2023職業(yè)教育論壇展區(qū)。人民網(wǎng)供圖




近日,以“新時代 新作為 新篇章——加快建設(shè)現(xiàn)代化職業(yè)教育強國”為主題的2023職業(yè)教育論壇在內(nèi)蒙古自治區(qū)呼和浩特市舉行。本屆論壇由人民日報">

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推進職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展

2023-12-28 08:05:00

來源:人民網(wǎng)-人民日報

2023職業(yè)教育論壇展區(qū)。人民網(wǎng)供圖

近日,以“新時代  新作為  新篇章——加快建設(shè)現(xiàn)代化職業(yè)教育強國”為主題的2023職業(yè)教育論壇在內(nèi)蒙古自治區(qū)呼和浩特市舉行。本屆論壇由人民日報社指導(dǎo),人民網(wǎng)主辦。來自全國百余所職業(yè)院校的嘉賓圍繞“拓寬學(xué)生成長成才通道  推進職教高質(zhì)量發(fā)展”“強化多跨協(xié)同  高質(zhì)量建設(shè)市域產(chǎn)教聯(lián)合體”“營造良好氛圍  加快構(gòu)建大思政育人新格局”等話題展開研討與交流。論壇上,人民網(wǎng)發(fā)布《2022—2023學(xué)年全國職業(yè)院校產(chǎn)教融合創(chuàng)新實踐情況報告》,啟動職業(yè)院校互聯(lián)網(wǎng)“大思政課”共建機制,成立“全國融媒體行業(yè)產(chǎn)教融合共同體”。

——編  者  

全面推進“大思政課”建設(shè)

教育部職業(yè)院校文化素質(zhì)教指委副主任委員  朱愛勝

全面推進“大思政課”建設(shè),要堅守“大思政課”課程屬性,推動思政課守正創(chuàng)新,豐富內(nèi)容和形式、擴展育人主體和空間、整合育人資源和力量,堅持理論與實踐相結(jié)合,推動各類課程與思政課同向同行,實現(xiàn)“小課堂”與“大時代”同頻共振。

針對當(dāng)前“大思政課”建設(shè)存在的問題,需加強“1+4+N”“大思政課”圈層體系建設(shè)。“1”即建強內(nèi)圈層:思政必修課,緊扣新時代的理論和實踐豐富教學(xué)內(nèi)容,探索“問題—研討—展示—引導(dǎo)—體驗”教學(xué)法,提升教學(xué)質(zhì)量;“4”即建優(yōu)中圈支撐層:思政選修課、思政專題大課、思政實踐課、思政VR體驗課,構(gòu)建特色課程群,拓展實踐基地,增強數(shù)字化賦能;“N”即建好外圈輻射層:課程思政、網(wǎng)絡(luò)思政、日常思政、環(huán)境思政以及大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)等,形成開門辦思政課的良好局面。

培養(yǎng)造就更多大國工匠

工人日報社副總編輯  趙巧萍

我國職業(yè)教育為經(jīng)濟社會發(fā)展輸送了大量高素質(zhì)技術(shù)技能人才。他們活躍在生產(chǎn)一線和創(chuàng)新前沿,成為支撐中國制造、中國創(chuàng)造以及推動我國高質(zhì)量發(fā)展的重要力量。

今年6月,《職業(yè)教育產(chǎn)教融合賦能提升行動實施方案(2023—2025年)》正式實施。與此同時,各種產(chǎn)教融合的新模式也在不斷探索中,這將統(tǒng)籌解決人才培養(yǎng)和產(chǎn)業(yè)發(fā)展“兩張皮”的問題,推動產(chǎn)業(yè)需求更好融入人才培養(yǎng)全過程。

觀察眾多大國工匠的成長軌跡,很多人起步于職業(yè)教育。職業(yè)教育是技能人才的搖籃,也是“大國工匠”的搖籃。由中華全國總工會等主辦的“大國工匠年度人物”評選活動已舉辦4次,大國工匠創(chuàng)新交流大會暨大國工匠論壇已連續(xù)舉辦兩屆,各省份和各行業(yè)也已開始定期評選工匠中的優(yōu)秀人物。各項評選及表彰活動必將潛移默化地對技能人才的未來發(fā)展產(chǎn)生深遠影響,也為踐行勞模精神、勞動精神、工匠精神奠定更加堅實的基礎(chǔ)。

