減負(fù)！讓科研“青椒”嶄露頭角
晚上11時(shí)，高校講師張碧林(化名)還在學(xué)校的辦公室里備課，這幾乎是他每天生活的常態(tài)。博士畢業(yè)至今已經(jīng)第9個(gè)年頭，一周要上6門大課，但他還沒評(píng)上副教授，而學(xué)校里和他類似的“青椒”大有人在。“去年我們?nèi)?20多個(gè)講師，只評(píng)上1個(gè)副教授。無(wú)論是學(xué)術(shù)還是事業(yè)發(fā)展上，大家都倍感壓力。”
“青椒”是高校青年教師的諧稱。科研“青椒”的壓力，如今引起了多方關(guān)注。8月8日，科技部、財(cái)政部、教育部、中科院與自然科學(xué)基金委發(fā)布《關(guān)于開展減輕青年科研人員負(fù)擔(dān)專項(xiàng)行動(dòng)的通知》，明確解決青年科研人員面臨的嶄露頭角機(jī)會(huì)少、成長(zhǎng)通道窄、評(píng)價(jià)考核頻繁、事務(wù)性負(fù)擔(dān)重等突出問(wèn)題，從挑大梁、增機(jī)會(huì)、減考核、保時(shí)間、強(qiáng)身心五方面出臺(tái)“專屬”減負(fù)政策。“減負(fù)行動(dòng)”為期1年，2022年9月底前的主要任務(wù)是“廣泛部署動(dòng)員，摸排情況，找準(zhǔn)卡點(diǎn)堵點(diǎn)”。
借此時(shí)機(jī)，廣州日?qǐng)?bào)全媒體記者采訪了多位科研“青椒”和在讀博士生，了解他們的壓力來(lái)源和對(duì)“減負(fù)”的期待。
文/廣州日?qǐng)?bào)全媒體記者 武威
年齡壓力：
35歲也是“青椒”一道坎 科研經(jīng)費(fèi)申請(qǐng)難度加大
“國(guó)家出臺(tái)青年科研人員的減負(fù)政策真的很有必要。我覺得首先年齡是一道坎，這在如今的學(xué)術(shù)圈較為普遍。”周天源(化名)正在華東地區(qū)一所985高校攻讀博士，他的研究方向是人工智能領(lǐng)域，今年35周歲的他因?yàn)橹皡⒓舆^(guò)幾年工作，離博士正常畢業(yè)還要1年時(shí)間，畢業(yè)后，他希望能在高校或研究所工作。
但年齡卻成了周天源如今最擔(dān)憂的事情，“你過(guò)了35歲，國(guó)家自然科學(xué)基金青年科學(xué)基金就不能申請(qǐng)了。但現(xiàn)在35歲以下能夠博士畢業(yè)并獲得教職的，通常是從本科一路讀上去的人。只要中間工作過(guò)幾年，就很難在35歲前博士畢業(yè)并拿到高校教職，即使拿到了教職，也不太可能馬上就能申請(qǐng)課題，通常也要準(zhǔn)備一兩年，到時(shí)候再去申請(qǐng)，就這樣，像我們這類人幾乎都過(guò)了青年科學(xué)基金的申請(qǐng)年齡。”
“申請(qǐng)不到青年基金課題，對(duì)我們往后的發(fā)展影響非常大。”周天源介紹，有青年科學(xué)基金的青年科研人員一般都會(huì)受到學(xué)校或者研究機(jī)構(gòu)的重視，他們可以通過(guò)課題經(jīng)費(fèi)早早組建科研團(tuán)隊(duì)，研究自己喜歡的領(lǐng)域，為以后在職稱、科研上的晉升發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；同時(shí)，像“青年長(zhǎng)江學(xué)者”“青年拔尖人才”“優(yōu)青”等頭銜他們相對(duì)也更容易獲得，在擁有這些頭銜后，青年學(xué)者往往可以分配到相當(dāng)數(shù)量的科研經(jīng)費(fèi)、津貼甚至是大學(xué)教職或職稱，絕大多數(shù)高校還專門針對(duì)這類青年學(xué)者制定了相應(yīng)的薪酬水平與科研經(jīng)費(fèi)。
“申請(qǐng)不到課題，只能加入老專家的團(tuán)隊(duì)”
