自柞水縣干部思想紀(jì)律作風(fēng)學(xué)習(xí)教育活動動員會后，柞水縣委宣傳部立即召開部務(wù)會，認(rèn)真研究活動載體，科學(xué)安排活動內(nèi)容，確保學(xué)習(xí)教育活動穩(wěn)步推進(jìn)。
一是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，迅速成立組織機(jī)構(gòu)。為確保學(xué)習(xí)教育活動取得效果，該部成立了由縣委常委、宣傳部長謝建民同志擔(dān)任組長、分管副部長任副組長、相關(guān)股室主要負(fù)責(zé)同志為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，從綜合辦、學(xué)習(xí)辦、外宣辦等股室抽調(diào)工作人員具體辦公，完善的組織機(jī)構(gòu)為該部干部思想紀(jì)律作風(fēng)學(xué)習(xí)教育活動提供了堅(jiān)強(qiáng)的組織保證。
二是扎實(shí)部署，迅速制訂學(xué)習(xí)教育活動實(shí)施方案。縣動員會之后，該部立即召開領(lǐng)導(dǎo)班子會議，認(rèn)真研究制定了《中共柞水縣委宣傳部思想紀(jì)律作風(fēng)學(xué)習(xí)教育活動實(shí)施方案》，成立了學(xué)習(xí)教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組，并對本單位"學(xué)習(xí)動員"階段的工作作出了具體安排。1月30日下午，該部又召開了由全體干部職工參加的動員大會，全面部署了學(xué)習(xí)教育活動，部機(jī)關(guān)學(xué)習(xí)教育活動全面展開。
三是創(chuàng)新載體，確保活動取得實(shí)效。該部以"六查六看六養(yǎng)成"為載體，認(rèn)真查找本單位及干部職工個(gè)人在思想作風(fēng)紀(jì)律方面存在的突出問題。即：一查思想境界，看是否存在精神懈怠、狀態(tài)不佳的問題，養(yǎng)成積極進(jìn)取、雷厲風(fēng)行的良好風(fēng)氣；二查綜合素質(zhì)，看是否存在缺乏學(xué)習(xí)、能力不足的問題，養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、勤學(xué)善思的良好風(fēng)氣；三查宗旨意識，看是否存在脫離群眾、服務(wù)不優(yōu)的問題，養(yǎng)成優(yōu)質(zhì)服務(wù)、文明禮貌的良好風(fēng)氣；四查工作態(tài)度，看是否存在作風(fēng)漂浮、責(zé)任不強(qiáng)的問題，養(yǎng)成愛崗敬業(yè)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的良好風(fēng)氣；五查政風(fēng)政紀(jì)，看是否存在紀(jì)律松懈、落實(shí)不力的問題，養(yǎng)成奮發(fā)有為、爭當(dāng)一流的良好風(fēng)氣；六查勤政廉政，看是否存在奢侈浪費(fèi)、自律不嚴(yán)的問題，養(yǎng)成勤政務(wù)實(shí)、勇挑重?fù)?dān)的良好風(fēng)氣。
四是明確內(nèi)容，認(rèn)真確定學(xué)習(xí)篇目。將縣上規(guī)定的學(xué)習(xí)篇目按"簡"、"詳"分為兩類，簡單學(xué)習(xí)以前學(xué)過的篇目（如十七屆六中全會精神），詳細(xì)學(xué)習(xí)以前沒有學(xué)過的篇目，將學(xué)習(xí)篇目制表發(fā)放到每個(gè)職工手中。同時(shí)，于2月5日、2月29日分兩次對干部職工的學(xué)習(xí)筆記進(jìn)行檢查，公布通報(bào)，以此將學(xué)習(xí)教育活動抓緊、抓嚴(yán)、抓好、抓實(shí)，確保每名干部學(xué)有所獲。同時(shí)結(jié)合學(xué)習(xí)教育活動編印了機(jī)關(guān)工作人員文明禮儀知識手冊，及時(shí)發(fā)到每位干部手中，確保人手一冊。在柞水新聞網(wǎng)開辟學(xué)習(xí)教育活動專欄，利用學(xué)習(xí)型社會簡報(bào)等載體全面報(bào)道全縣各級各部門在學(xué)習(xí)教育活動中的好經(jīng)驗(yàn)、好做法，營造了良好的輿論氛圍，推動了學(xué)習(xí)教育活動的順利開展。
五是量化指標(biāo)，扎實(shí)完成五項(xiàng)任務(wù)。一要完成規(guī)定篇目的學(xué)習(xí)任務(wù)，提高干部的理論素養(yǎng)；二要查找思想作風(fēng)紀(jì)律方面存在的突出問題并加以整改；三要將年度考核和兩個(gè)測評結(jié)合起來（公務(wù)員年度考核測評和黨員民主評議）；四要落實(shí)2012年宣傳思想工作任務(wù)，層層簽訂目標(biāo)責(zé)任書；五要認(rèn)真執(zhí)行13項(xiàng)內(nèi)務(wù)管理制度，將學(xué)習(xí)貫穿于整個(gè)學(xué)習(xí)教育活動之中，以達(dá)到"學(xué)習(xí)整改再提高、醒腦提神解春困、開拓奮進(jìn)創(chuàng)佳績、奮力爭先創(chuàng)一流"的預(yù)期效果。(張春生)