推動職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展

內(nèi)蒙古呼和浩特市教育局黨組書記、局長  王文梅

推動職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展,關(guān)鍵要在“產(chǎn)”“管”“導(dǎo)”上下功夫。

“產(chǎn)”出職教改革新動力。要緊扣地區(qū)產(chǎn)業(yè)鏈布局專業(yè)鏈,推動職業(yè)教育特色化辦學(xué)、標(biāo)準(zhǔn)化培養(yǎng)、品牌化運作,讓職教改革與產(chǎn)業(yè)發(fā)展同向同行。以呼和浩特市為例,依托“六大產(chǎn)業(yè)集群”建設(shè),今年前三季度,全市規(guī)上工業(yè)企業(yè)平均用工人數(shù)增長了12.4%,僅新能源運維領(lǐng)域就創(chuàng)造了約4000個崗位。

“管”出校企合作新模式。政府要嚴格落實“金融+財政+土地+信用”的組合式激勵政策,同時爭取將一批行業(yè)龍頭企業(yè)納入“1+X”證書考核評價體系,負起教學(xué)培訓(xùn)、考核評價之責(zé),培養(yǎng)真正滿足企業(yè)需求的“大國工匠”。

“導(dǎo)”出職業(yè)教育新共識。要以新修訂的職業(yè)教育法實施為契機,開展全方位、深層次的宣傳解讀,挖掘基層技術(shù)技能人才的先進事跡,推動形成勞動光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大的濃厚氛圍。

建設(shè)市域產(chǎn)教聯(lián)合體

四川護理職業(yè)學(xué)院院長  張先庚

市域產(chǎn)教聯(lián)合體是推進職業(yè)教育改革、區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展、現(xiàn)代城市建設(shè)高質(zhì)量發(fā)展的關(guān)鍵。

要持續(xù)做好產(chǎn)教城深度融合。建立市校共建機制,推進以政府為主導(dǎo)的“政校行企”一體化模式,加強統(tǒng)籌管理與規(guī)劃。綜合考量人口、產(chǎn)業(yè)、教育狀況,加快職教資源、城市布局、人才培養(yǎng)、產(chǎn)業(yè)發(fā)展統(tǒng)籌管理與規(guī)劃,強化高效管理保障。制定相關(guān)政策、明確職責(zé)分工、完善考核體系,搭建產(chǎn)教融合智慧化管理平臺,落實人財物保障。發(fā)揮政府、學(xué)校、行業(yè)、企業(yè)四方合力與優(yōu)勢,優(yōu)化政策機制,建立多元協(xié)同、共建共管的治理、考評與保障體系。

近年來,四川護理職業(yè)學(xué)院聚焦“一老一小”特色,改革人才培養(yǎng)模式,構(gòu)建教育鏈、人才鏈、產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈融合新生態(tài);主動融入市域產(chǎn)教聯(lián)合體建設(shè),創(chuàng)新校企共建合作模式和多元育人機制,推動成渝雙城經(jīng)濟圈現(xiàn)代護理職業(yè)教育聯(lián)盟等快速發(fā)展。

培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才

呼和浩特職業(yè)學(xué)院黨委書記  曹  紅

國務(wù)院印發(fā)的《關(guān)于推動內(nèi)蒙古高質(zhì)量發(fā)展奮力書寫中國式現(xiàn)代化新篇章的意見》提出:“支持內(nèi)蒙古現(xiàn)代職業(yè)教育體系和本科層次職業(yè)學(xué)校建設(shè)。”作為一所有著百年歷史的學(xué)校,我們有責(zé)任為經(jīng)濟社會發(fā)展培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才,在推進內(nèi)蒙古現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)方面展現(xiàn)新作為。