但申請(qǐng)不到各類青年科學(xué)基金的“青椒”，其學(xué)術(shù)道路則是另外的模樣。周天源表示，如果過(guò)了35歲還想申請(qǐng)課題基金，就意味著要與那些“成名已久”的科研人員直接PK，“無(wú)論科研能力、經(jīng)驗(yàn)、團(tuán)隊(duì)建設(shè)還是實(shí)驗(yàn)室水平等，青年學(xué)者都處在絕對(duì)弱勢(shì)，科研經(jīng)費(fèi)顯然更青睞成名已久的院士、長(zhǎng)江學(xué)者等。”
“申請(qǐng)不到課題的青年學(xué)者，就只能加入老專家的團(tuán)隊(duì)，參與他們課題的研究。或者把自己感興趣的課題思路與這些老專家分享，以對(duì)方的名義去申請(qǐng)科研經(jīng)費(fèi)，這是最主要的出路。”周天源告訴記者，他的不少師兄師姐進(jìn)入高校后自身沒有課題，往往只能先加入老教授的團(tuán)隊(duì)參與研究。但有些課題并非他們的興趣所在，“如果你還對(duì)那項(xiàng)課題的科研興趣不大，那真的會(huì)很累很苦。”
記者了解到，國(guó)家自然科學(xué)基金的申請(qǐng)難度這幾年逐步加大。2011年至2016年，基金資助率基本維持在24%左右；到2021年，該基金的項(xiàng)目申請(qǐng)總量超過(guò)27萬(wàn)項(xiàng)，而最終獲得資助的項(xiàng)目比例只有16.51%。
“國(guó)內(nèi)的科研人員體系，有兩院院士、長(zhǎng)江學(xué)者，還有各個(gè)省的學(xué)者，比如說(shuō)廣東省有珠江學(xué)者，山東省有泰山學(xué)者等，這些學(xué)者確實(shí)比較資深，經(jīng)費(fèi)、資源相對(duì)也會(huì)向他們傾斜，這就讓青年學(xué)者的資源、經(jīng)費(fèi)變少，成長(zhǎng)通道相對(duì)來(lái)說(shuō)比較窄。”華北一所985高校文科專業(yè)的副教授張海濤(化名)告訴記者，如今無(wú)論是自然科學(xué)還是社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域，科研經(jīng)費(fèi)的競(jìng)爭(zhēng)壓力都比較大。
學(xué)術(shù)壓力：
評(píng)價(jià)考核頻繁任務(wù)重
記者了解到，如今大部分985、211高校都引入了“非升即走”制度。高校通常會(huì)在“青椒”入職3年或6年內(nèi)對(duì)其進(jìn)行考核，如不能達(dá)到學(xué)校的要求升為副教授，那就很可能會(huì)被調(diào)崗。張海濤告訴記者，“非升即走”其實(shí)就是國(guó)外的Tenure制度(準(zhǔn)聘-長(zhǎng)聘制度)，講師在準(zhǔn)聘期間達(dá)到學(xué)校的相關(guān)要求后方能升為副教授，隨后獲得長(zhǎng)聘合同，其收入和科研、教學(xué)都會(huì)比較穩(wěn)定。
但無(wú)論是社會(huì)科學(xué)還是自然科學(xué)，如今晉升副教授的要求都很高，張海濤表示：“文科專業(yè)從講師到副教授，我們學(xué)院的要求是至少要有一個(gè)省級(jí)課題；論文方面，需要有一篇權(quán)威期刊加4篇C刊，就是CSSCI(《中文社會(huì)科學(xué)引文索引》)期刊，這是一個(gè)基本的要求。當(dāng)然，如果你出一本著作的話，可以頂兩篇C刊。”
“我們的‘非升即走’考核周期是6年，如果6年后的最終考核沒通過(guò)，那講師往往會(huì)面臨轉(zhuǎn)崗，如轉(zhuǎn)為學(xué)院的行政人員、做科研秘書等。當(dāng)然，我們學(xué)校引入‘非升即走’還不到6年，所以還沒有出現(xiàn)類似的情況。”張海濤說(shuō)。
自然科學(xué)方面，高校會(huì)很看重講師發(fā)表SCI(《科學(xué)引文索引》)論文的數(shù)量，記者采訪了多位985高校自然學(xué)科的“青椒”，SCI論文幾乎都是他們升副教授的“硬指標(biāo)”，一般需要5篇左右，而若是能發(fā)表一些國(guó)際頂級(jí)學(xué)術(shù)會(huì)議的論文也可以相抵。
“發(fā)表SCI論文是做博士畢業(yè)論文前提”
