“一名戰(zhàn)士頭部受傷……”近日，第81集團軍某旅組織一場衛(wèi)勤專業(yè)考核。考核現(xiàn)場，參考官兵密切配合，靈活處置各種特情。
“只有牢固立起‘考為戰(zhàn)’的風(fēng)向標(biāo)，從難從嚴(yán)摔打磨礪部隊，才能練就攻必克、戰(zhàn)必勝的過硬本領(lǐng)。”該旅領(lǐng)導(dǎo)介紹，新年度訓(xùn)練展開后，他們堅持考核內(nèi)容向?qū)崙?zhàn)聚焦、考核程序向?qū)崙?zhàn)靠攏、考核標(biāo)準(zhǔn)與實戰(zhàn)對表，隨機設(shè)置多種復(fù)雜特情，實打?qū)崣z驗戰(zhàn)救技能，倒逼官兵補齊短板弱項，提升訓(xùn)練質(zhì)效。
“‘傷員’發(fā)出求救信號，迅速前出搜救！”考核現(xiàn)場，接到導(dǎo)調(diào)指令，救護組官兵迅速前出，抵近目標(biāo)地域前沿。兩名隊員下車警戒，救護組組長朱玉鑫帶領(lǐng)其余隊員借助地形掩護，交替前進展開搜救。煙霧鎖路、火障攔阻……隊員們突破層層阻礙，及時發(fā)現(xiàn)“傷員”。
“左臂傷口處大量出血。”判定“傷情”后，救護人員立即對其展開救治。還沒來得及喘口氣，新的特情接踵而至：“‘傷員’在后送途中出現(xiàn)應(yīng)激反應(yīng)，導(dǎo)致‘傷情’加重。”見此情景，救護組迅速采取緊急救護措施，并對“傷員”進行心理疏導(dǎo)。
考核結(jié)束，參考官兵隨即展開復(fù)盤研討，針對考核中暴露出的短板弱項，制訂專項補差方案。同時，他們及時梳理匯總考核數(shù)據(jù)，錄入訓(xùn)練數(shù)據(jù)庫，為下一步改進訓(xùn)練方法提供有力支撐。（湯偉 于曉濤）