一是堅持職業(yè)教育定位,面向區(qū)域產(chǎn)業(yè)和中高職教育發(fā)展需要,緊扣自治區(qū)和呼和浩特市產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)發(fā)展布局,動態(tài)調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu),優(yōu)化人才培養(yǎng)模式,強化社會服務(wù),開展國際合作辦學(xué),服務(wù)共建“一帶一路”,形成學(xué)院辦學(xué)特色。二是建設(shè)現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要的新工科、新醫(yī)科、新文科專業(yè),培養(yǎng)適應(yīng)區(qū)域產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級和經(jīng)濟社會發(fā)展急需的高層次技術(shù)技能人才。三是圍繞區(qū)域和產(chǎn)業(yè)一線需求開展科學(xué)研究、技術(shù)服務(wù)與職業(yè)教育理論研究,舉辦繼續(xù)教育、開放教育,開展企業(yè)職工及社會人員技能培訓(xùn)。

激發(fā)職業(yè)教育新動能

日照職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委副書記、院長  蘇海勇

黨的二十大報告提出,“推進職普融通、產(chǎn)教融合、科教融匯”。科教融匯是國家創(chuàng)新體系建設(shè)的重要內(nèi)容,也是技術(shù)技能人才培養(yǎng)的時代要求。科教融匯必須找準(zhǔn)“科”與“教”的契合點。在辦學(xué)格局上,堅持人才培養(yǎng)與科技創(chuàng)新并重;在教學(xué)改革上,堅持科研與教學(xué)互動;在生態(tài)構(gòu)建上,堅持平臺與機制一體。

日照職業(yè)技術(shù)學(xué)院堅持“小城市、大職教”理念,完善“構(gòu)建一個模式、打造四類平臺、促進三個轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新五個機制”的發(fā)展體系。學(xué)校探索實施“三對接、四融入、五位一體”技術(shù)技能創(chuàng)新服務(wù)發(fā)展模式。聚集優(yōu)質(zhì)資源,構(gòu)建起國家、省、市、校四級技術(shù)技能積累與創(chuàng)新體系。發(fā)揮科研反哺教學(xué)的作用,實施“三個轉(zhuǎn)化”。通過創(chuàng)新科研和社會服務(wù)管理、評價、激勵、成果轉(zhuǎn)化、反哺教學(xué)“五個機制”,充分調(diào)動教師開展科研和社會服務(wù)的積極性。

培養(yǎng)學(xué)生求新善學(xué)的優(yōu)秀品質(zhì)

上海工藝美術(shù)職業(yè)學(xué)院院長  宋  磊

職業(yè)教育是我國從人力資源大國邁向人力資源強國的重要環(huán)節(jié),與經(jīng)濟社會發(fā)展共生共長,關(guān)系到科技創(chuàng)新、技術(shù)發(fā)明等能否轉(zhuǎn)化為實實在在的生產(chǎn)力。當(dāng)前,經(jīng)濟增長方式的轉(zhuǎn)變和科技日新月異的變革,對職業(yè)教育的專業(yè)布局、人才培養(yǎng)目標(biāo)和模式不斷提出新要求。

職業(yè)教育的高質(zhì)量是產(chǎn)業(yè)和市場認可的高質(zhì)量。職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的關(guān)鍵,是在遵循技術(shù)技能型人才成長規(guī)律的基礎(chǔ)上,與產(chǎn)業(yè)同頻共振、深度融合。學(xué)院致力于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承和創(chuàng)新,在人才培養(yǎng)過程中,既讓學(xué)生擁有扎實的基礎(chǔ)知識和技能儲備,具備可持續(xù)發(fā)展的潛力,又兼顧對新工具、新技術(shù)、新工藝的訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生求新善學(xué)的優(yōu)秀品質(zhì)。學(xué)院在元宇宙、虛擬數(shù)字人等新領(lǐng)域不斷探索創(chuàng)新,以現(xiàn)代科技“活化”傳統(tǒng)技藝,努力培養(yǎng)更多高素質(zhì)技術(shù)技能人才、能工巧匠、大國工匠。

加強人才的職業(yè)能力培養(yǎng)

廣西職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委書記  梁  裕

質(zhì)量是衡量職業(yè)教育成功與否的關(guān)鍵標(biāo)準(zhǔn)。在產(chǎn)教融合、校企合作過程中,職業(yè)能力是聯(lián)系校企的重要紐帶。職業(yè)院校作為專業(yè)人才的供給側(cè)和輸出方,必須要考慮人才需求側(cè)的用人需求,警惕人才培養(yǎng)與企業(yè)實際需求脫節(jié)的問題,將職業(yè)能力培養(yǎng)作為專業(yè)人才培養(yǎng)的首要目標(biāo)。

