學生們的社會實踐地點是一家物流倉庫

20多個學生擠上了一輛定員14人的小客車

　　“孩子2013年9月份剛剛?cè)雽W，雖然讀的是職高，但我們還希望她能在學校里多學些文化課。”家住昌平區(qū)的劉女士最近比較焦慮，讓她感到不安的是侄女所在學校的課程安排。她的侄女葉麗(化名)目前在山西省運城市一所職業(yè)高中就讀汽車營銷專業(yè)，上個月27日左右，她和班里其他23名同學一起來到北京通州一間倉庫參與“社會實踐”活動。這讓劉女士感到納悶，“學的是汽車營銷專業(yè)，卻在倉庫做揀貨、分貨的工作，而且現(xiàn)在還是高一上學期，學校的安排是否妥當？”

　　講述

　　剛剛開學兩個月 被安排社會實踐

　　“來北京一個月了，我就見過她一次，每次打電話問起她情況，詳細的她從不愿多說，我們家里人很擔心她的情況。”上周日下午，站在地鐵亦莊站里的劉女士急于見到自己的侄女。

　　“我的侄女是山西省運城市一所職業(yè)高中的高一學生，學的是汽車營銷專業(yè)，但是學校現(xiàn)在給他們安排的實踐項目是在一家倉庫做揀貨、分貨的工作，我覺得這個和她所學的專業(yè)沒有任何關(guān)聯(lián)，與她同來的還有班里其他23個同學。”據(jù)劉女士介紹，她的侄女去年中考成績約為350分。“她沒有達到我們當?shù)氐姆謹?shù)線，因而無法上普通高中。后來經(jīng)人介紹，我們認識了職高的孫老師，他向我們極力推薦了一項特長課程，這個特長課程就是葉麗(化名)后來所就讀的汽車營銷專業(yè)。”

　　她接著說道，“課程安排和我們家人想象的并不一樣，2013年9月份入學之后，參加了一個月的軍訓，緊接著11月又跟著老師出來了，先是在天津那邊的工廠呆了幾天，從27日開始又在北京這邊的倉庫開始工作。我們交了2300元的學費，希望她還能踏實地在學校里系統(tǒng)學習一些文化課，實踐是否可以放到寒暑假或者到更高的年級時？就算是實踐最起碼也應該專業(yè)對口，現(xiàn)在分揀貨物的工作和汽車營銷有什么關(guān)聯(lián)呢？”

　　體驗

　　倉庫內(nèi)分揀貨物 身份是“臨時工”

　　上周日下午5點，北京青年報記者以求職者的身份跟隨劉女士來到通州區(qū)張臺路一家購物網(wǎng)站的存貨倉庫。在倉庫的大門前，剛滿16歲的葉麗臉上還掛著幾分青澀。“我們這次出來不是實習，是學校安排的社會實踐，大概有兩個月左右的時間。”進門之前，她特地在值班室取了一張寫著“展覽證”的硬紙牌遞到北青報記者的手中，“只有拿了這個牌，我們才能進入。因為我們都是臨時工，沒有工作證件。”

　　進入倉庫之前，工作人員要求每一位入庫人員將身上攜帶的物品全部提交。“在這里工作挺好的，我主要負責揀貨的工作，就是使用儀器掃描物品上的條形碼，其他沒什么，就是感覺這里有點兒冷。”由于倉庫內(nèi)儲藏著各類物品，呆了不到十分鐘，記者的雙手已經(jīng)冰涼。

　　下午5點半左右，早班工人陸續(xù)走出倉庫，在門口迎接他們的是一輛定員14人的小客車，葉麗和她的同學們每天也要搭載這輛小客車回家。為了拓寬小客車的空間，倉庫工作人員將后座的座椅全部撤除，取而代之的是三條木質(zhì)長椅，將近25名工人擠在狹窄的空間內(nèi)，準備回住地吃晚飯、休息。“晚餐和早餐吃得簡單，只有菜和饃饃。”一位工作人員說道。

　　大約半小時后，小客車將工作人員帶回附近村莊的一處公寓，公寓三樓便是他們的住處，每間房安排8人居住。“我們是職高的學生，在學校里學了營銷和形體方面的課程，這趟出來是學校安排的社會實踐，我覺得其實挺值的。”葉麗的一位同學表示。但當北青報記者問起學校和這里的生活哪里更好時，幾位同學則不約而同地說道，“當然是學校好啊，這里的晚飯不好吃，我們想出去吃點，但得先找主管預支點工資。”

　　調(diào)查

　　組織學生“實踐” 有專業(yè)中介公司

　　據(jù)現(xiàn)場一位管理學生的負責人許先生介紹，像葉麗這樣的職高學生他們之前也安排過。“我們是一家專業(yè)的人力資源公司，在這批學生沒來之前，他們學校高鐵專業(yè)的也來過，2013年暑假7月份的時候還有一批河北那邊的學生過來。一般來這兒也就兩個月的時間，他們1月20日左右就要回去了。”他接著說道，“葉麗他們每天工作時間為8小時，上午8點到下午5點是一班，下午5點到夜里2點是一班，中間會安排一個小時的休息時間，早晚班可以協(xié)調(diào)。其實她們都挺愿意上晚班的，因為領(lǐng)導不在，有時可以偷偷懶。”