如今，對(duì)一些985高校的在讀博士生來(lái)說(shuō)，如果沒有發(fā)表SCI論文，連做博士畢業(yè)論文的資格都沒有，“我們學(xué)院要求畢業(yè)前必須要有3篇高質(zhì)量論文，其中有一篇須是SCI級(jí)別的，這樣我們才能開始做畢業(yè)論文。我了解到的另外一所985高校，其博士畢業(yè)前提是發(fā)表2篇SCI。”周天源說(shuō)。
“高校普遍看重自己的排名，最大的客觀參照就是該校發(fā)表的各項(xiàng)科研成果，更通俗地說(shuō)就是在核心期刊上發(fā)表的文章數(shù)量，甚至于是在國(guó)際頂級(jí)期刊上發(fā)表文章。學(xué)校很難動(dòng)員那些已經(jīng)功成名就的老教授持續(xù)不斷地去發(fā)表，所以自然會(huì)把壓力轉(zhuǎn)移到青年教師乃至在讀博士生身上，于是我們博士‘延畢’也就成了常態(tài)。”周天源說(shuō)。
周天源表示：“正常一篇SCI論文的發(fā)表流程，僅從稿件投出去到編輯反饋修改意見，起碼要2至4個(gè)月；拿到修改意見以后，最少也要花兩個(gè)星期修改，再投出去又要四五個(gè)月的時(shí)間才有可能發(fā)表。再加上做實(shí)驗(yàn)、寫論文的時(shí)間，1年能發(fā)一篇SCI論文就很了不起了。而且按照學(xué)術(shù)規(guī)范，我們不能一稿多投，必須被明確拒稿以后才能投別的期刊，這無(wú)形中也拉長(zhǎng)了整個(gè)論文發(fā)表的時(shí)間。”
周天源進(jìn)一步說(shuō)：“如果你的文章是奔著SCI去的，那選題肯定需要反復(fù)的討論，還要定下整個(gè)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。另外，像我們這個(gè)學(xué)科做實(shí)驗(yàn)還要找‘被試’者，如果‘被試’數(shù)量不夠或條件不符合，那數(shù)據(jù)也是沒有說(shuō)服力的，這又會(huì)增加很多不可控的時(shí)間。”
教學(xué)壓力：
一周3天大課、事務(wù)性負(fù)擔(dān)重
張碧林所在高校并未引入“非升即走”制度，也非211、985高校，但他表示學(xué)校對(duì)于晉升副教授的要求一點(diǎn)都不低：“我們對(duì)標(biāo)的都是985高校，要求嚴(yán)可以理解，但我們確實(shí)沒有太多時(shí)間來(lái)保障做科研。”
張碧林表示，他目前一周要上6門大課，每門課大約2個(gè)小時(shí)，教學(xué)任務(wù)占據(jù)了他3個(gè)上午和3個(gè)下午，每門課他都要認(rèn)真?zhèn)湔n以完成學(xué)校的教學(xué)任務(wù)，教學(xué)、備課占據(jù)了他一周絕大部分的時(shí)間；此外，他還擔(dān)任了一個(gè)班的班主任，學(xué)院時(shí)常還會(huì)組織一些學(xué)術(shù)會(huì)議、同時(shí)學(xué)校還與一些相關(guān)部門有合作項(xiàng)目，這些都需要張碧林花時(shí)間投入，再扣除照顧家庭的時(shí)間，張碧林目前真正能做科研的時(shí)間，一周可能都不到半天。
“我其實(shí)一直努力在做科研，但一方面教學(xué)壓力大時(shí)間不夠，另外科研經(jīng)費(fèi)也有限，所以要在這樣的條件下做出成績(jī)非常難。”張碧林感慨道。
張海濤則表示：“剛開始工作的‘青椒’就面臨‘非升即走’的考核，這意味著你不可能懈怠，必須要搞好科研以及日常的教學(xué)，同時(shí)要做好學(xué)院或者相關(guān)部門交給你的任務(wù)，還必須要不斷申報(bào)課題、熬夜寫論文；另外，教學(xué)上也要完成學(xué)校規(guī)定的考核以及教學(xué)工作量上的要求。而學(xué)院的很多公共事務(wù)，其實(shí)也是要占用科研人員的時(shí)間，比如說(shuō)學(xué)院要組織一些學(xué)術(shù)講座、學(xué)術(shù)會(huì)議，可能就會(huì)讓青年科研人員去負(fù)責(zé)籌辦。另外，青年學(xué)者也往往擔(dān)任著一些行政職責(zé)，如學(xué)院的科研秘書、輔導(dǎo)員、班主任等，有的青年學(xué)者還身兼數(shù)職，也就是說(shuō)，青年學(xué)者還要花大量的時(shí)間去投入事務(wù)性工作。”