廣西職業(yè)技術(shù)學(xué)院以“小切口、定位精準(zhǔn)、精耕細作、改革創(chuàng)新”為思路,聚焦高端產(chǎn)業(yè)和產(chǎn)業(yè)高端,引入新技術(shù)、新工藝、新規(guī)范,開發(fā)人工智能產(chǎn)業(yè)、文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)、數(shù)字供應(yīng)鏈產(chǎn)業(yè)等專業(yè)課程體系,利用數(shù)字技術(shù)賦能教學(xué)過程,提升關(guān)鍵領(lǐng)域技術(shù)技能人才培養(yǎng)質(zhì)量。聚焦產(chǎn)業(yè)共性技術(shù)研發(fā),打造科技創(chuàng)新高地,加強技術(shù)、人才、項目等關(guān)鍵要素保障,以技術(shù)革新為突破口,推動科技創(chuàng)新資源從“聚合”到“聚變”。

創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式

重慶開放大學(xué)(重慶工商職業(yè)學(xué)院)黨委書記  郭  慶

黨的二十大報告提出“辦好人民滿意的教育”,為新時代教育事業(yè)改革發(fā)展指明了前進方向。高職院校要著力探索統(tǒng)籌職業(yè)教育、高等教育、繼續(xù)教育,推進職普融通、產(chǎn)教融合、科教融匯的新模式和新路徑,提升職業(yè)教育對高質(zhì)量發(fā)展的支撐力、貢獻度。

學(xué)校充分發(fā)揮重慶開放大學(xué)和重慶工商職業(yè)學(xué)院“兩塊牌子、一套班子、一體運行”優(yōu)勢,堅持“辦百姓身邊的大學(xué)”。學(xué)校以提高人才培養(yǎng)質(zhì)量為主線,深化教育綜合改革試點,走創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展之路,推進職業(yè)教育與開放教育、學(xué)歷教育與非學(xué)歷教育、信息技術(shù)與教育教學(xué)融合發(fā)展,形成“一體多元三融合”辦學(xué)模式,服務(wù)終身職業(yè)發(fā)展。學(xué)校作為“互聯(lián)網(wǎng)+”職業(yè)教育的先行者,創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式,主動進企業(yè)、進社區(qū),將各類學(xué)習(xí)成果貫通起來,用數(shù)字化為教育注入新價值。

注重育德與育才相統(tǒng)一

長江工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委書記  向家文

當(dāng)前,職業(yè)教育人才培養(yǎng)規(guī)模已占我國高等教育的“半壁江山”。立德樹人是教育的根本任務(wù),職業(yè)教育對此要牢牢把握。有些高職學(xué)生表現(xiàn)出思想活躍、接受新生事物快、對實踐項目熱情高,但理論基礎(chǔ)有待加強、學(xué)習(xí)自主性有待提升等特點。因此,學(xué)校各項工作都應(yīng)因材施教、因勢利導(dǎo),注重育德與育才相統(tǒng)一,打造思政工作的有效載體和途徑。

結(jié)合辦學(xué)特色和學(xué)生實際,學(xué)校提出“高職特點、時代特征、水利特性、長江特質(zhì)、學(xué)校特色”的思政育人模式,開設(shè)“故事長江”思政選修課,建設(shè)思政理論課仿真教學(xué)體驗中心;圍繞“唱好‘長江之歌’”等主題組織思政、語文、藝術(shù)教師同上一堂課。學(xué)校以學(xué)生快樂成長、健康成人、順利成才為目標(biāo),真情關(guān)心學(xué)生,真心幫助學(xué)生,讓學(xué)生感受到關(guān)懷和呵護,增強對自己的信心、對未來的希望。

培養(yǎng)德技兼修的工匠型人才

杭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委副書記  陳泉淼

黨的二十大報告對職業(yè)教育作出了新部署,堅定了職業(yè)院校繼續(xù)探索產(chǎn)教融合的信心。高職院校要著力打造“工匠搖籃”,努力培養(yǎng)德技兼修的工匠型人才。

