中新網(wǎng)呼和浩特6月27日電 (記者 張林虎)27日，記者從內(nèi)蒙古自治區(qū)高考綜合改革新聞發(fā)布會上獲悉，內(nèi)蒙古作為全國第五批啟動高考綜合改革的八省區(qū)之一，將從2022年秋季入學(xué)的高中一年級學(xué)生啟動實施高考綜合改革。

　　普通高等教育考試招生包括普通高校統(tǒng)一考試招生(普通高考)和高等職業(yè)院校分類招生。內(nèi)蒙古實施“新高考”后，普通高考考試科目不再分文理科，而是實行“3+1+2”模式。

　　與現(xiàn)行依據(jù)“全國統(tǒng)一高考成績”的高校考試招生模式不同，改革后，內(nèi)蒙古將采取“依據(jù)統(tǒng)一高考成績和學(xué)業(yè)水平考試成績、參考綜合素質(zhì)評價”，實行平行志愿投檔錄取。

　　“3+1+2”模式下，考生文化課總成績滿分為750分。其中，“3”即語文、數(shù)學(xué)、外語3門統(tǒng)一高考科目，不再分文理科，試卷為全國統(tǒng)一命題，每門滿分均為150分。“1”和“2”為學(xué)業(yè)水平考試中的選擇性科目，試卷由自治區(qū)統(tǒng)一命題。

　　“1”就是考生在物理或者歷史科目中選擇其中1門作為首選科目，每門滿分均為100分，以卷面原始分計入高考文化課總成績。“2”就是考生在思想政治、地理、化學(xué)、生物學(xué)4門科目中選擇2門作為再選科目，每門滿分均為100分，按等級轉(zhuǎn)換分?jǐn)?shù)計入高考文化課總成績。

　　“3+1+2”模式下共有12種組合方式可供學(xué)生自主選擇，增大考生的選擇空間。

　　在招生錄取方面，2025年開始，普通高校考試招生采取“兩依據(jù)、一參考”模式，一是依據(jù)全國統(tǒng)一高考的語文、數(shù)學(xué)、外語3門科目成績，二是依據(jù)高中學(xué)業(yè)水平考試的3門選考科目成績。

　　普通高中學(xué)業(yè)水平考試分為合格性考試和選擇性考試。合格性考試是普通高中學(xué)生畢業(yè)以及高中同等學(xué)力認(rèn)定的主要依據(jù)，涵蓋國家普通高中課程方案規(guī)定的思想政治、語文、數(shù)學(xué)、外語、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物學(xué)、信息技術(shù)、通用技術(shù)、藝術(shù)、體育與健康13門科目。考試按照教學(xué)進(jìn)度，學(xué)完即考、隨結(jié)隨考，考試成績以合格、不合格呈現(xiàn)，成績不計入高考總成績，合格者頒發(fā)高中畢業(yè)證書。

　　選擇性考試作為普通高校招生錄取的重要依據(jù)，與全國統(tǒng)一高考同期進(jìn)行，成績計入高考總成績。考試科目包括思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物學(xué)6門科目，普通高中在校學(xué)生應(yīng)在相應(yīng)科目成績“合格”后的基礎(chǔ)上報考選擇性考試科目。

　　“一參考”是把高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價結(jié)果作為高校考試招生的重要參考，在考試成績相同時，高校可優(yōu)先錄取和優(yōu)先安排專業(yè)。綜合素質(zhì)評價是由學(xué)生本人、同學(xué)、教師和家長等多元主體參與的日常動態(tài)評價，評價內(nèi)容包括思想品德、學(xué)業(yè)水平、身心健康、藝術(shù)素養(yǎng)、勞動與社會實踐5個方面。

　　目前，內(nèi)蒙古教育廳已建立學(xué)生綜合素質(zhì)評價信息管理平臺，對學(xué)生日常表現(xiàn)實行寫實性記錄，一經(jīng)確認(rèn)公示不能更改，確保公平公正。

　　在高校招生錄取環(huán)節(jié)，現(xiàn)行高考招生制度是文理分科，只有文綜和理綜2種固定的組合。實施“新高考”后，將按照考生選考物理組合、歷史組合兩個類別分別編制招生計劃、分開劃線、分開投檔、分開錄取。同時，把原來的本科一批、二批合并為一個批次，并實行平行志愿投檔錄取。

　　另外，高等職業(yè)院校分類考試實行“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”考試模式，一般安排在普通高考之前進(jìn)行，報考高職院校但未被錄取的考生還可以繼續(xù)參加普通高考。通過高等職業(yè)院校分類考試招生錄取和通過普通高考錄取的學(xué)生，畢業(yè)證書效力完全相同，沒有任何區(qū)別。(完)