坦克快速機動。黃振宇 攝

側向射擊，反向射擊，對抗射擊……皖東腹地，秋高氣爽，炮聲隆隆。在陸軍某旅組織的實彈射擊訓練現(xiàn)場，參訓官兵結合情況調整射擊方式，對目標實施打擊。

訓練結束，坦克特級射手周宗超走下戰(zhàn)車，黝黑的臉龐露出燦爛的笑容：“緊貼實戰(zhàn)設置訓練課目，靈活運用不同戰(zhàn)法打法，這樣的訓練讓我受益匪淺！”

并列機槍彈藥數(shù)量增加3到4倍，靶標數(shù)量是原來的2倍多，多個隱顯靶標隨機出現(xiàn)……周宗超說，在以往訓練中，很少遇到這么多情況，“我和戰(zhàn)友必須自主分析，根據(jù)目標威脅程度快速確定射擊順序”。

組訓方式的改變，還得從之前的一場紅藍對抗訓練說起。

當時，周宗超帶領坦克車組率先突破藍方防御前沿，并向“敵”縱深發(fā)起進攻。他在行進中發(fā)現(xiàn)，不遠處，藍方一輛戰(zhàn)車轉動炮塔，右側草叢中，藍方反坦克火箭筒手正在裝填彈藥。周宗超來不及多想，搶先打出一發(fā)炮彈，精準命中藍方戰(zhàn)車。隨即，他轉動炮塔準備對藍方反坦克火箭筒手實施打擊。

“進行側向射擊時，需要大角度轉動炮塔，耗時較長。就在這個過程中，藍方反坦克火箭筒手對我方實施了攻擊。”談起往事，周宗超覺得有些遺憾。他說，多類特情疊加甚至同時出現(xiàn)，對官兵裝備操作熟練度、射擊技能水平、應急處置能力等方面提出更高要求，自己和戰(zhàn)友平時訓練中只盯著常練常考課目，疏忽了用得少考得少的“冷門”課目，因而被對手抓住了“七寸”，教訓實在深刻。

“平時訓練不注重強化戰(zhàn)場意識，只盯著考核出彩、忽略了作戰(zhàn)運用，習慣于依賴預案和經(jīng)驗，到了戰(zhàn)場上就可能疲于應對、被動挨打。”復盤檢討會上，周宗超和戰(zhàn)友的教訓引起了與會人員思考。大家討論后表示，平時訓練中必須牢固樹立練為戰(zhàn)的意識，對標戰(zhàn)場多想一層、想深一步，把練兵環(huán)境設險設難，把每個課目、每項內容、每個動作扎扎實實練到位、練過硬，才能補齊戰(zhàn)斗力短板、蓄足勝戰(zhàn)底氣。

哪里發(fā)現(xiàn)短板，哪里就是戰(zhàn)斗力的增長點。為此，該旅在組織官兵認真研學《陸軍軍事訓練大綱》的基礎上，圍繞“如何抓實戰(zhàn)斗力建設”主題開展群眾性大討論，定期組織訓練形勢分析會，查擺訓練中存在的問題，梳理形成問題清單；組織機關人員深入一線調研，查擺問題、研究對策，圍繞裝甲裝備實彈射擊操作規(guī)程優(yōu)化完善組訓方案；指定作訓科負責人帶領訓練骨干針對部分課目存在的偏訓漏訓情況進行研討剖析，制訂補訓強訓計劃。

復盤會上的反思，帶來訓練場上的新風。采訪中，記者跟著周宗超來到多個訓練場區(qū)看到：原來的直線或“S”形射擊跑道升級完善后，增加了“V”形斜向跑道，而且在不同間距位置上隨機布設多類不同性質的目標；跑道上，根據(jù)課目訓練需要增設了土嶺、彈坑、防坦克壕、涉水場等障礙物；遠處的靶區(qū)內，靶紙顏色也不再是單一的“黑白分明”，而是增設了迷彩靶、荒漠靶等多色彩多形態(tài)靶標。

“我們根據(jù)訓練大綱要求和課目訓練需要，結合現(xiàn)地環(huán)境特點升級完善訓練場地，旨在引導官兵以實戰(zhàn)思維抓好日常訓練，在推進戰(zhàn)訓耦合中錘煉應急應變和協(xié)同作戰(zhàn)能力。”該旅領導介紹說，他們在日常訓練中著眼戰(zhàn)場需求，想方設法把環(huán)境設險、把條件設難、把對手設強，讓參訓官兵身臨其境接受錘煉，循序漸進提升訓練質效。

一天的訓練結束后，負責組訓的旅作訓科同志與官兵一起走進射擊指揮室，借助指揮沙盤、掛圖等召開解析式現(xiàn)場會。其間，多名骨干針對訓練中發(fā)現(xiàn)的不足和疑難問題，逐一為大家進行示范講解。

“訓練中多種射擊方式的靈活運用，不僅讓射手看清了能力差距，而且讓車組乘員意識到加強協(xié)同配合的重要性。”手里拿著結合此次訓練改進完善的訓練教案，坦克特級車長陳余剛對記者說。據(jù)了解，日常訓練中，該旅在組織官兵練強專業(yè)技能的基礎上，還統(tǒng)籌考慮官兵專業(yè)基礎、崗位經(jīng)驗、任務經(jīng)歷等情況，靈活調整作業(yè)編組，并嘗試開展班組綁定訓練，不斷強化車組乘員協(xié)同配合意識，進一步提升實彈射擊效能。

“前段時間，我們組織了專業(yè)考核。其間，考評人員嚴格按照實戰(zhàn)標準從難從嚴設置訓練環(huán)境，官兵全員全裝連續(xù)作業(yè)、全程全要素展開競比，考核成績優(yōu)良率較以往明顯提升。”該旅領導介紹說，下一步，他們將總結經(jīng)驗，結合演訓任務強化各類方案預案的制訂和檢驗；參考經(jīng)典戰(zhàn)例構設復雜多變的訓練環(huán)境，常態(tài)組織特情處置訓練；與友鄰兵種部隊建立聯(lián)訓互學機制，圍繞全要素協(xié)同、復雜電磁環(huán)境下抗干擾等開展針對性訓練，錘煉官兵實戰(zhàn)本領。（危喬巧 趙前松）