要構(gòu)建基于工匠精神培養(yǎng)的工作體系,深化產(chǎn)教融合,發(fā)揮好學(xué)校與企業(yè)育人“雙主體”作用。杭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院通過打造教學(xué)創(chuàng)新團隊、科研創(chuàng)新團隊等3類團隊,推進高水平“工匠之師”隊伍建設(shè),已培育國家“萬人計劃”教學(xué)名師、全國五一勞動獎?wù)芦@得者等省部級以上人才40余人;通過將工匠精神、勞模精神、勞動精神融入人才培養(yǎng)全過程,探索工匠型人才培養(yǎng)新路徑,培養(yǎng)了大批榮獲全國技術(shù)能手、全國青年崗位能手等榮譽的優(yōu)秀畢業(yè)生;通過探索發(fā)展多元校企合作模式,已吸引120余名企業(yè)能工巧匠常駐學(xué)校進行教學(xué)實訓(xùn),應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)多年達到98%以上。

培養(yǎng)新時代卓越技術(shù)技能人才

重慶電子工程職業(yè)學(xué)院黨委副書記  龔小勇

技術(shù)技能型人才培養(yǎng)與職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展密切相連。培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能型人才要聚焦社會的發(fā)展變化、技術(shù)的更新迭代、產(chǎn)業(yè)的轉(zhuǎn)型升級,緊密圍繞人才培養(yǎng)的目標(biāo)定位、教學(xué)模式、層次體系等方面,持續(xù)探索技術(shù)技能型人才培養(yǎng)的實踐路徑。

職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的關(guān)鍵就是要提升人才培養(yǎng)質(zhì)量,培養(yǎng)高技能人才是高職院校的重大任務(wù)。重慶電子工程職業(yè)學(xué)院實施“卓越技術(shù)技能人才培養(yǎng)計劃”,為學(xué)生開出個性化成長清單。構(gòu)建通專融合的“2平臺+3模塊”專業(yè)群課程體系,形成專業(yè)可選、課程可選、進度可選、增量學(xué)習(xí)“三選一增”個性化課程教學(xué)實施機制,培育了世界技能大賽冠軍、全國技術(shù)能手等一大批高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

為鄉(xiāng)村全面振興貢獻力量

黑龍江農(nóng)業(yè)經(jīng)濟職業(yè)學(xué)院黨委委員、副院長  聶洪臣

農(nóng)業(yè)職業(yè)院校要為推進鄉(xiāng)村全面振興提供更好的人才與智力支撐,探索服務(wù)鄉(xiāng)村全面振興的有效載體和模式,實現(xiàn)校地“同頻共振”,助力鄉(xiāng)村全面振興。

要跳出“學(xué)院”辦農(nóng)職,創(chuàng)新校企政協(xié)同發(fā)展的路徑和機制。黑龍江農(nóng)業(yè)經(jīng)濟職業(yè)學(xué)院融合各界資源,建立了“人才共育、資源共享、過程共管、成果共用、多方共贏”產(chǎn)學(xué)研合作機制,創(chuàng)新“農(nóng)學(xué)結(jié)合、育訓(xùn)并重”人才培養(yǎng)模式。學(xué)校重點建設(shè)五大專業(yè)群,培養(yǎng)大批懂農(nóng)業(yè)、愛農(nóng)村、愛農(nóng)民、精技術(shù)、會管理、善經(jīng)營的復(fù)合型人才,搭建產(chǎn)學(xué)研合作平臺,深入推動科教融匯。學(xué)校與多家單位合作,聯(lián)手打造了3個農(nóng)業(yè)類國家級應(yīng)用技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心、4個國家產(chǎn)業(yè)技術(shù)體系綜合試驗站、4個國家級科普教育基地。

校企合作助推職業(yè)教育發(fā)展

浙江金融職業(yè)學(xué)院黨委書記  金楊華

校企合作、產(chǎn)教融合對建設(shè)教育強國、科技強國、人才強國,推動經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展,保障和改善民生,具有十分重要的意義。通過校企合作、產(chǎn)教融合做到資源共享、共育人才,是職業(yè)教育理念與企業(yè)實踐相結(jié)合的時代發(fā)展需求。

