中國(guó)兩所頂尖學(xué)府陷“招生大戰(zhàn)”顯示選拔機(jī)制有待完善
隨著中國(guó)各地高考成績(jī)陸續(xù)出爐，2015年的高校招生工作正在緊張進(jìn)行中。而作為中國(guó)兩所頂尖學(xué)府——北京大學(xué)和清華大學(xué)的地方招生組，卻因?yàn)樽罱贿B串爭(zhēng)奪高分考生的爭(zhēng)議事件，引發(fā)輿論廣泛關(guān)注。
爭(zhēng)議緣起于北大四川招生組發(fā)布的一條微博，指責(zé)“某校”欺騙報(bào)考北大的考生，而清華四川招生組隨即反擊。此后，雙方在微博上展開(kāi)“招生大戰(zhàn)”，從開(kāi)始的隱晦指責(zé)，到后來(lái)的直接點(diǎn)名，爭(zhēng)執(zhí)在媒體報(bào)道和網(wǎng)民轉(zhuǎn)發(fā)間迅速升溫。
不過(guò)，隨著北大、清華官方出面澄清，這起事件出現(xiàn)轉(zhuǎn)折，雙方招生組各自刪去爭(zhēng)議微博，“握手言和”。
事情雖然最終和解，但背后折射出的高招亂象讓人深思。21世紀(jì)教育研究院副院長(zhǎng)熊丙奇直言，兩大名校如此爭(zhēng)搶生源“斯文掃地”，造成目前局面的，除了大學(xué)扭曲的招生政績(jī)觀(guān)之外，主要原因是按高考分?jǐn)?shù)從高到低排序進(jìn)行錄取的招生制度。
有媒體統(tǒng)計(jì)了中國(guó)近10年來(lái)考取985和211重點(diǎn)高校學(xué)生中的前1%尖子生的去向，在平行志愿下，2005年至2009年填報(bào)清華的占60%，填報(bào)北大的占47.3%；而到了2010年至2014年，填報(bào)清華的上升到69.5%，填報(bào)北大的上升到59.1%，顯示出越來(lái)越集中的趨勢(shì)。
每到招生季，為了爭(zhēng)奪優(yōu)秀生源，各所高校無(wú)不使出“渾身解數(shù)”：有的給高分考生提供高額獎(jiǎng)學(xué)金，有的提供境外交流機(jī)會(huì)，甚至還有的學(xué)校在官網(wǎng)刊出美女畢業(yè)生的畢業(yè)照……此次“清北之爭(zhēng)”，只是因?yàn)閮尚Ｖ雀摺ⅰ皠∏椤钡矗鸥游癖姷难矍颉?/p>
山西省社科院家庭教育研究中心主任趙雨林指出，在中國(guó)當(dāng)前教育評(píng)價(jià)體系下，高校積極地爭(zhēng)取優(yōu)秀學(xué)生可以理解，體現(xiàn)了對(duì)人才的渴望和尊重。但如果像網(wǎng)絡(luò)所傳的互相拆臺(tái)、微博罵戰(zhàn)，顯然有辱斯文，不應(yīng)該、不可取。
北大招生辦就此事回應(yīng)新華社記者稱(chēng)，注意到某些在招生過(guò)程中不當(dāng)行為的網(wǎng)上報(bào)道。“對(duì)于個(gè)別招生人員在招生過(guò)程中存在的不文明不禮貌的行為，我們予以堅(jiān)決反對(duì)。”清華方面則回應(yīng)稱(chēng)，已重申招生相關(guān)紀(jì)律，要求有關(guān)人員刪除微博，希望各招生組繼續(xù)做好咨詢(xún)工作，充分了解考生意向，服務(wù)好考生和家長(zhǎng)。
北大自主招生專(zhuān)家委員會(huì)資深委員陳躍紅表示，“清北”之爭(zhēng)是高校沒(méi)有獨(dú)立招生權(quán)弊端的集中體現(xiàn)。一方面，社會(huì)輿論對(duì)大學(xué)的評(píng)價(jià)越來(lái)越指標(biāo)化、數(shù)字化，將錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)與學(xué)校質(zhì)量聯(lián)系起來(lái)；另一方面，高考成績(jī)又是高校招生的唯一判斷標(biāo)準(zhǔn)，所以只能無(wú)奈地去“搶”。
今年2月，教育部下發(fā)《關(guān)于做好2015年普通高校招生工作的通知》，明確要求不得在錄取工作結(jié)束前，以各種方式向考生違規(guī)承諾錄取或以“簽訂預(yù)錄取協(xié)議”“新生高額獎(jiǎng)學(xué)金”“入校后重新選擇專(zhuān)業(yè)”等方式惡性搶奪生源。
熊丙奇表示，很多輿論指責(zé)大學(xué)的非理性招生和錯(cuò)位的招生觀(guān)，但從本質(zhì)看，這不是大學(xué)的問(wèn)題。在目前的錄取制度下，分?jǐn)?shù)是唯一的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，社會(huì)輿論會(huì)關(guān)注分?jǐn)?shù)，還把錄取分?jǐn)?shù)作為評(píng)價(jià)大學(xué)的指標(biāo)，大學(xué)也就無(wú)法避免地關(guān)注高分考生。
在不少?lài)?guó)家，一名學(xué)生可以同時(shí)申請(qǐng)若干所大學(xué)，拿到若干所大學(xué)錄取通知書(shū)，再根據(jù)被錄取的專(zhuān)業(yè)、大學(xué)提供的教育服務(wù)，諸如獎(jiǎng)學(xué)金進(jìn)行選擇確認(rèn)；學(xué)校對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，也不是唯分?jǐn)?shù)高低是舉，而是考量學(xué)生的綜合素質(zhì)。
熊丙奇建議，要形成高校的良性競(jìng)爭(zhēng)，需要落實(shí)高校自主招生，建立學(xué)生和學(xué)校雙向選擇的機(jī)制。在這種機(jī)制下，每所大學(xué)招生的標(biāo)準(zhǔn)各不相同，不會(huì)只盯著高分學(xué)生，而且，大學(xué)有更開(kāi)放的心態(tài)，不是用違規(guī)手段限制或者干擾學(xué)生的選擇，而是集中精力辦好學(xué)校，吸引優(yōu)秀學(xué)生。(參與采寫(xiě)記者：趙琬微)(記者郭鑫 魏夢(mèng)佳 王學(xué)濤)