據(jù)中國(guó)之聲《新聞縱橫》報(bào)道，從3號(hào)開始，我們推出了新的兩會(huì)專欄《2016大猜想》，每天一個(gè)關(guān)鍵字，為您遍訪代表委員，立體化呈現(xiàn)2016的未來圖景。
今日關(guān)鍵字：學(xué)，學(xué)區(qū)房的“學(xué)”。
猜想記者：王楷。
主攻報(bào)道領(lǐng)域：教育。
他是一個(gè)熱愛象牙塔的記者，見過山溝溝里娃娃渴望學(xué)習(xí)的眼神，也對(duì)話過北大清華一流大學(xué)的校長(zhǎng)。“學(xué)”，是他眼里的頂要緊的人生大事。
今天《2016大猜想》的關(guān)鍵字是學(xué)。幾個(gè)月前，網(wǎng)上這樣文章標(biāo)題頗為流傳：“教育部發(fā)文放大招了！你的學(xué)區(qū)房可能白買了！”教育部正式建議推廣的“多校劃片”，讓一些家長(zhǎng)慌了神。
這個(gè)消息，源自于教育部的一紙通知，《關(guān)于做好2016年城市義務(wù)教育招生入學(xué)工作的通知》，明確提出在教育資源配置不均衡、擇校沖動(dòng)強(qiáng)烈的地方，根據(jù)實(shí)際情況采取多校劃片。“將熱點(diǎn)小學(xué)、初中分散至每個(gè)片區(qū)，確保各片區(qū)之間大致均衡。” 簡(jiǎn)單說，就是一個(gè)片區(qū)里，不再對(duì)應(yīng)一所學(xué)校，而是有幾所小學(xué)。這也意味著你和你隔壁鄰居家的孩子，上的可能是不同的小學(xué)。這么一來，學(xué)區(qū)房就變得不再“牢靠”。
看上去，這是專門針對(duì)天價(jià)學(xué)區(qū)房的“消炎藥”。就在今年3月，有媒體報(bào)道位于北京西城區(qū)文昌胡同的僅僅11平米的一間平房，賣出了530萬，價(jià)值20公斤黃金。這也讓全國(guó)人大代表、西安交大校長(zhǎng)王樹國(guó)感慨，學(xué)區(qū)房的出現(xiàn)扭曲了市場(chǎng)秩序。“有錢、有門路的就到好學(xué)校去，家庭貧困的只能眼巴巴看著，這對(duì)孩子心理形成特別大的傷害，可能比市場(chǎng)價(jià)格短暫扭曲帶來的傷害更大。”
在這樣的背景下，“多校劃片”的出臺(tái)被寄予厚望。但是政策該如何執(zhí)行，劃片兒的過程能否公平透明，全國(guó)政協(xié)委員、吉林大學(xué)教授徐濤打了幾個(gè)問號(hào)：劃片誰來劃？怎么來劃？明年呢？后年呢？他認(rèn)為，劃學(xué)區(qū)時(shí)必須做好全方位考慮，怎樣劃才能適中，劃的過程中給劃的人帶來很大的考驗(yàn)。
全國(guó)人大代表，遼寧遼陽市第一高級(jí)中學(xué)教師王家娟也有些擔(dān)心。教育部出臺(tái)這個(gè)政策的目的是讓教育資源均衡發(fā)展。但因?yàn)榉恐髻I房時(shí)花了很多錢，可能會(huì)出現(xiàn)一些阻力。
教育部推出“多校劃片”，不拼財(cái)力拼運(yùn)氣，顯然是為保障教育公平。那么平抑房?jī)r(jià)是否能奏效呢？大家都很期待。但顯然不能一蹴而就，因?yàn)閮?yōu)質(zhì)教育資源“僧多粥少”的狀況一時(shí)半會(huì)兒無法緩解。
全國(guó)政協(xié)委員、燕山大學(xué)副校長(zhǎng)張福成指出，一平米房子賣幾公斤黃金，這個(gè)價(jià)格實(shí)際上就是資源稀缺造成的。如果每個(gè)學(xué)校都辦的很好，可能就不存在這個(gè)問題。
大家都很關(guān)心，這項(xiàng)政策究竟何時(shí)落地，哪些地方先行呢？教育部部長(zhǎng)袁貴仁在兩會(huì)上表示，多校劃片是各地探索解決單校劃片還不能滿足周邊家長(zhǎng)需求的舉措之一。這件事情一直在地方探索。今年，教育部辦公廳通知里承認(rèn)了各地的試點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)。到底怎么樣？由老百姓說了算。絕對(duì)均衡是不可能的，現(xiàn)在單校劃片、多校劃片都是為了讓家長(zhǎng)們滿意。這是現(xiàn)實(shí)逼出來的，各地采取尊重群眾意愿的舉措，而不是確定將來都是多校劃片。
也就是說，是“單校劃片”還是“多校劃片”，各地可根據(jù)自身的情況制定原則。但不管怎么說，這都是階段性補(bǔ)充措施，治本之策是要靠補(bǔ)短板，靠資源均衡。當(dāng)家長(zhǎng)覺得沒有必要再跑更遠(yuǎn)的路讓孩子起早上學(xué)時(shí)，我們的工作才算做到。但這是一個(gè)過程，即使再過十年，兩個(gè)學(xué)校也不可能完全一樣。
當(dāng)然，“多校劃片”之外，也有代表委員建言獻(xiàn)計(jì)。全國(guó)政協(xié)常委，民進(jìn)中央副主席朱永新表示，現(xiàn)在一些學(xué)校有走班制，未來能否探索走校制。他主張?jiān)谝粋�(gè)學(xué)區(qū)里，把每個(gè)學(xué)校辦出特色，允許學(xué)生在不同學(xué)校選修不同課程。一個(gè)人拿學(xué)區(qū)文憑，不是發(fā)學(xué)校文憑，這樣就大批所謂的名校、差校的概念。 (記者王楷)