué)校人民武裝部建設(shè)的意見(jiàn)》，要求全省110家公辦高校、43家民辦高校均單獨(dú)設(shè)立武裝部，配齊配強(qiáng)專武干部隊(duì)伍。目前，各高校武裝部專職工作人員，已由過(guò)去的2到3人增至6到9人，內(nèi)設(shè)軍事訓(xùn)練科、大學(xué)生征兵辦公室、軍事理論教研室。許多高校武裝部普遍承擔(dān)科研、教學(xué)、軍訓(xùn)和管理4項(xiàng)職能，擔(dān)負(fù)軍事訓(xùn)練、兵員征集、國(guó)防教育、智庫(kù)建設(shè)等13項(xiàng)主要任務(wù)，成為學(xué)校武裝工作綜合性、研究型、專業(yè)化機(jī)構(gòu)。
“高校武裝部‘近水樓臺(tái)先得月’，是強(qiáng)化征兵宣傳、精準(zhǔn)動(dòng)員的主戰(zhàn)場(chǎng)。”記者在鄭州旅游職業(yè)學(xué)院了解到，該學(xué)院與地方政府簽約一處紅色景區(qū)旅游開(kāi)發(fā)項(xiàng)目。該學(xué)院武裝部主動(dòng)參與，幫助收集整理黨史軍史資料、對(duì)文案撰寫(xiě)提出意見(jiàn)建議，把學(xué)生們培養(yǎng)成“紅色講解員”“軍史宣傳員”。他們還在學(xué)生中間成立“軍事愛(ài)好者協(xié)會(huì)”、軍迷俱樂(lè)部，開(kāi)展重走長(zhǎng)征路、尋訪抗戰(zhàn)老兵等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，將國(guó)防教育貫穿整個(gè)學(xué)程。“將國(guó)防教育與征兵工作有機(jī)融合，全員育人、全程育人、全方位育人，是高校武裝部專武興教的重點(diǎn)工作。”該學(xué)院武裝部征兵辦公室負(fù)責(zé)人說(shuō)，實(shí)現(xiàn)高校國(guó)防教育常態(tài)化、經(jīng)常性，才能切實(shí)提升學(xué)生國(guó)防意識(shí)，增強(qiáng)國(guó)防觀念，激勵(lì)更多學(xué)生攜筆從戎。
軍事理論課是高校“大思政”課的重點(diǎn)內(nèi)容之一。3年前，該省高校軍事理論教師不足千人。師資力量不足，制約課堂主陣地功能有效發(fā)揮。對(duì)此，各高校武裝部“各顯神通”，采取“校內(nèi)教師+校外特聘軍事理論教師”“退役軍人+現(xiàn)役軍人”“國(guó)防教育講師團(tuán)+大學(xué)生教官隊(duì)伍”等形式，建立10至30人的專兼結(jié)合的軍事理論教學(xué)隊(duì)伍。截至目前，該省高校軍事理論教師增至3481人。
此外，為提升軍事理論課吸引力、感召力，在省軍區(qū)、省委宣傳部與省委教育工委聯(lián)合指導(dǎo)下，各高校武裝部軍事理論教研室紛紛構(gòu)建“軍、政、學(xué)、研、用”課題式研究平臺(tái)，圍繞思想教育、理論研究、成果轉(zhuǎn)化、服務(wù)國(guó)防等內(nèi)容申請(qǐng)獲批20余項(xiàng)科研課題。部分高校發(fā)揮科研優(yōu)勢(shì)服務(wù)國(guó)防建設(shè)，直接承擔(dān)駐軍部隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力建設(shè)難題攻關(guān)任務(wù)。
今年年初，鄭州大學(xué)武裝部軍事理論教研室聯(lián)合22名軍地專家，共同探索形成軍事訓(xùn)練課、軍事理論課、軍事通識(shí)課、軍事實(shí)踐課、國(guó)防教育講座“五位一體”課程體系，把前沿軍事科技成果和國(guó)際軍事形勢(shì)變化融入教學(xué)，受到學(xué)生好評(píng)。“盛世不忘隱憂，居安須防危亂，有備才能無(wú)患。抓好軍事理論課落實(shí)，是堅(jiān)定學(xué)生理想信念、政治覺(jué)悟，增強(qiáng)國(guó)防觀念和國(guó)家安全意識(shí)的有效途徑，有利于不斷激發(fā)學(xué)生建設(shè)祖國(guó)、強(qiáng)我國(guó)防的責(zé)任感、使命感。”鄭州大學(xué)武裝部領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)。
前不久，該省軍地成立聯(lián)合考評(píng)組，根據(jù)涵蓋軍事理論課程、學(xué)生軍訓(xùn)、兵員征集等4項(xiàng)33條具體指標(biāo)在內(nèi)的評(píng)分細(xì)則，對(duì)全省所有高校武裝部進(jìn)行考評(píng)。河南大學(xué)等71所高校參加全國(guó)軍事課教學(xué)展示受到好評(píng)，51所高校掛牌“國(guó)防教育模范高校”，征集入伍大學(xué)生比例和入伍大學(xué)畢業(yè)生比例雙雙實(shí)現(xiàn)躍升。（王瑩 王同啟 李光輝）