浙江金融職業(yè)學(xué)院圍繞校企合作、產(chǎn)教融合開展了探索和實踐。2008年起學(xué)校組建訂單人才培養(yǎng)的銀領(lǐng)學(xué)院,以訂單培養(yǎng)為載體,構(gòu)建校企育人平臺。近年來,學(xué)校緊密對接現(xiàn)代金融、數(shù)字國際貿(mào)易等產(chǎn)業(yè)鏈,與多家金融機構(gòu)共同牽頭成立全國普惠金融行業(yè)產(chǎn)教融合共同體,探索構(gòu)建產(chǎn)教融合促發(fā)展新生態(tài)。

學(xué)校實施“五金育才強基工程”,建設(shè)普惠金融、智能財務(wù)等10余個產(chǎn)業(yè)學(xué)院,為構(gòu)建具有浙江特色的現(xiàn)代職業(yè)教育體系和助力國家職業(yè)教育改革貢獻力量。

《 人民日報 》( 2023年12月28日 15 版)

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      近日,由長安安大學(xué)的岳紅記、楊麗、王凱三位老師編著的《筑夢鄉(xiāng)村:長安大學(xué)十年幫扶志》研究專著的出版發(fā)行,該專著46萬字,400多幅圖片,圖文結(jié)合,設(shè)計精美,全方位展示了長安大學(xué)十年(2013—2022)幫扶...

    時間:12-29
  • 融入血脈的信仰——光山縣擦亮紅色品牌走穩(wěn)高質(zhì)量發(fā)展道路

    原標(biāo)題:融入血脈的信仰——光山縣擦亮紅色品牌走穩(wěn)高質(zhì)量發(fā)展道路  日前,一輛滿載光山縣企業(yè)捐獻20多萬元愛心物資的車輛,長途奔向甘肅省,馳援地震災(zāi)區(qū),為受災(zāi)群眾送去溫暖。當(dāng)記者采訪時...

    時間:12-29
  • 做好元旦春節(jié)期間重點傳染病防控工作

    本報北京12月28日電 (記者白劍峰)國務(wù)院聯(lián)防聯(lián)控機制疫情防控組日前印發(fā)《關(guān)于做好2024年元旦春節(jié)期間新冠病毒感染及其他重點傳染病防控工作的通知》(以下簡稱《通知》)。 《通知》指出...

    時間:12-29
  • 內(nèi)蒙古赤峰提升基層治理水平

    本報赤峰12月28日電 (記者張棖)今年以來,內(nèi)蒙古自治區(qū)赤峰市著力構(gòu)建黨組織領(lǐng)導(dǎo)下的自治、法治、德治相結(jié)合的基層治理體系,進一步激發(fā)黨建活力,提升基層治理水平。 “我們通過強化黨建...

    時間:12-29
  • 第四屆“光影中國”榮譽盛典舉辦

    本報北京12月28日電 (劉陽、來晨曦)12月27日下午,人民日報社第四屆“光影中國”榮譽盛典舉辦,電影人、傳媒人濟濟一堂,見證中國電影在主流媒體平臺的高光時刻。 《流浪地球2》摘得“榮...

    時間:12-29
  • 以科技創(chuàng)新服務(wù)美好生活

    近年來,隨著經(jīng)濟發(fā)展和生活方式的改變,廚房形態(tài)和廚電品類都發(fā)生了巨大變化。方太集團持續(xù)在廚電領(lǐng)域開展科技創(chuàng)新,實現(xiàn)了從應(yīng)用技術(shù)創(chuàng)新到標(biāo)準(zhǔn)創(chuàng)新,再到基礎(chǔ)材料創(chuàng)新的飛躍。 煙機可雙級...

    時間:12-29
  • 老街故事新意足(藝術(shù)為城市添彩)

    在袁家?guī)X文化區(qū)看劇,到白果園歷史文化旅游街區(qū)漫步,去瀏陽河畔欣賞一場畫展……在湖南省長沙市芙蓉區(qū),隨處都能感受到濃濃的藝術(shù)氣息。 近年來,芙蓉區(qū)挖掘當(dāng)?shù)匚幕囆g(shù)資源,增加城市人文魅...

    時間:12-29
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