　　“他們學生和我們這邊招的臨時工享受同樣的待遇，前四天的工資需要扣除，只要工作到第五天就可以領(lǐng)工資了。前十天每天工資為60元，從第十天開始每天工資為70元，這樣一個月下來也有2000元左右的收入。你想想在北京這樣的地方，我們又管吃又管住，這樣的待遇其實挺不錯的。”許先生說道。

　　在一家招聘網(wǎng)站上，該人力資源公司的簡介上這樣寫著：“公司在與各合作單位建立穩(wěn)固合作關(guān)系的同時，加強與各大中專學校合作，形成了獨具特色的人力資源外包服務模式。”

　　北青報記者以客戶身份向該人力資源公司宋經(jīng)理咨詢，他表示，“我們有倉庫分揀貨物的工作，年齡小一些的孩子只能去倉庫，因為這項工作的安全隱患比較低。我們可以為他們提供2500元到2800元的月工資，包吃住。我們公司也有一些其他的業(yè)務比如客服之類的，但是那些一般要求至少是18歲以上。”

　　學校說法

　　實踐活動屬自愿 不強制學生參加

　　“我們學校有好幾項專業(yè)，比如高鐵、汽車營銷、動漫、建筑等等，其中汽車營銷的學費較低，每學年2000多元，畢業(yè)后可以到對口的汽車4S店工作。”北青報記者以學生家長身份向帶班“實踐”的孫老師咨詢，他表示，“我們的課程由文化課和專業(yè)課兩部分組成，畢業(yè)了可以發(fā)中專畢業(yè)證。學校會安排一些實習，但都是在第三年進行的，剛開始不會帶學生出去。”

　　北青報記者隨后致電該校分管職高教育的仇女士，她表示，“我們學校的實習安排在第三年，第一年第二年不會出去，高一學生都必須在學校。”對于汽車營銷專業(yè)給高一學生安排的社會實踐，她稱：“這次具體出去多少人我不清楚，這屬于個別現(xiàn)象，參加的學生都是自愿的，沒有說必須去，有些學生不愿意去的就留在學校里學習，不是強制的。”

　　區(qū)教育局

　　職高前兩個學年不允許長期外出

　　對此，該中學所在區(qū)教育局工作人員表示，該中學既有普通高中的課程，也有職高教育。“職高教育課程一般有兩年半到三年的課程，除了文化課，職高教育會安排一些社會實踐的內(nèi)容，但是各校會依據(jù)自身情況做不同安排。”

　　職教科馮主任對北青報記者表示，職高教育一般到了第三年才安排實習，而高一高二階段屬于“見習期”。“第一年和第二年，職高學生需要完成文化課的學習，只有完成教學課程以后才能安排見習，一般見習應該在我們本地或者校內(nèi)完成，不能長時間外出。”

　　對于該校的情況，馮主任表示區(qū)教育局還會再對該校的情況進行落實。“有時他們出去了，都不和我們說，不給我們打報告。像三年級學生出去實習，手續(xù)都特別齊全，一二年級一般是不允許出去的。”她同時強調(diào)，“見習和實習項目都應該與專業(yè)相關(guān)，比如他們學汽車營銷專業(yè)的就應該去4S店，應在有關(guān)聯(lián)的產(chǎn)業(yè)開展實習。”

　　專家觀點

　　學校搞社會實踐應注意專業(yè)對口

　　《中等職業(yè)學校學生實習管理辦法》第十一條規(guī)定，安排學生實習應當嚴格遵守國家有關(guān)法律法規(guī)，不得安排一年級學生到企業(yè)等單位頂崗實習；不得通過中介機構(gòu)代理組織、安排和管理實習工作。第十三條規(guī)定，學生實習每日不超過八小時，不得安排學生夜班實習，第十四條指出“實習一般應當安排學生在校期間最后一年進行”。但是該規(guī)定針對的是職高學生第三年的“實習”安排，高一高二階段以“社會實踐”或“見習”名義開展的課外教育活動仍缺乏相應的政策規(guī)范。

　　北師大教育政策與法律研究所所長勞凱聲指出，職高課程分為文化課程與職業(yè)課程兩方面，其中職業(yè)課程在職高的整體課程中占較大比重。對此，北京市一所職高的副校長黃女士表示，“職高教育有三年時間，高一一般不會安排學生長時間外出從事實踐活動。實踐項目應專業(yè)對口，原則上說，高一高二期間社會實踐的時間不能超過兩學年總時長的三分之一，第三年是頂崗實習期，一般會由學校與用人單位簽訂合同。”

　　文/本報記者 桂田田

　　攝影/本報記者 黃亮 線索提供/劉女士