倪雙民

　　洛南“7·22”水災發(fā)生后，麻坪鎮(zhèn)峪口村避險安置點安置了近300名受災群眾。時值暑假，大人們要參加一些災后重建工作，安置點里的孩子無人管護，既存在安全隱患又不便于管理。為此，當?shù)攸h委、政府積極倡導，中心小學黨支部具體安排，在安置點設立了“臨時教學點”，由我和馬榮兩人共同擔負起三四十名孩子的日常學習和生活管理任務。

　　這些孩子分別來自幼兒園、小學和中學的不同年級，年齡差距較大，家庭狀況和性格特點存在明顯差異，管理起來自然不易，教學活動也較難組織。為了撫平水災給孩子們帶來的心理陰影，我們先對孩子進行生命安全教育，使孩子們感受到生命的可貴，從而產(chǎn)生敬畏生命、珍視生命的情感。面對災難來臨時黨和政府的關(guān)懷以及愛心人士的無償捐助，我們教育孩子們知恩感恩，在未來的人生中用自己的能力和學識回報社會，將仁愛之心傳遞下去。與此同時，教給學生一些必要的安全避險常識，增強學生安全防范意識，掌握避險技能以保障自身安全。

　　每天清晨，當清亮的哨音響起，孩子們就會排著隊準時出操，步調(diào)雖不夠整齊，氣勢也不夠宏大，但孩子們的心情卻是格外的舒暢。做完早操，孩子們盡情在院子里嬉戲玩耍。“進教室啦!”聽到老師的呼喚，孩子們便快速走進教室，端端正正地坐在座位上開始聽課。在音樂課上，孩子們用甜美的歌聲歌唱黨和祖國;在美術(shù)課上，孩子們用五彩的畫筆描繪美好的生活;在閱讀課上，孩子們用高亢的語調(diào)頌揚社會正能量;在作文課上，孩子們對未來的生活進行了美妙的遐想，期盼著災難早日過去，美好生活早點到來!

　　一個多月的臨時課堂就要結(jié)束了，孩子們在這里學到了許多平時學不到的知識和技能，心智也成熟了許多，盡管面容依然天真稚嫩，但他們對人生的意義有了初步的理解，學會了包容、理解、忍讓、同情和關(guān)愛，知道了生活中既有鮮花又有荊棘、有陽光也有烏云、有歡樂也有憂傷，學會了勇敢和堅強，理解了責任和擔當!

　　在綿綿的秋雨中，我們的孩子“畢業(yè)”了!在這一個多月里，我們付出了許多，烈日下陪孩子們奔跑，細雨中與孩子們嬉鬧，歡笑中有甜，勞累中有酸，疲倦中有苦澀的味道，但離別時看著孩子們彼此祝愿、相互留言、盡情相擁時，我們的內(nèi)心倍感欣慰。愿這段記憶永遠留在孩子們的心里，伴隨著孩子們成長的腳步，勇敢地邁向前方!