張海濤介紹，此前國(guó)內(nèi)也有一些學(xué)校對(duì)此做了一些“減負(fù)”的嘗試。比如華中地區(qū)的一所985高校，其青年教師在評(píng)上副教授之前基本可以不用上課，一個(gè)學(xué)期甚至1年只開一門課就行。這就意味著這些青年學(xué)者用在科研上的時(shí)間明顯增加，有更多時(shí)間可以用來(lái)寫論文、申報(bào)課題、做調(diào)研等，“我覺得這就是不錯(cuò)的嘗試”。
生活壓力：
剛工作便“上有老、下有小”
“除了事業(yè)上的壓力，我覺得來(lái)自生活上的壓力對(duì)‘青椒’的挑戰(zhàn)也很大。”張海濤告訴記者，目前一個(gè)博士生畢業(yè)時(shí)年齡普遍都在30歲以上，這意味著他們剛開始工作就要面對(duì)“上有老、下有小”的生活壓力。
張海濤介紹，如果“青椒”進(jìn)入高校沒有“青年長(zhǎng)江學(xué)者”“青年拔尖人才”“優(yōu)青”之類的頭銜，那學(xué)校所能給予的工資實(shí)際并不高，“即使是985高校，若不算上住房補(bǔ)貼和各項(xiàng)津貼，一位‘青椒’一個(gè)月到手的工資也就是6000元~9000元。而如果要在大城市買房，對(duì)于家庭而言會(huì)是一筆很大的開銷。”
張碧林和妻子都是高校的教職人員，兩三年前他們購(gòu)入了一套住宅，現(xiàn)在房貸每個(gè)月就要還14000元左右，“我們夫妻一個(gè)人的收入用來(lái)還貸，另外一個(gè)人的收入則用來(lái)生活，在大城市，我們的生活其實(shí)是很不容易的。我每天幾乎都在辦公室熬到11點(diǎn)才回家，要么是備課、要么是為了做課題或論文。”
“經(jīng)濟(jì)上的壓力也會(huì)促使一些年輕學(xué)者利用自己的所學(xué)去校外找一些兼職賺點(diǎn)外快，但這難免會(huì)導(dǎo)致大家花在學(xué)術(shù)、科研上的時(shí)間更少了。”張碧林感慨道。
“青椒”建議：
不唯論文評(píng)判人才
這次針對(duì)“青椒”的減負(fù)，多部委將從挑大梁、增機(jī)會(huì)、減考核、保時(shí)間、強(qiáng)身心五方面出臺(tái)“專屬”減負(fù)政策，這讓很多青年學(xué)者都感受到“方向很準(zhǔn)、力度很大”。與此同時(shí)，目前減負(fù)還處在“廣泛部署動(dòng)員，摸排情況，找準(zhǔn)卡點(diǎn)堵點(diǎn)”的階段，“青椒”們也就此提出了自己的一些建議。
周天源建議，應(yīng)該解除“35歲以下才能申請(qǐng)各類青年科研基金”的限制，而是對(duì)申請(qǐng)年齡進(jìn)行彈性設(shè)計(jì)，“我認(rèn)為應(yīng)該改成博士畢業(yè)3年內(nèi)都應(yīng)有資格申請(qǐng)青年基金，這樣更顯公平公正，畢竟現(xiàn)在博士一讀就是五六年，未來(lái)35歲以上畢業(yè)的博士肯定還會(huì)很多。”
周天源同時(shí)建議，除論文以外，社會(huì)實(shí)踐、教學(xué)同樣可以作為考核的“加分項(xiàng)”：“青年教師能不能留下來(lái)，應(yīng)該是多元決定。我覺得能夠成為大學(xué)講師的人，首先肯定不是好吃懶做或者沒有能力的人，對(duì)這樣的‘高級(jí)勞動(dòng)力’來(lái)說(shuō)，考核評(píng)價(jià)應(yīng)該更多元，而不是學(xué)院認(rèn)為達(dá)不到某個(gè)要求，就必須離開崗位。”
“在學(xué)術(shù)界，一直有很多知名學(xué)者提‘破五唯’，具體就是指：唯論文、唯帽子、唯職稱、唯學(xué)歷、唯獎(jiǎng)項(xiàng)。但評(píng)價(jià)一個(gè)學(xué)科的發(fā)展，必須要有一些如論文這樣的客觀性指標(biāo)，關(guān)鍵是我們?cè)趺春侠矸峙浔戎兀皇俏ㄕ撐膩?lái)評(píng)價(jià)人才。”張海濤告訴記者。